【正文】 。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次!。(2分)寫近義詞：贊許——()寫反義詞：增強(qiáng)——()夸耀——()保護(hù)——()，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(2分)(1)算：A作罷，不再計(jì)較B計(jì)算數(shù)目C當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢吧!2角5分就算了。()你可能會(huì)說(shuō)：2角5分算得了什么?()(2)騰：A奔跑或跳躍B空出來(lái)，挪移C升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。()萬(wàn)馬奔騰。()，完成填空或畫線題。(8分)(1)這“2角5分”是對(duì)“我”這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有意識(shí)的肯定。(2)“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪?，人們污染環(huán)境的罪過(guò)還有、等。(3)“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同啊!”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是、等。使用它們的好處是。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī)，表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物的感情。?請(qǐng)用“”畫出原文中的語(yǔ)句。(2分)，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫一句警示語(yǔ)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。(2分)七、作文(30分)有人認(rèn)為美很抽象，讓人難以琢磨，但是美就在我們身邊，其實(shí),我們并不缺少美，只是缺少一種善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈!我們學(xué)習(xí)過(guò)的許多課文都表達(dá)著、表現(xiàn)著作者對(duì)美的感受如《老人與海鷗》、《跨越百年的美麗》、《索橋的故事》……現(xiàn)在，也讓我們來(lái)表達(dá)自己對(duì)美的感受吧。請(qǐng)以美就在身邊為主題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。第三篇：蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷班級(jí)______姓名______學(xué)號(hào)______成績(jī)______一、規(guī)范書寫漢字。（5分）二、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）d224。ng d237。zhxīnzh224。ng 224。izh242。ng guǎxu225。n shū（）（）()（）zhāiji226。zhūhokāng kǎich243。ng shān jūn lǐng（）（）()()三、將不正確的讀音劃去。（3分）樹(shù)冠（guāngu224。n）薄膜（b243。b225。o）蛤?。╩am225。）．．．處理（ch249。chǔ）燈盞（zhǎnzh224。n）拎著（līnglīn）．．．四、選擇正確的詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。（3分）寬廣寬闊寬敞（）明亮，窗明幾凈。（）?。。ǎ┑鸟R路上，哼著歌兒。請(qǐng)求要求乞求，連忙（）他原諒。，已經(jīng)很少能見(jiàn)到（）他人施舍的人了。（）自己，毫不松懈。四、選擇正確的選項(xiàng)。（5分）（）如癡如醉狼狽為奸 咽喉要道明查秋毫 （），我們也仍然要去上課。，所以她成績(jī)總是名列前茅。，使我們都紛紛落淚。，他不得不略加刪改?！端疂G傳》中的哪一位人物與其綽號(hào)不匹配（）小旋風(fēng)豹子頭 花和尚九紋龍“他把鞭子揮了揮，猛抽了一下”的“抽”選擇正確的解釋（）、收縮 5.“童孫未解供耕織”中的“耕”與什么農(nóng)具有關(guān)（）五、按課文內(nèi)容填空。（11分），再一次_______在這張____________床面上________ ________。大海____________，像飽飲了____________，醉醺醺地______________。2.《如夢(mèng)令》是宋代詞人_________的名篇，其中爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，________________一句最為膾炙人口，全詞表達(dá)了作者_(dá)_______________________。，可是還能感覺(jué)________和________的山石似乎都在朝我_________ ___，我又感覺(jué)要是________________________，準(zhǔn)會(huì)_______________，____________ ____。，我們認(rèn)識(shí)了_____________的伯諾德夫人一家、_____________的孫悟空、_____________的斯帕拉捷......他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中我最喜歡__________，因?yàn)樗?他們能夠___________________________________。六、閱讀理解。（35分）（一）草木有情（11分）都說(shuō)“草木無(wú)情”，我卻不這樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理，草木也不例外。記得兩年前，朋友送我一株桂花，長(zhǎng)得并不茂盛，我把它種在一只花盆里。當(dāng)時(shí)收下它是因?yàn)榕笥训暮靡怆y卻，還因?yàn)榕笥颜f(shuō)它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收下來(lái)了。第一年的八月它沒(méi)有香味，因?yàn)樗鼪](méi)有開(kāi)過(guò)花。家人也沒(méi)有對(duì)它寄予什么希望，更沒(méi)有人去打理它。倒是我家的小花貓偶爾上去幾次，但是由于__________________，貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是，貓兒也冷落了它，桂花樹(shù)便默默地生長(zhǎng)了一年。第二年開(kāi)春，我決定把它移到院子里的空（kōng k242。ng）地上。我開(kāi)始挖它的根，但是實(shí)在無(wú)法挖出來(lái)，最后不得不將花盆弄破，沒(méi)想到它的根竟是如此發(fā)達(dá)長(zhǎng)的、短的、細(xì)的都緊緊抓著土壤。我不得不驚嘆它生命的頑強(qiáng)。移到地面后，我仍舊對(duì)它疏于管理。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布滿了枝椏（y224。 yā），柔弱的枝干也粗了許多。欣喜之余，我開(kāi)始注意它了，定時(shí)澆水施肥，實(shí)施關(guān)注著它。不久，它嫩黃的新葉也變得綠油油的，滿樹(shù)都披上了綠裝。金秋八月，滿院飄香，家人圍坐在桂樹(shù)的周圍，聞著桂花的香，說(shuō)著有關(guān)桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢(shì)必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！“____”。（2分）。（2分）近義詞反義詞瘦弱（）（）欣喜（）（）3.“弱”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（2分），完成下列各題。（3分）（1）作者種桂花有兩個(gè)原因，一是____________________；二是______________ _________________。（2）因?yàn)開(kāi)____________________，所以貓兒抓在上面立即又被“送”回地上。（2分）(二)春天的心（11分）早春的一個(gè)中午，煦風(fēng)微送，晴空萬(wàn)里。陽(yáng)光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每個(gè)人的身上。公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽(yáng)的呼喚，一面夸張地宣揚(yáng)身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展