第一單元 長(zhǎng)度單元-文庫(kù)吧
2025-11-01 04:05 本頁(yè)面
【正文】 的工具量量有幾個(gè)硬幣長(zhǎng)或刀子長(zhǎng)?? 分組量物體： 1 組量數(shù)學(xué)書， 2 組量鉛筆，三組量尺子。 分組匯報(bào)測(cè)量結(jié)果。 為什么我們測(cè)量的統(tǒng)一種東西，結(jié)果卻不一樣呢？（小組討論） 怎樣才能使我們的測(cè)量結(jié)果相同？ 二、 完成做一做。 （一）完成第 1 題。 豆角大約有幾個(gè)正方形長(zhǎng)？胡蘿卜呢？ 你是怎么知道的？ 自己量一量，填寫在書上。 我們量這些糧食就是用的統(tǒng)一的單位。 （二）第 2 題。 用鉛筆量桌椅的長(zhǎng)度。 分小組活動(dòng)。 各小組匯報(bào)測(cè)量結(jié)果。 （三）第 3 題。 估一估這些文具有幾個(gè)正方體長(zhǎng)。 填寫在書上。 集體訂正。 三、 例 1。 你知道一個(gè)正方體的一條邊有多長(zhǎng)嗎？ 請(qǐng)你拿尺子量一量。 你是怎么量出有 1 厘米的？ 老師示范量的方法。一邊量一邊敘述。 對(duì)，正方體的邊有 1 厘米長(zhǎng)。 1 厘米就是這么長(zhǎng)。 那一個(gè)圖釘有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)你也來(lái)量一量。 看看你的哪個(gè)手指大約是 1 厘米？ 你還知道有哪些物品大 約有 1 厘米長(zhǎng)？ 四、 練習(xí)。 完成練習(xí)一第 6 題。 先估一估，再用曲別針量一量。 五、 小 結(jié) ： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 課后記： 第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 米 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 米 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 教材 34 頁(yè)例 例 3 及練習(xí)一 1~5 題。
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