粵教版必修二語文期中考試試卷-文庫吧
2024-11-15 00:40 本頁面
【正文】 不正確的一項是 （ ） A、儒家文藝觀在中國人的 心中是根深蒂固的。 B、林雨堂的欣賞心態(tài)沒有受到歐美人的影響。 C、林雨堂很贊賞傳統(tǒng)的儒家的欣賞觀。 D、儒家對人品與文品相抵牾的現(xiàn)象是否定的。 對歐美人的欣賞心態(tài)，理解不正確的一項是 （ ） A、歐美人對歐美作品的欣賞主要是看作品的本身。 B、歐美人對文藝作品的欣賞主要是看作品的本身。 C、歐美人對中國作家作品的欣賞持同樣的心態(tài)。 D、中國人欣賞文藝作品首先看作家的人格背景。 對本文結(jié)尾的意思，理解不正確的一項是 （ ） A、人品與文品相抵牾的現(xiàn)象不是很多 ， 其 作品的“價值”是有限的。 B、 所有 人品低下的作家， 其作品絕對不會傳之不朽 。 C、提高文品的關(guān)鍵，在于提高作家的人品 —— 思想修養(yǎng)和境界。 D、從中國人的欣賞心態(tài)的角度，強調(diào)提高作家的思想修養(yǎng)。 根據(jù)本文的觀點，以下推斷不正確的一項是 （ ） A、對無名氏的作品的欣賞，只能是就文論文。 B、中國人對無名氏的作品，評價不會太高。 C、中國人對歐美文學(xué)作品的欣賞，同樣看重人品。 D、歐美人對中國作品的欣賞，同樣就文論文。 三、（ 12 分，每小題 3 分）閱讀下面一段文古文，完成 11～ 14 題 吳履，字德基，蘭溪人。少受業(yè)于聞人夢吉，通《春秋》諸史。 李文忠鎮(zhèn)浙東，聘為郡學(xué)正。久之，舉于朝，授南康丞。 南康俗悍，謂丞儒也，易之。 居數(shù)月，摘發(fā)奸伏如老獄吏，則皆大驚，相率斂跡。履乃改 崇 ． 寬大，與民休息。知縣周以中巡視田野，為部民所詈（罵）。捕之不獲，怒，盡縶其鄉(xiāng)鄰。履閱獄問故，立釋之，乃 白 ． 以中。以中益怒，曰：“丞慢我?！甭脑唬骸胺腹咭蝗硕?，其鄰何罪？ 今縶者眾，而捕未已，急且有變，奈何？ ”以中意乃解。邑有淫祠，每祀輒有蛇出戶，民指為神。履縛巫責(zé)之，沉神像于江，淫祠遂絕。為丞六年，百姓愛之。遷安化知縣。 大姓易氏保險自守，江陰侯吳良將擊之，召履計事。履曰：“易氏逃 死耳，非 反 ． 也，招之當(dāng)來。不來，誅未晚?！绷紡闹?，易氏果至。良欲 籍 ． 農(nóng)故為兵者，民大恐。履曰：“世清矣，民安于農(nóng)。請籍其愿為兵者，不愿，可勿強?！边w濰州知州。山東兵常以牛羊代秋稅，履與民計曰：“牛羊有死瘠患，不若輸粟便?！彼?，上官令民送牛羊之陜西， 他縣民多破家，濰民獨完。 會改州為縣，召履還，濰民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨歸。 （選自《明史 ?循吏傳》） 1下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） A、履乃改 崇 ． 寬大，與民休息。 崇：崇尚、推崇 B、履閱獄問故，立釋之，乃 白 ． 以中 白：報告、陳述 C、 易氏逃死耳，非 反 ． 也 反：造反、謀反 D、良欲 籍 ． 農(nóng)故為兵者 籍：籍貫、名冊 1下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一項是（ ） A、 ① 少受業(yè) 于 ． 聞人夢吉 ②秦急攻之，趙氏求救 于 ． 齊 B、 ① 山東兵常 以 ． 牛羊代秋稅 ②晉侯、秦伯圍鄭， 以 ． 其無禮于 晉 C、 ① 上官令民送牛羊 之 ． 陜西 ②吾妻 之 ． 美我者，私我也 D、 ①會改州 為 ． 縣 ②且君嘗 為 ． 晉君賜矣 1下列 句子編為四組，全都表現(xiàn)吳履寬政愛民的一組是（ ） ① 李文忠鎮(zhèn)浙東，聘為郡學(xué)正 ② 履閱獄問故，立釋之 ③ 履縛巫責(zé)之，沉神像于江，淫祠遂絕 ④ 為丞六年，百姓愛之 ⑤ 易氏逃死耳，非反也，招之當(dāng)來 ⑥ 請籍其愿為兵者，不愿，可勿強 A、 ①④⑤ B、②⑤⑥ C、③④⑥ D、①②⑤ 1下列敘述與分析，不符合原文意思的一項是（ ） A、吳履做南康縣丞時，斷案老練，使百姓驚服，不敢再做壞事，接著他改變措施，用寬松的政策對待百姓，使百姓休養(yǎng)生息。 B、知縣周以中被百姓辱罵之后非常氣惱，抓了許多無辜的 人，吳履在問清情況后把這些人釋放了，并說服了周以中。 C、吳履做安化知縣時，反對百姓以蛇為神的迷信活動，責(zé)罰了神漢，并把神像投入江中，這使當(dāng)?shù)孛つ砍绨莨砩竦幕顒拥靡越埂? D、吳履做濰州知州時，讓百姓以糧食代替牛羊輸稅，使百姓獲得利益，他離開濰州時，百姓都哭著為他送別。 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷 高一語文 第Ⅱ卷（非選擇題 共 108 分） 題號 一 ∽ 三 四 五 六 七 總 分 得分 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 四、（ 18 分） 1把上面文言文材料中畫線的兩個句子和教材中的一個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 8 分） ① 南康俗悍，謂丞儒也，易之。（ 3 分） 譯文： ② 今縶者眾，而捕未已，急且有變，奈何？（ 3 分） 譯文：
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