小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 師的學(xué)習(xí)力，提高教學(xué)品質(zhì)。教研組和校行政會階段性跟蹤聽課，對他們進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的快速成長。本人的優(yōu)秀課例、公開課教案可以不作修改。建議：同級部老師進(jìn)行商討，習(xí)字冊以年級為單位，統(tǒng)一書寫量和書寫標(biāo)準(zhǔn)；補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)冊同樣以年級為單位，可以有機(jī)選擇。其他年級進(jìn)一步明確課堂常規(guī)，關(guān)注各個(gè)年段的年段目標(biāo)，在期末質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上補(bǔ)缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)專項(xiàng)調(diào)研。每月安排：八月份九月份，制定“教研組計(jì)劃”。一年級開始就有古詩文，整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，平均每個(gè)年級20篇左右。備課組長做好安排、收集與整理工作。（2）上課：要求上有準(zhǔn)備的課。（三）緊抓常規(guī)工作，保障教學(xué)質(zhì)量備課、上課和作業(yè)（1）備課：有質(zhì)量的課取決于認(rèn)真、精準(zhǔn)的備課，要求老師打破傳統(tǒng)思維，根據(jù)新學(xué)年新任班級的語文學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，因生定教，尋找到適切的教學(xué)途徑與策略。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂生態(tài)，具體包含學(xué)生的學(xué)科基本素養(yǎng)和語言的表達(dá)習(xí)慣兩個(gè)方面，做好課前學(xué)生素養(yǎng)展示的策劃并能落實(shí)，提出相應(yīng)的要求并提供一定的表達(dá)的句式，鼓勵(lì)學(xué)生主動表達(dá)和分享，將培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣和能力在每一節(jié)課中堅(jiān)持、堅(jiān)守。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確統(tǒng)編教材要求今年起，各個(gè)年級均開始使用部編版教材，我們將通過年級備課組研討、教研組
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