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聽評課總結(jié)-文庫吧

2025-10-10 22:02 本頁面


【正文】 的精神狀態(tài)。老師吃透教材的同時更要了解學(xué)生,這樣才能把課講好。不能以自己的理解程度去揣測學(xué)生的理解程度,十有八九學(xué)生掌握不好。備課要細(xì),板書不能忽略。要把握好課堂節(jié)奏,錘煉自己的授課語言,沒有節(jié)奏的課堂容易讓人疲憊,拖沓冗長的授課語言會讓課堂變得面目可憎。20161207第二篇:聽評課總結(jié)綜合教研組聽評課活動總結(jié)城區(qū)二小黃彥俠作為一名教師要不斷充實知識,更重要的是要有將知識轉(zhuǎn)化的能力。這種能力是一種成長過程,用專業(yè)術(shù)語就是教師專業(yè)成長,這種成長路途雖然可能會漫長,但我們相信在大家的共同努力之下,我們一定會蛻變成長。為了積極推進(jìn)高效教學(xué),進(jìn)一步強化教師的教學(xué)基本功,切實提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,經(jīng)我校研究決定,各教研組開展了“同課異構(gòu) 高效課堂”聽評課活動。這次“同課異構(gòu) 高效課堂”聽評課活動的順利開展,對綜合教研組各位教師來說就是我們成長的一次洗禮。下面我將我教研組聽評課活動有關(guān)情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,精心安排,保證每節(jié)課要有一名校領(lǐng)導(dǎo)的參與指導(dǎo),課后及時反饋給授課教師?!凹?xì)節(jié)決定成敗”對教學(xué)過程中出現(xiàn)的點滴瑕疵決不聽之任之,嚴(yán)格要求每一位教師恪盡職守,追求卓越,力爭創(chuàng)造完美境界。二、全員積極參與這次聽評課活動我教研組老師都非常重視,不管年齡大小都積極參與聽課和評課活動。老師們聽課認(rèn)真,認(rèn)真做了聽課和評課記錄,討論深入活潑,并根據(jù)自己的聽課記錄認(rèn)真書寫了聽評課反思。三、以活動為載體聽課前我們共同研究如何參與聽評課活動,老師們一致認(rèn)為:首先,應(yīng)該學(xué)會聽課,聽課重在想與思考我們應(yīng)該對比著自己的思路去思考,去想講課教師下一步的授課環(huán)節(jié)與思路,同時應(yīng)詳細(xì)記錄該教師的講課環(huán)節(jié)的思路步驟和要點。其次,要學(xué)會評課,應(yīng)該對所記錄的講課思路和要點做幾點分析,比如:授課方式,是講授為主還是欣賞與現(xiàn)場演示結(jié)合為主,是通過什么手段來向?qū)W生傳達(dá)信息,是否和好地引導(dǎo)和啟發(fā)了學(xué)生的思維,并調(diào)動起了學(xué)生參與表達(dá)的學(xué)習(xí)氛圍。再者,要學(xué)會共同交流,只有交流才有所提高。只要做到聽課,評課交流相結(jié)合,一定會在教學(xué)上有很大提高。四、活動效果顯著通過聽評課老師們都認(rèn)為要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變思維方式。要以學(xué)生為主體,尊重兒童,欣賞兒童、確定以人為本的終身發(fā)展的教育價值觀。收到了
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