【總結】教學目標:教學重點:分析人物,評價人物,探討人物與主題的關系。教學過程::我們在前幾冊課本中已經(jīng)學過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說作品就更多了,閱讀這些小說作品,為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗。2.布置快速閱讀課文,查閱工具
2024-12-09 04:06
【總結】《背影》教案一、激情導入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學習目標,體會文中蘊含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實簡潔的語言。三、自主學習1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-11-19 19:43
【總結】教學目標:知識與技能了解古今中外描寫月亮的文章。過程與方法1、通過誦讀、研討方式了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。2、比較了解以孩子的視角寫不同主題的文章。情感態(tài)度與價值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷,以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。3、比較了解以孩子的視角寫不同主題
2024-12-08 13:28
【總結】一、導入這一天,小張來了好久不見的同學,高興之余,小張就到飯店擺了一桌請客。在等待飯菜上桌的時候,小張突然想起了最近鬧得沸沸揚揚的地溝油事件,所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口,小張就被人攔下不讓進。小張問為什么?那人不愛搭理,只是指著個“廚房重地,閑人免進”的牌子讓他自己看?;氐郊遥埐榱俗值?,得到了4種關于“閑人”的解釋。1、指潛入敵
2024-11-19 23:52
【總結】《答謝中書書》導學案課型:新授主備:吳煜潔【教學目標】1、背誦并默寫課文。2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。3、理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情?!窘滩姆治觥恐攸c:背誦并默寫課文。品味、積累寫景的優(yōu)美語言。難點:理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情?!菊n前準
2024-12-05 07:55
【總結】【學習目標】1了解有關陶弘景的文學常識。2整體把握文章的內容及感情基調。3、熟讀課文,理解文章的主旨。4、學習文章凝練的語言,感受優(yōu)美的意境?!臼褂谜f明與學法指導】1、充分預習課文,圈畫出富有哲理的句子。2、自查工具書,認記字詞,疏通課文大意。3、要充分預習,有感情地朗讀課文,勾畫文中重要的文言字詞和語句,自主進行
2024-12-09 04:05
【總結】課題游山西村課型新授課課時1學習目標1.掌握本詩正確的讀法,在反復誦讀中熟悉詩文,了解詩中所敘寫的內容。2.能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境.3.能發(fā)表對詩的獨特見解課前預習學法指導學習古詩詞,
【總結】河與沙【教學構想】周濤是當代中國很知名的散文家和詩人。他的傳世之作《稀世之鳥》、《讀童話》等散文作品以厚重的思想內涵、強烈的憂患意識、凝練雋永的語言沖擊著讀者的眼球,受到評論界的高度關注?!逗优c沙》這篇文章也反映了這一特色。如何教讀此文?我認為可從以下方面考慮。第一,關于課文。首先,文章主旨對學生應該說是不陌生的,環(huán)
2024-12-05 02:25
【總結】精美散文閱讀教學《背影》教學設計教學內容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學目標:1、體會父子深情。2、學習本文用質樸的語言去刻畫人物的方法。教學重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預習過
【總結】《八聲甘州》《虞美人》導學案編制:竇慧杰審查:高一語文組時間2021、1【學習目標】“愁”的內涵?!緦W習重難點】掌握情景交融的表現(xiàn)手法?!局R鏈接】1、作者簡介柳永:(?-1053),崇安(今屬福建)人。北宋詞人。原名三變,后改名永,字耆卿。排行第七,又稱柳七。宋
2024-12-05 07:56
【總結】天凈沙秋白樸目標定向:1.了解白樸的生平及文學成就。2.在誦讀吟詠中體會本曲的語言特色。3.理解本曲所表達的思想感情,體會曲中創(chuàng)設的意境,感受文學的美。教學方法:采用誦讀交流研討的教學方法。教學課時:1課時教學過程:一、入境生趣在你們積累的古詩詞中,以寫秋為主題的你還記得哪些?能背
2024-12-08 15:14
【總結】《游山西村》學案命題人:梁欣班級:姓名:【課前預習】一、解釋下列詞語:1.臘酒:2.足雞豚(tún):3.山重水復:4.柳暗花
2024-12-05 02:22
【總結】《我愛這土地》導學案學習目標:1、熟讀并背誦,把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學習重點:誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學習難點:感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
【總結】執(zhí)筆人審核人2021年3月日課題古詩二首·題破山寺后禪院課型欣賞課時1學習目標1.能揣摩有關詩句的含義。2.反復誦讀,能體會詩中蘊含的情感。3.能背誦這首古詩。課
2024-12-05 08:03
【總結】學習目標知識和能力目標1、本課的文言實詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內容。4、領悟作者簡潔精妙的寫景抒情的寫法。過程與方法目標1、朗讀以至成誦,在讀的過程中把握文意,體味文章的感情基調。2、理解文章的意境和作者的情感。情感態(tài)度和價值觀目標感受作者熱愛生活,追求美好事物的執(zhí)著情懷,學習他面對逆