【正文】 心態(tài)，也是一種態(tài)度?，F(xiàn)在很多大學(xué)里冷漠的現(xiàn)象屢見不鮮，這已經(jīng)從我們的社會(huì)風(fēng)氣漸漸進(jìn)入到大學(xué)校園。這源于我們大學(xué)生對(duì)于社會(huì)對(duì)于人們的不信任，發(fā)自內(nèi)心的懷疑和回避，盡量采取冷眼旁觀、無動(dòng)于衷的處世態(tài)度，并且還會(huì)給自己一個(gè)好聽的借口，淡定。冷漠是一種消極的情緒，是我們年輕的花樣年華里本不該出現(xiàn)的字眼，我們理所當(dāng)然是熱情的，高昂的。積極的，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們應(yīng)該是熱心的?？墒瞧芏鄷r(shí)候我們對(duì)周圍的人和物持一種懷疑猜忌的心理，當(dāng)然，這無疑不是出于一種本能的自我保護(hù)意識(shí)，但是當(dāng)這種意識(shí)超越了一定程度，就會(huì)演變?yōu)槔淠８淖兝淠?，是我們發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，需要我們用一種充滿信任和溫情的眼睛去看待這個(gè)世界，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有一種積極的生活態(tài)度，更應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)抱以積極的希望。情感的基本內(nèi)涵是感情性反應(yīng)方面的‘覺知’，它集中表達(dá)了感情的體驗(yàn)和感受方面”。對(duì)于大學(xué)生情感特征的研究，許多學(xué)者也作出過探討，認(rèn)為男女大學(xué)生的認(rèn)知方式存在明顯的性別差異，在心理類型的思維一情感、感覺一直覺維度上差異顯著，男生在思維和感覺維度占優(yōu)勢(shì)，女生在情感和直覺維度占優(yōu)勢(shì)；語言表達(dá)方面女生比男生表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)。測(cè)驗(yàn)表明，男性的負(fù)向情感多于女性，快樂感低于女性，在正向情感上無顯著性別差異；大一學(xué)生的快樂感和正向情感多于大四學(xué)生，在負(fù)向情感上無顯著年級(jí)差異；除精神病性外，快樂感高的被試與快樂感低的被試在心理癥狀其余各因子上得分有顯著差異。大學(xué)生情感狀況的性別差異、年級(jí)差異、學(xué)科差異均不明顯?？傮w上大學(xué)生情感體驗(yàn)是積極向上、樂觀自信的，他們更多的具有髙興、樂觀、愉快、自尊、自信、喜愛、合群等積極情感，這說明受過良好的高等教育的大學(xué)生，都具備有基本的成熟型情感特質(zhì)，大學(xué)生往往是憑著自己在高考中的優(yōu)異成績(jī)考入自己所在的學(xué)校，其自我效能感與自我認(rèn)同感普遍較高，因此其滿意感水平與快樂感水平自然也就較高。大學(xué)生對(duì)羞愧、悲傷、焦慮、氣憤、緊張、憂郁、嫉妒的消極情感的體驗(yàn)是更敏 感，反映了大學(xué)生情緒情感的不成熟和不穩(wěn)定，大學(xué)生的情感體驗(yàn)更直接富有變化，生活中易受到消極情緒情感影響。在當(dāng)前，男性大學(xué)生較女性大學(xué)生在社會(huì)中擔(dān)負(fù)更多期望，男性大學(xué)生比女性大學(xué)生對(duì)成就、事業(yè)有更高的追求，男性大學(xué)生在工作期望、未來家庭責(zé)任方面有更多的社會(huì)圧力，就業(yè)、考研等各方面的壓力使男性大學(xué)生對(duì)自己具有比女性大學(xué)生更高的成就欲望，如果不能如他們所愿，這些過高的期望和欲望往往會(huì)造成負(fù)面情感的產(chǎn)生,現(xiàn)實(shí)與期待的巨大反差又往往容易讓他們產(chǎn)生“徒有遠(yuǎn)大抱負(fù)卻無施展之地”的感覺，故難免產(chǎn)生較多的負(fù) 向情感，快樂感也相應(yīng)減少。另外，從性格上來看，男性大學(xué)生更傾向于獨(dú)自處理問題，有更高的獨(dú)立性追求，俗語講“男人有淚不輕弾”，使得男性大學(xué)生內(nèi)心積累了更多的負(fù)性情感。而女性大學(xué)生情感細(xì)膩，善于溝通和交流，女性大學(xué)生往往比男性大學(xué)生更容易表達(dá)自己的情感，注重與家人朋友的情感交流。她們較之男生更容易傾吐自己的煩惱，與家人的交流也較頻繁。所以，身處異地讀書 的女大學(xué)生能夠更多地體驗(yàn)到家庭的關(guān)心和溫馨，與同學(xué)間也較容易擁有更親密 無間的人際關(guān)系，能夠適時(shí)的發(fā)泄不良情緒，迅速調(diào)整情緒，所以負(fù)性情感得分比男性大學(xué)生更低，隨著社會(huì)文化發(fā)展對(duì)人格的不斷影響，現(xiàn)代女大學(xué)生在人格點(diǎn)上已漸由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，她們表現(xiàn)得越來越開朗豁達(dá)，且對(duì)情感的依賴性已不象以前那樣強(qiáng)烈，這些因素都會(huì)減少女性負(fù)性情感的產(chǎn)生，校園內(nèi)種種 現(xiàn)象也說明在部分女生都十分重視學(xué)習(xí)，刻苦努力，積極性較高，成才意識(shí)較強(qiáng)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，從而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活狀況的滿意度較高。大學(xué)生的情感特征受年級(jí)因素影響很大，大學(xué)生的快樂感水平隨年級(jí)的升高而呈下降趨勢(shì)。與大一學(xué)生相比，大四學(xué)生負(fù)性情感較多，快樂感較少。大四學(xué)生在就業(yè)、考研及戀人雙方畢業(yè)去向的選擇等方面都面臨著 巨大的壓力，能否找到一份滿意的工作或能繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這些對(duì)學(xué)生的快樂感有很直接的影響。而當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。巨大的考研壓力，很易使大四學(xué)生產(chǎn)生負(fù)性情感。快樂感減少。另外，大四學(xué)生戀愛關(guān)系，隨畢業(yè)日期的臨近產(chǎn)生許多問題也會(huì)給畢業(yè)生帶來很多困擾，這也是畢業(yè)生面臨的特殊心理問題，應(yīng)引起重視。而大一學(xué)生因剛擺脫髙考的巨大壓力，心中還存留著高考成功的喜悅之情，且大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，一切還未定型，他們還有很多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，對(duì)大學(xué)校園生活充滿了美好的憧憬和向往，自然他們有更多的信心和快樂。大一學(xué)生帶著“金榜題名”的喜悅和對(duì)大學(xué)生活的憧憬來到嶄新的校園,他們學(xué)習(xí)努力進(jìn)取，生活積極向上，他們參加各種社團(tuán)，不斷豐富自己的知識(shí)，導(dǎo)致他們有很強(qiáng)的成功體驗(yàn)，其快樂感程度是最高的。文科大學(xué)生與理科大學(xué)生在情感變量上不存在差異，專業(yè)差異不會(huì)對(duì)大學(xué)生的情感特征產(chǎn)生影響。親情觀作為大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的重要體現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生的認(rèn)知、行為、情感體驗(yàn)有著重要的影響。同時(shí)，親情作為一種極為穩(wěn)固的、根深蒂固的情感紐帶在大學(xué)生的情感生活中具有不可替代的地位。，男生與家里的關(guān)系沒有女生和家里那么親密。大多數(shù)同學(xué)都懂得報(bào)答父母、關(guān)心父母。但相比于高考前的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們每天都能回家，抑或至少與父母住在同一個(gè)城市，能夠時(shí)常聯(lián)系?，F(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)后，生活更加自由，娛樂活動(dòng)更加豐富而多彩，有部分的學(xué)生因此而在一定程度上迷失，包括不接父母電話等等。同時(shí)，女生生在與父母的聯(lián)系上明顯比男生更為緊密，與父母的關(guān)系也相對(duì)較好，對(duì)于家庭的歸屬感也更強(qiáng)，表現(xiàn)在對(duì)于回家更為渴望。同時(shí)在做家務(wù)、陪父母聊天等細(xì)節(jié)上也比男生更為重視，表現(xiàn)得更為關(guān)系和體貼父母。對(duì)于“朋友”的解釋。字典是：“彼此有交情的人。”朋友的解釋是如此的寬泛，所以好多人對(duì)于朋友的界限不是很清楚，有些人把相互認(rèn)識(shí)的人就定義為朋友，有些人把同學(xué)就定義為朋友，而有些人只是把關(guān)系很密切的人定義為朋友，而隨著他們自己的定義不同，有些人就會(huì)有很多朋友，而有些人幾乎沒有朋友。性格內(nèi)向或者空余時(shí)間一直呆在寢室不與人交流，只要能夠改變性格和習(xí)慣，隨著時(shí)間的磨合，相信同學(xué)們會(huì)有更多的知心好友。大學(xué)是個(gè)大海洋，在大學(xué)中找到知心好友能夠共同行進(jìn)是必不可少的。但從男女方面來看，女生有知心好友的比例明顯的高于男生，這也合乎情理，女生之間一般都很親密，而男生相對(duì)要獨(dú)立一點(diǎn)。無論從年級(jí)還是男女來分析，我們發(fā)現(xiàn)近乎大比例都認(rèn)為自己最重要的朋友在高中，而且和自己關(guān)系密切的是室友?；蛟S和好友共同為了高考而努力有關(guān)吧，又或者同學(xué)們剛成年，心理方面也趨于成熟，對(duì)朋友的觀念也趨于成熟。而和自己關(guān)系最密切的同性是室友，畢竟和室友在寢室朝夕相處，所以知心朋友是需要相互磨合，相互接納的。大學(xué)生們遠(yuǎn)離了親人獨(dú)自面對(duì)被稱作半個(gè)社會(huì)的大學(xué)，在情感上會(huì)有諸多特殊的問題。對(duì)于愛情，自然可以分成三個(gè)階段的問題，一追求你的愛情，二擁有怎樣的愛情，三是給它一個(gè)怎樣的結(jié)局。對(duì)愛情的追求，女生要含蓄的多，但相同的是男女同學(xué)大都選擇了比較平和的方式，對(duì)愛情不再那么沖動(dòng)了。多數(shù)大學(xué)生對(duì)愛情追求的熱情度并不算高，對(duì)愛情的看法多數(shù)傾近于感情