【正文】 雄孫權(quán)形象。3．詞的上、下片各使用了什么手法？有什么表達(dá)效果？【交流點(diǎn)撥】上片借景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比；下片用典，通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能的表現(xiàn)。4.《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》贊揚(yáng)了哪位英雄人物？表達(dá)了詞人怎樣的感情？【交流點(diǎn)撥】詞人贊揚(yáng)孫權(quán)這位天下英雄。通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，表現(xiàn)了詞人渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河、為國效力的壯烈情懷。全詩飽含著濃濃的愛國情懷，也流露了詞人報(bào)國無門的無限感慨。二、學(xué)習(xí)《滿江紅》1．先聽課文范讀后誦讀，注意讀音、節(jié)奏和情感。2．概括詞上下片的內(nèi)容，并說說這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情？【交流點(diǎn)撥】上片：主要表現(xiàn)了詞人與家庭牢籠決裂時(shí)的矛盾心情。下片：詞人雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣衫。這首詞寫于詞人赴日留學(xué)前一年的1903年，抒發(fā)了詞人對(duì)外國列強(qiáng)進(jìn)逼的憤恨，對(duì)中華大地前途危殆的憂思。3．賞析“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”。【交流點(diǎn)撥】“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，一個(gè)巾幗英雄的形象，生動(dòng)地在我們眼前展開，她運(yùn)用“身與心、列與烈”兩對(duì)四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是接“苦將儂、強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”這兩句進(jìn)一步的思想發(fā)展。4．有人評(píng)價(jià)秋瑾這首詞“基調(diào)高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詩詞內(nèi)容加以分析?！窘涣鼽c(diǎn)撥】“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，基調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒、心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致?！捌缴文憽薄坝⑿勰┞贰钡仍~脫口而出，不加雕飾，既清新自然，又剛健質(zhì)樸。結(jié)語“何處覓知音？青衫濕”真實(shí)地表達(dá)了自己知音難覓、不禁潸然淚下的苦悶。三、學(xué)習(xí)《朝天子詠喇叭》(一)整體感知1．聽范讀劃出朗讀節(jié)奏，熟讀成誦?！窘涣鼽c(diǎn)撥】 朝天子詠喇叭王磐喇叭，鎖哪，曲兒小/腔兒大。官船來往/亂如麻，全仗你/抬聲價(jià)。軍/聽了/軍愁，民/聽了/民怕。那里去辨/甚么真共假？眼見的/吹翻了/這家，吹傷了/那家，只吹的/水盡鵝飛罷！2．學(xué)生借助工具書，注解感知詩意。3．這首曲子表達(dá)了什么主題？【交流點(diǎn)撥】這首散曲表面是吟詠喇叭，實(shí)際上是借物詠懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨情緒。(二)深層探究1．如何理解《朝天子詠喇叭》中的擬人手法？【交流點(diǎn)撥】把物寫成人或把人寫成物的修辭稱為比擬，本曲中的擬人，屬于暗擬，即借助聯(lián)想和想象，把“喇叭”“喇叭聲”都暗擬為“閹黨”小人。從字面上看，幾乎看不到人和物之間的關(guān)聯(lián)，全靠諷刺詩的漫畫意境啟迪聯(lián)想。由“喇叭”到“喇叭聲”的表演至軍民的反應(yīng)；由“吹喇叭”到“吹”的結(jié)果，在全部暗擬之中逐層遞進(jìn)；由“喇叭”多次渲染，使意境深入，將諷刺之情發(fā)揮得淋漓盡致。2.《朝天子詠喇叭》中，“吹”字有什么深刻的含義嗎？詞人是怎樣寫“吹”的？【交流點(diǎn)撥】全詞以“吹”字貫穿始終，一語雙關(guān)。先寫“吹”之聲(“曲兒小腔兒大”)，一個(gè)“腔”字道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些貪官污吏的丑惡本質(zhì)刻畫的入木三分。既而寫“吹”之功用(“官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)”)，“亂如麻”三字描摹出宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)。而在“全仗你抬聲價(jià)”中，一個(gè)“抬”字出神入化，與“喇叭，鎖哪”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。再寫“吹”之惡果，表達(dá)對(duì)“吹”的憎恨。表面上句句是在詠喇叭，實(shí)際上句句是在揭露宦官敲詐百姓的罪行，活脫脫勾畫出一群宦官趾高氣揚(yáng)、專橫跋扈的丑惡嘴臉。3．“眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！”此句結(jié)尾應(yīng)如何理解？【交流點(diǎn)撥】這一句用在散曲的結(jié)尾，直接抒情議論，表達(dá)了詞人強(qiáng)烈憤懣與控訴的感情，點(diǎn)明了散曲的主旨。曲中連用三個(gè)“吹”，既見宦官無處不橫行的囂張氣焰和丑惡嘴臉，又含著強(qiáng)烈的憤怒和憎惡之情；又用“翻、傷、盡、飛”幾個(gè)簡潔凝練的詞。控訴了宦官喝千人血、吃萬人肉的慘景，格外尖刻辛辣。步驟三 總結(jié)課文 拓展延伸(一)總結(jié)課文中國古代詩歌源遠(yuǎn)流長，從兩千多年前的《詩經(jīng)》，到唐宋時(shí)期的詩詞，無一不是中國古代文化遺產(chǎn)中的瑰寶。今天通過品讀其中的五首詩詞曲，感受到了古詩精練的語言、和諧的意境和真摯的情感。(二)拓展延伸課外搜集岳飛的《滿江紅》進(jìn)行比較閱讀。【交流點(diǎn)撥】滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！靖剑喊鍟O(shè)計(jì)】南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷對(duì)景抒懷千古興亡多少事 不盡長江滾滾流 憑吊英雄天下英雄誰敵手 生子當(dāng)如孫仲謀收復(fù)失地 統(tǒng)一中原滿江紅 蕭索的秋色→秋思自我寫照→為人評(píng)述→慨嘆孤獨(dú)苦悶彷徨 雄心壯志朝天子詠喇叭吹之聲：曲小腔大 吹之功：抬高聲價(jià) 吹之果吹翻這家 吹傷那家借物詠懷課后反思 查漏補(bǔ)缺這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于： 8第二篇：20172018語文八年級(jí)第6單元24詩詞五首24《詩詞五首》習(xí)題精選。（1）問君何能爾（2）渾欲不勝簪 ．．（3）黑云壓城城欲摧（4）折戟沉沙鐵未銷 ．．（5）殷勤問我歸何處 ．．()，悠然/見南山。B黑云壓城/城欲摧，甲光向日/金鱗開。C折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認(rèn)前朝。風(fēng)休住，蓬舟/吹取/三山去。(1)陶淵明，字，號(hào)，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。是陶淵明詩的主要題材，他是中國第一位田園詩人。(2)杜甫，唐朝詩人，字子美，河南鞏縣人，自號(hào)，人稱 “杜工部” “杜少陵”等。杜甫被后人尊稱為“ ”，與“詩仙”李白并稱“。他的詩被后人稱為“ ”。(3)李賀，字長吉，因家居福昌昌谷，后世稱他為李昌谷。有“ ”之稱。(4)《赤壁》選自《樊川詩集注》。作者杜牧，晚唐杰出詩人、散文家。字牧之，號(hào)。尤以七言絕句著稱，與李商隱合稱為“ ”，著有《江南春》《泊秦淮》《過華清宮》《阿房宮賦》等。(5)《漁家傲》選自《李清照集箋注》。作者，宋代(朝代)女詞人，號(hào)。詞派代表，有“千古第一才女”之稱。，用原文填空。(1)《飲酒(其五)》中體現(xiàn)詩人物我合一境界的名句是：。(2)家書是親人間情感交流的一種方式，《春望》 ”的詩句形容家書的珍貴。(3)《雁門太守行》中，從聽覺、視覺角度寫出戰(zhàn)爭的激烈場面的詩句：。(4)《赤壁》中表示議論，認(rèn)為周瑜的成功在于“東風(fēng)”之便的句子是：。(5)李清照《漁家傲》中描繪遼闊、壯美的海天相接的圖畫的句子是：。閱讀陶淵明的《飲酒(其五)》，完成下面的題目。（）A．“而無車馬喧”的意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B．“心遠(yuǎn)地自偏”的意思是只要居所偏僻安靜，心就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會(huì)意與親近，達(dá)到了一種物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人安貧樂道，不流于世俗的高尚品德。6．“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得好，為什么？閱讀杜甫的《春望》，完成下面的題目。7．詩題為“春望”，請(qǐng)說說作者“望”到了哪些景物。結(jié)合全詩，說說題目中的“望”字有哪些含義。8．花、鳥平時(shí)乃可娛之物，詩人卻說“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這是一種什么寫法？表達(dá)了詩人怎樣的感情？9．請(qǐng)展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。閱讀李賀的《雁門太守行》，完成下面的題目。10．（1）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”是傳誦千古的名句，請(qǐng)任選一個(gè)角度談?wù)勊迷诤翁帯＃?）最后兩句詩借用了什么典故？有什么作用？閱讀杜牧的《赤壁》，完成題目。11．這是一首詠史詩，詩人借“折戟”這件古物引出對(duì)前朝人物和事跡的感嘆，抒發(fā)了 之情。12．(常德中考)賞析詩歌后兩句的妙處。13．選出對(duì)這首詩理解有誤的一項(xiàng)()A．該詩開頭從一件不起眼的“折戟”寫起，很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B．“自將磨洗認(rèn)前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，使人心緒無法平靜。C．詩人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將被重寫。D．在這首詠史詩中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。閱讀李清照的《漁家傲》，回答下列問題。14．簡析“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”包含怎樣的情感？15．“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？(2016吉林中考)閱讀下面古詩，回答問題。夜宿七盤嶺 沈佺期①獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。浮客③空留聽，褒城聞曙雞。【注釋】 ①沈佺(qu225。n)期：唐代詩人。②平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指?！耙顾奁弑P嶺”中“宿”字的意思是住宿(住)；過夜。16.“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？？【2016武威中考】閱讀下面這首唐詩，回答問題。題烏江亭 【唐】杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！咀⑨尅繛踅ぃ涸诹畎不帐『涂h東北的烏江浦，相傳為西楚霸王項(xiàng)羽自刎之處。18．從題材上看，這首詩與杜牧的《赤壁》同屬于 詩。19．在《赤壁》一詩中，作者對(duì)歷史上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想——如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操取得勝利。在本詩中，作者也對(duì)已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想——如果，也有可能。（2016杭州中考）閱讀下面兩首古詩，完成問題。月夜 【唐】劉方平更深月色半人家，北斗闌干①南斗斜。今夜偏知②春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。早行 【宋】陳與義露侵駝褐③曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴?！咀ⅰ竣訇@干：這里指橫斜的樣子。②偏知：才知。③駝褐：用獸毛制成的上衣。20.《月夜》描寫的是 時(shí)節(jié)的景象，《早行》描寫的是時(shí)節(jié)的景象。（2分）“以動(dòng)襯靜”的手法，請(qǐng)作分析。（3分）參考答案：（1）如此，這樣（2）簡直（3）坍塌（4）銷蝕（5）情意懇切D(解析：九萬里風(fēng)/鵬正舉。）3.（1）元亮，五柳先生，田園生活。（2）少陵野老 詩圣 李杜(大李杜)詩史（3）詩鬼 李白、李商隱(4)樊川居士 小李杜(5)李清照 易安居士 婉約4.（1）采菊東籬下，悠然見南山。（2）烽火連三月家書抵萬金（3）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（4）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（5）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。5.(B)6.“見”字寫出了詩人采摘菊花無意中看到南山時(shí)的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。7．示例：“望”到的景物：國都、山河、草木、花、鳥?！巴弊值暮x有：①詩人眼中所見：山河破碎，春天的凄涼景象；②詩人心中的期盼：親人團(tuán)聚，國家安定。(意思對(duì)即可)8．移情于景。詩人移情于景，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥也驚心，其實(shí)是詩人自己內(nèi)心感情的寫照，表達(dá)了詩人“感時(shí)(憂傷國事)”“惜別(恨別家人)”之悲。9．示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩中描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)詩人憂國思家的情懷。10.（1）示例一：這兩句既是寫景，也是寫事；首句描寫了城頭黑云密布低垂，敵軍人馬眾多，來勢(shì)兇猛的情景；次句