小學20xx學年第一學期語文教研計劃-文庫吧
2025-10-09 15:07 本頁面
【正文】 期，我們將重點關注學生的課堂生態(tài)，具體包含學生的學科基本素養(yǎng)和語言的表達習慣兩個方面，做好課前學生素養(yǎng)展示的策劃并能落實，提出相應的要求并提供一定的表達的句式，鼓勵學生主動表達和分享，將培養(yǎng)學生的表達習慣和能力在每一節(jié)課中堅持、堅守。項目研究有序，關注實踐研究蘭小的微作文研究圍繞學生生活，確定習作主題，整合挖掘教材中相關的文本、知識等，本學期我們在上學期的研究基礎上，要與互聯(lián)網、數(shù)字化進一步勾連，利用曉黑板app為載體，進行“量”上的推進，關注主體性的激發(fā)和多元需求的表達。（二）加強教師培訓，促進專業(yè)發(fā)展依據(jù)教師的不同梯隊情況，開展針對性素養(yǎng)培訓（1）幫助青年教師盡快入格。教齡在五年以內教師，開展師徒結對活動，徒弟每周保證至少聽兩節(jié)師傅的課，并聽一堂課上一堂課，及時寫好對照比較及教學反思。教研組和校行政會階段性跟蹤聽課，對他們進行培訓、指導，促進青年教師的快速成長。（2）相對成熟型教師，在日常的教研中要發(fā)揮示范作用，上好展示課，進行專業(yè)引領。組織教師積極參與區(qū)各項培訓帶領各梯隊教師觀摩市、區(qū)級各類活動，特別是幾次區(qū)級教學研討活動，促進教師及時反思、不斷提高。每位老師每學期至少讀一本教育教學類書籍，及時進行分享與交流。（三）緊抓常規(guī)工作，保障教學質量備課、上課和作業(yè)（1）備課：有質量的課取決于認真、精準的備課，
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