【總結(jié)】探測暗盒里的電路——教學設計（小學科學）遼寧省大連市金州新區(qū)金石灘小學作者：牟壽滿郵編：116650電話：87901163一、教案背景及教材分析本課是蘇教版《科學》教材五年級上冊第三單元《電和磁》中的第三課。本課緊緊圍繞檢測暗盒里的電路這一活動展開，教學中雖然分了幾個活動，但這幾個活動只
2024-11-19 19:57
【總結(jié)】教材分析：本課在學生對生活中的冷熱現(xiàn)象有一定認識的基礎上，將幫助學生形成溫度的概念，教會學生規(guī)范地測定水溫，并帶領學生探究熱水變涼的規(guī)律。教學重點、難點：1、如何準確測量水溫2、發(fā)現(xiàn)熱水溫度下降的規(guī)律教學準備：溫度計、紙制溫度計、冷溫熱三種水、秒表、記錄紙教學過程：一、導入新課1、談話：同
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】1饅頭發(fā)霉了課程標準：教學目的：過程與方法●能夠利用工具觀察霉，并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子；●能夠設計對比實驗，研究霉產(chǎn)生的條件。知識與技能●知道霉是一種微生物，了解其形狀、顏色，及其作用和危害；●知道霉產(chǎn)生的條件，了解防止物品發(fā)霉的方法?！駮蔑@微鏡觀察物體的霉。情感、
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】4、空氣也是生命之源教學目標1、探究過程和方法：·會研究車輛尾氣對植物的影響·學會小組調(diào)查、訪問的方法，及總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析2、知識與技能：·知道空氣和水一樣，也是生命之源，要防治空氣污染·了解保護潔凈的空氣，就是保護我們自己3、情感、態(tài)度與價值觀：
2024-12-05 09:50
【總結(jié)】4、今天刮什么風設計理念：本課采用“體驗——實踐——應用”的教學模式，創(chuàng)設濃郁的生活情境，培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及文字表達能力。教學目標：過程與方法：1、會用感官和簡單器材研究風的特征；2、能夠運用多種方式（語言、文字、符號）將觀察到的現(xiàn)象表述出來。知識與技能：1、知道風的特征；
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】第三單元：第1課、簡單電路【教學目標】：1、能夠連接基本電路，并畫出電路圖。2、能夠根據(jù)電路圖連接簡單電路。3、能夠制作簡單的紅綠燈模型?！究茖W知識】：1、知道一個基本電路的組成要素。2、認識一些常見的電路符號并能畫出簡單的電路圖。【情感、態(tài)度和價值觀】：1、愿意與同學一起去探討有關電路的
2024-11-20 00:50
【總結(jié)】第二單元光與色彩一、單元概要分析光，這位大自然的化妝師不僅為萬物描繪出了豐富動人的色彩，而且更以其輕盈敏捷的腳步將我們帶入一個奇境般迷人的光學世界。本單元，我們就將通過一系列既貼近生活，又引人入勝的科學探究活動，引領孩子們?nèi)ヌ剿鞴馀c色彩的秘密。單元課時分配課序課題課時1、光的行進22、照鏡子2
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】蘇教版科學五年級上冊《照鏡子》教案教學目的：過程與方法●能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用；●能用自己最擅長的方式表達自己的研究過程和發(fā)現(xiàn)，并進行交流；（讓學生多用些畫一畫的方法）●能聯(lián)系生活說說能照出影像的物體有什么共同特征；●能在游戲中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；●能描述探究過程中觀察到的現(xiàn)象。知識與技能●了解鏡
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】小學科學教案科目蘇教版小學科學第十一冊年級五年課題研究磁鐵課型新授課教法演示、操作、討論法等教具實物，圖片，多媒體等目標要求知識與技能：認識各種形狀的磁鐵，了解磁鐵在生活中的應用，知道磁鐵的基本性質(zhì)——磁性，并能自主探究磁鐵磁性的強弱，驗證磁鐵磁極之間的關系，能利用磁鐵做簡單的磁性玩
【總結(jié)】（蘇教版）五年級科學上冊教案第一單元白天和黑夜教學目標：（一）過程與方法：.制作太陽鐘，并用它計時。。（二）知識與技能：。。（三）情感.態(tài)度與價值觀：，可以為人類和社會發(fā)展帶來好處。教學準備：教師準備：有關日晷和其他計時工具的圖片或音像資料。學生
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】研究透鏡教學資源開發(fā)《研究透鏡》是蘇教版《科學》五年級上冊教材第二單元《光與色彩》中的第三課。本課是在學生已了解了光的直線傳播和反射的基礎上，引導學生了解光的折射現(xiàn)象，認識透鏡對光的折射。它的核心概念是光的折射，而透鏡是光的折射現(xiàn)象的典型代表，所以教材設計意圖是通過研究透鏡來認識光的折射現(xiàn)象。本課在認識兩種透鏡的基本特點及作用的基礎上，通過研究透
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】8太陽和影子一、教學目標1、能將觀察到的現(xiàn)象用語言或圖畫描述其形態(tài)特征2、通過試驗獲得的科學證據(jù)，樂于將太陽與影子的只是科學的應用與生活實際3、直到產(chǎn)生影子的條件，能利用太陽辨認方向二、教學重點、難點太陽和影子的關系三、教學準備：一只手電筒和一支鉛筆，透明或不透明的卡片等。四、教學過程（一）提出問題
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】科目科學授課題目蚯蚓的選擇授課對象五年級教案設計者朱桂明共享人課時安排1教學目標：（知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀）科學概念：動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法：掌握對比實驗的方法。情感、態(tài)度、價值觀：體會自然事物是相互聯(lián)系的。教學重、難點：
2024-12-02 11:34
【總結(jié)】《折形狀》說課稿一、關于教材本課是五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構》的起始課。要求學生達到五個預期學習結(jié)果：認識常見的四種形狀；能夠識別一些物體的主要形狀；能通過實驗探究物體形狀和承受力大小的關系；知道改變物體的形狀，承受力的大小也會改變；知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應用。重點是探究物體形狀和承受力大小的關系。主體活動就是預測實驗四種紙筒的承受力。
2024-12-05 03:14
【總結(jié)】《認識常見巖石》教學設計郭道小學賈劍芳【教學理念】：本課在學生已經(jīng)學習了植物、動物、水、土壤、空氣等知識后，指導他們認識巖石的特征，使他們進一步了解地球上的物質(zhì)。以“觀察巖石”活動為切入點，課前鼓勵學生在已有生活經(jīng)驗的基礎上進行觀察。觀察時指導學生綜合運用多種觀察器官研究巖石的特征?！坝^察巖石”目的在于讓學生研究不同巖石
2024-11-20 00:49
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