關于教學工作個人評價-文庫吧
2024-11-14 22:09 本頁面
【正文】 到了大家的一致認可。 本學期全組教師聽課數(shù)量均已到達或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多教師都進取參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在 15 節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。 許多教師組織學生進取參與讀書活動，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時，還把課余時間花在自我的業(yè)務研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。 比賽活動中，許多班級的教師作了充分的準備和指導，使學生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。 獲獎情景：教師中，我校語文教師聶婭參加省第一屆小學語文教師教學技能大賽獲三等獎 。我校語文教師張玉蘭參加縣 “ 傳統(tǒng)文化與語文教學 ” 優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎 。我校語文教師畢玉參加縣的語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。學生中，我校多名學生的作文被諸多刊物 刊登。 三、努力的方向 部分教師還有吃老本的現(xiàn)象，必須加強業(yè)務和理論學習，做研究型教師。 教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領 (即：聽什么 ?看什么 ?想什么 ?)這三個問題都不能很好地掌握 。再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。 我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。 教研組還需樹立 “ 大語文 ” 的教育理念，努力建設開放而有活力的語文課程，強調(diào)語文學科與其他學科的有機聯(lián)系，密切語文課堂生活與社會生活的關系，既強調(diào)語文教育的生活意義，又強調(diào)語文生活的教育意義。 還需加大課改的步子。 還要進取投身于開辟大課堂的研究中去。 總之， “ 學無止境、教無止境、研無止境 ” 短短的 12 個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花 ! 教學工作個人評價 2 幼兒園開園至今已有五年?，F(xiàn)有幼兒 140 人，教職工 12 人，其中有園長一名，專職幼師五人，專職保育員一名。在今年的工作里，我們是這樣做的： 一：環(huán)境建設方面： __幼兒園已經(jīng)成立五年了，五年的歷史使我園的設施由原先的先進到此刻已經(jīng)落后了。今年，我們花了近萬元把教室，活動室。走廊全部進行了粉刷，并重新裝修，使幼兒園耳目一新，教室地板也重新更換，為孩子們供給一個更便于活動和游戲的空間，并且增加了很多的玩具：如充氣木馬，玩具汽車。并定了幼兒讀物，教師學習用書。我園定了《幼教博覽》《中國學前教育》《戀愛婚姻家庭》等雜志。，以提高教師教學水平，豐富教師課余生活， 二：師資 方面： 我園共有持證的專職幼師五名，其中大專學歷的三人，中專學歷的兩人。持證保育一名。是一支教育思想先進教學本事強的師資隊伍。 在教師隊伍素質(zhì)培訓上，我園采取了形式多樣的培訓和學習活動： 多次組織教師去外地學習，花幾千元派園長去長沙學習，并取得園長資格證。 我園繼前年從北京慧凡教育引進神奇手指速算后今年我園又花上萬元從北京請來專職講師來我園培訓新課程 —— 識字閱讀。我園教師經(jīng)過學習考試獲得北京慧凡教育頒發(fā)的執(zhí)教證書。 識字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩。神奇手指速算能夠進行多位數(shù)的加減，其計算速度 能夠與電子計算器相媲美，教學方法趣味性強，孩子們異常喜歡學，幼兒學會了神奇手指速算不僅僅能夠方便快
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