北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-121橢圓-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)：2．１《橢圓》第一課時(shí)F2F1M只需將x，y交換位置即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.xyo如果以橢圓的焦點(diǎn)所在直線為y軸，且F1、F2的坐標(biāo)分別為（0，-c）和（0，c），a、b的含義都不變，那么橢圓又有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)方程呢？如果已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

2024-11-17 17:38

高中數(shù)學(xué)321導(dǎo)數(shù)的概念同步練習(xí)含解析北師大版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】§2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的概念課時(shí)目標(biāo).，并理解其實(shí)際意義．設(shè)函數(shù)y＝f(x)，當(dāng)自變量x從x0變到x1時(shí)，函數(shù)值從f(x0)變到f(x1)，函數(shù)值y關(guān)于x的平均變化率為ΔyΔx＝1－0x1－x0＝0＋Δ－0Δx.當(dāng)x1趨于x0，即Δx趨于0

2024-12-05 06:46

高中數(shù)學(xué)北師大版必修5第3章1不等關(guān)系同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第3章不等式1不等關(guān)系同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1．下列說法正確的是()A．某人月收入x不高于2021元可表示為“xy”C．某變量x至少是a可表示為“x≥a”

2024-12-05 06:40

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1教案：第3章拓展資料：導(dǎo)數(shù)在證明恒等式中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】拓展資料：導(dǎo)數(shù)在證明恒等式中的應(yīng)用一、預(yù)備知識(shí)定理1若函數(shù)f(x)在區(qū)間I上可導(dǎo)，且x∈I，有f′(x)＝0，則x∈I，有f(x)＝c(常數(shù))．證明在區(qū)間I上取定一點(diǎn)x0及x∈I．顯然，函數(shù)f(x)在[x0，x]或[x，x0]上滿足拉格朗日定理，有f(x)－f(x0)＝f′(ξ)(

2024-11-19 20:35

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題word教案-資料下載頁

【總結(jié)】班級(jí)姓名層次命題編寫人：劉瑞華審核：高二數(shù)學(xué)組寄語：廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能判斷命題的真假；P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：；.學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2024-11-30 22:13

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1命題word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說:“臨時(shí)有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地

2024-12-05 06:37

北師大版高中數(shù)學(xué)(選修1-1單元測(cè)試-月考-資料下載頁

【總結(jié)】府谷三中2021-2021學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)月考數(shù)學(xué)試題(文科）試題說明:答題時(shí)間：120分鐘;第一卷:75分，第二卷:75分，總分:150分。第一卷一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.給出以下四個(gè)命題：①“若x＋y

2024-11-30 05:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性..對(duì)于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮:如果對(duì)于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的

2024-11-19 23:17

高中數(shù)學(xué)322導(dǎo)數(shù)的幾何意義同步練習(xí)含解析北師大版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時(shí)目標(biāo)；，會(huì)求曲線上某點(diǎn)處的切線方程．1．函數(shù)y＝f(x)在的平均變化率是過A(x0，f(x0))，B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))兩點(diǎn)的直線的________，這條直線稱為曲線y＝f(x)在點(diǎn)A處的一條割線．2．函數(shù)y＝f(x)在x0處的導(dǎo)數(shù)，是曲線y＝f(x)在點(diǎn)(x0，

2024-12-04 20:40

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-2第2章3計(jì)算導(dǎo)數(shù)課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章3計(jì)算導(dǎo)數(shù)課時(shí)作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1．已知f(x)＝x2，則f′(3)等于()A．0B．2xC．6D．9[答案]C[解析]f′(x)＝2x?f′(3)＝6.2．(2021·泰安模擬

2024-12-05 01:48

北師大版選修2-2高中數(shù)學(xué)23計(jì)算導(dǎo)數(shù)同步訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】§3計(jì)算導(dǎo)數(shù)雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1．曲線y＝xn在x＝2處的導(dǎo)數(shù)為12，則n等于()．A．1B．2C．3D．4解析∵y′＝n·xn－1，∴y′|x＝2＝n·2n－1＝12.∴n＝3.答案C2．若函數(shù)f(x)＝3

2024-12-03 00:14

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章變化率與導(dǎo)數(shù)知識(shí)歸納素材-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義變化率問題：已知函數(shù)y=f(x)，令Δx=21xx?，21()()yfxfx??，則當(dāng)0x?時(shí)，比值2121()()fxfxxx??=yx，稱作函數(shù)f(x)從1x到2x得平均變化率.：物體在某一時(shí)刻的速度.Δx=0xx?，函數(shù)的增量000()

2024-11-19 20:36

高中數(shù)學(xué)411導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性同步練習(xí)含解析北師大版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】§1函數(shù)的單調(diào)性與極值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課時(shí)目標(biāo)掌握導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系，會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會(huì)求不超過三次的多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．1．導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)和函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系：如果在某個(gè)區(qū)間內(nèi)，函數(shù)y＝f(x)的導(dǎo)數(shù)________，則在這個(gè)區(qū)間上，函數(shù)y＝f(x)是增加的；如果在某個(gè)區(qū)間

2024-12-05 01:55

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)11命題練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1一、選擇題1．下列語句中命題的個(gè)數(shù)為()①{0}∈N；②他長(zhǎng)得很高；③地球上的四大洋；④5的平方是20.A．0B．1C．2D．3[答案]C[解析]①④是命題，②③不是命題．地球上的四大洋是不完整的句

2024-11-28 19:11

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)11命題-資料下載頁

【總結(jié)】-*-第一章常用邏輯用語-*-§1命題首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解命題的定義及其構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)

2024-11-17 13:32

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