如何上好每一堂課-文庫吧
2025-10-10 22:42 本頁面
【正文】 從生活走入化學(xué)，從化學(xué)走入社會，滲透教學(xué)思想，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)堂完成任務(wù)的習(xí)慣，并及時更正自己的錯誤，彌補自己的不足。讓他們體會到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，明白學(xué)習(xí)化學(xué)的用途，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的趣味將化學(xué)融入生活。不管自己在技法上怎么努力，一定要明白“三人行，必有我?guī)煛?。在我實?xí)期間我對這個觀點是有很深感觸的。我的指導(dǎo)老師王老師聽過我的幾次課，每次都給我提出了寶貴的建議，其中包括教態(tài)，用語以及板書等好多方面，這使得我在教學(xué)上一下子豁然開朗。而且多參加一些公開課或者是大規(guī)模的聽課評課活動，認真分析并加以總結(jié)，“取他山之石可以攻玉”。謙虛使人進步，這是永恒的真理。學(xué)博為師，德高為范。一個教師的治學(xué)態(tài)度，師德修養(yǎng)，專業(yè)知識，人文素養(yǎng)，審美情趣，完全會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以，教師還要形成自己的人格魅力，營造出一種氛圍，展示“功夫在詩外”的內(nèi)涵。學(xué)生喜歡某個老師，就自然會喜歡上他的課，喜歡上課，就會覺得這個學(xué)科有意思，從而舍得下功夫去鉆研?？傊谒氖宸昼姷恼n堂里，教師要充分發(fā)揮自己的作用，凸顯學(xué)生的主體作用，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取每一節(jié)課都講得精彩！第二篇：怎樣上好每一堂課上好課心得體會怎樣上好每一堂課？這是我一直思考的問題。怎樣才能把我領(lǐng)悟到的和寫下的文字在課堂中變成現(xiàn)實，也是我一直思考并正在試圖解決的問題。而怎樣成為一個優(yōu)秀的人類靈魂工程師，把每一堂課上得都像美妙各不相同的藝術(shù)品，如宋祖英的舞臺演出一樣大氣且絢美呢？這則是我剛剛開始思索并正在努力尋找答案的問題。相信在中國這個古老而又智慧的國度，一切問題都會迎刃而解的?？赐昕追舱艿摹渡虾谜n有效技能》和趙國防的《有效備課：問題 探究 對策》、徐健 成劍的《上好課：問題與對策》后，我對怎樣上好課有了一些新的認識，現(xiàn)整理如下：一、嚴明的紀律和濃郁美好的學(xué)習(xí)氛圍天行有常，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。所以又有“秩序是宇宙的最高法則”這一說法。沒有規(guī)矩，不成方圓，而好的規(guī)矩正是為了幫助學(xué)生最快最好地發(fā)展，成為各級各類的人才甚至天才。嚴師出高徒講的也是這個道理。所以，一個有紀律守紀律的課堂是上好一切課的前提條件。然后營造一種濃郁美好的學(xué)習(xí)氛圍，把各種有益的美術(shù)信息源源不斷地融入學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)生在這種環(huán)境氛圍中，自然而然地愛學(xué)習(xí)，愛運用所知所學(xué)認識世界，理解世界進而美好世界。二、用心準備在上課前，認真?zhèn)浜谜n，給學(xué)生設(shè)計一些非常有價值的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)心智，產(chǎn)生各種奇妙的答案。同樣，預(yù)設(shè)讓學(xué)生提出自己的問題，共同探索。及時把生活中的新的有益的美術(shù)知識及相關(guān)知識融進美術(shù)教案，給學(xué)生一個廣闊的世界和視野；學(xué)生也在用心地做著相關(guān)準備，并且總能找到他們發(fā)現(xiàn)的相關(guān)美術(shù)知識和資料融入學(xué)習(xí)環(huán)境中來。課前都能做到自覺地收集相關(guān)材料，自覺帶全美術(shù)課材料。師生都非常清楚地知道美術(shù)的真正價值所在，能正確使用手中的畫筆。平時閑暇時光喜歡畫畫，能自得其樂。喜歡欣賞美好
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