小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研計(jì)劃-文庫吧
2024-10-23 15:07 本頁面
【正文】 期，我們將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂生態(tài)，具體包含學(xué)生的學(xué)科基本素養(yǎng)和語言的表達(dá)習(xí)慣兩個(gè)方面，做好課前學(xué)生素養(yǎng)展示的策劃并能落實(shí)，提出相應(yīng)的要求并提供一定的表達(dá)的句式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)和分享，將培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣和能力在每一節(jié)課中堅(jiān)持、堅(jiān)守。項(xiàng)目研究有序，關(guān)注實(shí)踐研究蘭小的微作文研究圍繞學(xué)生生活，確定習(xí)作主題，整合挖掘教材中相關(guān)的文本、知識等，本學(xué)期我們在上學(xué)期的研究基礎(chǔ)上，要與互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化進(jìn)一步勾連，利用曉黑板app為載體，進(jìn)行“量”上的推進(jìn)，關(guān)注主體性的激發(fā)和多元需求的表達(dá)。（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展依據(jù)教師的不同梯隊(duì)情況，開展針對性素養(yǎng)培訓(xùn)（1）幫助青年教師盡快入格。教齡在五年以內(nèi)教師，開展師徒結(jié)對活動(dòng)，徒弟每周保證至少聽兩節(jié)師傅的課，并聽一堂課上一堂課，及時(shí)寫好對照比較及教學(xué)反思。教研組和校行政會(huì)階段性跟蹤聽課，對他們進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的快速成長。（2）相對成熟型教師，在日常的教研中要發(fā)揮示范作用，上好展示課，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。組織教師積極參與區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)帶領(lǐng)各梯隊(duì)教師觀摩市、區(qū)級各類活動(dòng)，特別是幾次區(qū)級教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師及時(shí)反思、不斷提高。每位老師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)類書籍，及時(shí)進(jìn)行分享與交流。（三）緊抓常規(guī)工作，保障教學(xué)質(zhì)量備課、上課和作業(yè)（1）備課：有質(zhì)量的課取決于認(rèn)真、精準(zhǔn)的備課，
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