語文版語文八下背影-資料下載頁

【總結】背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇省揚州市人，著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣局局長的作者的父親

2024-12-08 04:40

語文版語文八下背影-資料下載頁

【總結】背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽模瑢懹?925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父

2024-11-28 01:57

語文版語文八下大堰河——我的保姆word學案-資料下載頁

【總結】高中現代詩《大堰河——我的保姆》學案學習目標：學習、把握詩中記事寫人以及直抒胸臆的特點，學習對比、反復、排比等表現方法。本詩通過記事寫人來抒情，這是區(qū)別一般抒情詩的最主要的特色，應作為學習的重點。自主學習：1、給下列加點字注音。大堰河檐頭瓦菲灶火

2024-11-19 23:59

語文版語文八下孫權勸學-資料下載頁

【總結】《孫權勸學》教學設計一、學習目標：知識目標：1、積累文言詞匯，翻譯課文。2、了解作者、作品及相關背景。3、理解文章內容，背誦課文，領會文章給人的啟示。能力目標：通過自主學習，提高文言文閱讀能力。教學重點：積累文言詞匯,翻譯課文，理解課文。教學難點

2024-12-08 07:38

語文版語文八下長歌行word課堂實錄-資料下載頁

【總結】創(chuàng)新課設計《長歌行》課堂實錄長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。一、問題的提出本題目是在品味《長歌行》所

2024-12-08 21:01

語文版語文八下為人民服務word導學案-資料下載頁

【總結】八年語文教學案主備人：徐琳課題12為人民服務課型新授課教學目標：：了解演講詞的一般特點。：培養(yǎng)邏輯思維和概括文章主要的能力。：樹立正確的人生觀，努力做到全心全意為什么服務。重點：富有表現力的語言和嚴密的邏輯論證。導入課文張思德生平及主要事跡介紹張思德，1915年出生于

2024-12-08 21:01

語文版語文八下放下你的鞭子word學案-資料下載頁

【總結】課題11、放下你的鞭子陳鯉庭目標導航1、積累字詞2、了解并掌握街頭劇的常識3、把握情節(jié)發(fā)展的幾個階段學習過程預習檢測1、需要掌握的字的讀音作揖（）伶俐（）俏皮（）擲錢（

2024-11-19 23:59

語文版語文八下欽差大臣word導學案-資料下載頁

【總結】八年級語文導學案課題10欽差大臣學習目標。，理解作者的寫作意圖。，品味其辛辣幽默的語言。、舞臺說明，分析作者筆下漫畫式人物形象的特點。學習內容復習鞏固1、聽寫上一課的生字詞。2.結合上一課的學習內容，回顧戲劇文學的相關知識。

2024-11-19 23:59

語文版語文八下編演短劇-資料下載頁

【總結】錦州五中張放一、活動創(chuàng)意：（一）1、強調合作精神，培養(yǎng)學生策劃、組織、協調和實施的能力。2、拓展文化視野，提高學生的人文素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生的探究精神、實踐能力、口語交際能力、表演能力和書面表達能力。4、通過戲劇演出，展示同學們的表演才能，從中體驗合作與成功的喜悅。（二）1、活動名稱：我來編

2024-11-19 19:44

八年級語文鐵騎兵-資料下載頁

【總結】有一則笑話：路邊，有一個人仰著頭，臉朝天。另一個人見了，想：天上一定有什么好看的東西，也抬頭望天。過了一會兒，又來了幾個人，也跟著昂首望天。又過了好一會兒，第一個人看見大家都眼朝天望，奇怪地問：“你們干嘛看天？天上什么也沒有??！”大家更奇怪：“啊，不是你先看天的嗎？”第一個人莫名其妙地說：“我

2024-11-06 17:23

語文版八下祖逖北伐教學實錄-資料下載頁

【總結】祖逖北伐》結課即興拓展（實錄）執(zhí)教者:本論壇老師唐葦講完語文版八上第六單元古文二則：《孫權勸學》《祖逖北伐》，課后練習處理完了，還有不少時間，于是我即興來了下一段：師：“同學們，這兩篇文章都選自司馬光的《資治通鑒》，老師說過，他的這本書是想給誰看的呀？”生齊：“皇帝?！睅煟骸昂?，今天你們讀了其中兩篇，也是皇帝了。”

2024-12-05 08:29

語文版八下長城謠教學實錄-資料下載頁

【總結】《長城謠》教學實錄（附教學后記及教研室點評）執(zhí)教者：平遠縣茅坪中學劉瓊媛教學目的：1、理解詩歌內容情感，激發(fā)愛國熱情。2、學習朗讀詩歌，在朗讀中感悟詩情。教學重點難點：1、理解詩歌內容，體悟詩人情感。2、學習朗讀詩歌。教

2024-12-05 08:28

語文版八下采薇教學實錄-資料下載頁

【總結】教學實錄課前準備一、學生課前預習。借助課本注釋及工具書弄懂詩歌大意并基本做到熟讀，記下有問題的地方。二、學生回憶學過的《關雎》和《蒹葭》,整理有關《詩經》的文學常識。三、教師將課上要向學生展示的資料做成課件。教學時數：1課時教學過程（課件展示導入）張謇為通州師

2024-12-05 08:28

語文版語文八下樵夫，別砍那棵樹word教案-資料下載頁

【總結】《樵夫，別砍那棵樹》教學設計石嘴山市第八中學陳鳳梅教學目標：l、有感情的朗誦這首詩，品味作者的感情。2、根據詩歌的意象，理解詩歌的主題。3、感受現代詩歌的特點和韻味。教學設想：l、一課時2、通過聽讀，自由朗讀的方法品味詩歌的感情，理清詩歌的感情，脈絡；通過詩歌意象把握詩

2024-12-05 02:36

語文版語文八下永久的悔word說課稿1-資料下載頁

【總結】永久的悔》說課稿溪潭中學阮彩虹一、說教材（一）教材分析《永久的悔》是語文版八年級下冊第一單元的一篇精讀課文，本單元是記敘性散文單元。本單元的四篇文章以敘述和描寫為主，兼有適當議論和抒情。無論寫什么內容，在結構上都有一條比較明顯線索把分散場景或事件片段串成一個有機整體。該文語言平實自然，作者通過回憶過去的家庭生活表達了對母

2024-12-08 21:01

語文版語文八下鐵騎兵word教學反思-文庫吧

語文版語文八下鐵騎兵word教學反思-wenkub

語文版語文八下鐵騎兵word教學反思(已修改)

語文版語文八下鐵騎兵word教學反思(編輯修改稿)