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蘇科版初中物理八下63《物質(zhì)的密度》word教案2-文庫吧

2024-11-15 00:21 本頁面


【正文】 學(xué)習(xí),突出學(xué)生的主體地位。通過:科學(xué)探究→建構(gòu)概念→實(shí)驗(yàn)操作→實(shí)際應(yīng)用的主要教學(xué)流程,培養(yǎng)學(xué)生終身的探究樂趣、良好的思維習(xí)慣和科學(xué)實(shí)踐能力。 [學(xué)具準(zhǔn)備 ]: 一架天 平 (砝碼 ), 3 個(gè)大小不同的長方體木塊和鐵塊,量筒,盛水的燒杯,系了細(xì)線的小石塊。三只分別裝有水、酒精和醋的相同的小瓶、表面相同的鐵塊和塑料塊各一只。 [教學(xué)課時(shí) ]: 2 課時(shí) [教學(xué)設(shè)計(jì) ]: (一)、引入新課 引導(dǎo)討論 創(chuàng)設(shè)問題情境:三只瓶分別裝有水、酒精和醋,如何區(qū)分? 出示表面顏色相同的鐵塊和塑料塊,如何區(qū)分? (二)、講授新課 一、探究: 桌上放的 兩個(gè)物塊 , 一個(gè)是塑料塊,一個(gè)是鐵塊, 外面涂有同樣的顏色, 你能把它們分辨出來嗎? a、討論與交流 :(提出猜想) 生甲 :可以用比較質(zhì)量大小的方法 來區(qū)分 ,質(zhì)量大的一定是鐵 生乙 :難道一大塊塑料一定比一小塊鐵的質(zhì)量小嗎 ? 師 :物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系呢 ? 生 :提出猜想“同種物質(zhì)
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