【總結(jié)】《一、力彈力》學(xué)案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級(jí):__________姓名_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理。
2024-12-05 00:20
【總結(jié)】上課時(shí)間:2020年3月日第五周星期第七章(單元)第3節(jié)(課)總第課時(shí)課題探索更小的微粒課型新授課
2024-11-19 17:22
【總結(jié)】《重力》自測(cè)題一、填空題1、物體由于地球的________而受到的力叫重力;物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用來(lái)測(cè)量物體所受到的重力.2、物體受到的重力跟________成正比,如果用字母________表示物體所受的重力,用字母________表示物體的質(zhì)量,用字母________表示10N/kg,那么物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以
2024-11-15 05:30
【總結(jié)】江蘇阜寧GSJY八年級(jí)物理壓強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練(110605)(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分100分)一、選擇題(每小題3分,共42分)1.(2020·南京)下列實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是()2.(2020·宿遷)著名的“木桶理論”:是指用木桶來(lái)裝水,若制作
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,通過(guò)觀察圖片,分析、歸納力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;?2.知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變,能用力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;?3.通過(guò)合作交流,進(jìn)一步提高語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯推理能力。我們已經(jīng)知道,力可以使物體發(fā)生形變除此以外,力還有哪些作用效果?火箭發(fā)射時(shí),它在推力作用
2025-08-16 00:42
【總結(jié)】《力,力與運(yùn)動(dòng)》總復(fù)習(xí)研討課復(fù)習(xí)板塊1.書(shū)海導(dǎo)航構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)在A點(diǎn)推門(mén)比在B點(diǎn)容易,這個(gè)現(xiàn)象表明:力的作用點(diǎn)能影響力的作用效果
2024-12-01 01:59
【總結(jié)】6.5物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性有多種,例如:我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)的狀態(tài)、熔點(diǎn)、密度、比熱容等等,用這些物質(zhì)的物理屬性可以鑒別物質(zhì),根據(jù)實(shí)際來(lái)選用物質(zhì),所以了解這些屬性,對(duì)于生產(chǎn)、生活以及認(rèn)識(shí)世界都有重要的意義。智能提要問(wèn):學(xué)習(xí)本節(jié),重點(diǎn)要掌握哪些知識(shí)?答:(1)要學(xué)會(huì)操作比較硬度
2024-12-05 09:01
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課教案科目:物理內(nèi)容:力作者:張蓉學(xué)校:重慶一中點(diǎn)評(píng):周智良課題第五章1.力執(zhí)教重慶一中張蓉教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。(2)知道物體間力的作用是
2024-12-09 07:30
【總結(jié)】力的作用是相互的一、力的作用是相互的1、甲對(duì)乙施加一個(gè)力,同時(shí)甲對(duì)乙也施加一個(gè)力。2、這兩個(gè)力稱(chēng)為一對(duì)相互作用力。3、*一對(duì)相互作用力:大小相等、方向相反、且在同一條直線上,但不在同一個(gè)物體上。二、施力物體同時(shí)也是受力物體輔導(dǎo):要把一對(duì)力分開(kāi)說(shuō)明對(duì)于甲對(duì)乙的力來(lái)說(shuō),甲是施力物體,乙是受力物體;
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】力彈力?“force”是什么意思?你對(duì)它理解多少?觀察這四幅圖片,你能發(fā)現(xiàn)什么?歸納得出:?力是物體對(duì)物體的作用,力的作用發(fā)生,一定有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體(施加力的物體),一個(gè)受力物體(受到力的物體)?;顒?dòng)二:用提供的器材(汽球、彈簧、橡皮筋)使其形狀發(fā)生變化,看誰(shuí)的方法比較特別!?提醒:你用的是什么方法
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性課時(shí)1質(zhì)量問(wèn)題引領(lǐng)1、什么叫做質(zhì)量?在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是什么?質(zhì)量還有哪些常用單位?如何換算?2、實(shí)驗(yàn)室里常用什么來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量?應(yīng)如何使用它?怎樣測(cè)量化學(xué)藥品的質(zhì)量?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。(1)
2024-11-15 17:55
【總結(jié)】“液體的壓強(qiáng)”自測(cè)題一、填空題(本考卷中g(shù)均取10N/kg)1、由于液體受到重力的作用,容器內(nèi)的液體對(duì)容器的側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個(gè)方向_______壓強(qiáng);同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______.2、測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器是__________,把它的金屬盒放進(jìn)液體中,可從U形管兩側(cè)液面________的變化得
2024-12-05 09:02
【總結(jié)】?【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課從日常生活中常見(jiàn)的物體在水中有的沉下去、有的浮起來(lái)這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,提出問(wèn)題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行合理猜想;讓學(xué)生通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)方案并親手試驗(yàn);通過(guò)探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學(xué)生之前學(xué)過(guò)的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識(shí)進(jìn)行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】課型:新授課課題:《重力力的示意圖》學(xué)案(第1課時(shí))班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):;;,知道影響重力大小的因素;。學(xué)習(xí)方法:閱讀教材、觀察與猜想、合作與探究。自主學(xué)習(xí)與思考:1、你能從課本P48圖8-13、圖8-14、
2024-12-05 02:56
【總結(jié)】三、小組討論(G=mg)的??答:如下表所示:質(zhì)量重力區(qū)別定義物體所含的多少由于而使物體受到的力方向沒(méi)有方向向下大小不隨物體所處位置的改變而改變?cè)诘厍蛏衔恢玫母淖兌兓?hào)m
2024-12-04 21:24