【正文】 不得。總的來說，那伊人仍是虛無飄渺?！拜筝缟n蒼，白露為霜；蒹葭凄凄，白露為晞；蒹葭采采，白露未已；”體現(xiàn)了時間的發(fā)展，不斷的變化，及作者對時間匆匆而又短促的感慨。這首詩也告誡了我們，人的一生就是一個追求的過程。人的最后追求目標可能是永遠達不到的。因為人類的追求是一個無止境的追求，一個無法滿足的追求。思想內(nèi)容：本詩是一首懷念情人的戀歌，寫作者對“伊人”執(zhí)著追求和追求不得的感傷。也體現(xiàn)了對理想的一種追求。表現(xiàn)了作者頑強的精神和惆悵的心情。藝術(shù)特點：本詩思想深刻，藝術(shù)性很高，第一個把西方美學(xué)引進到中國來的王國維說：“《詩蒹葭》一篇，最得風(fēng)人深致。”其一、情真景真，情景交融。本詩一共三章，每一章八句，都是前四句寫景（也是起興，其作用，一是引出下文，一是景物描寫，可以再加上下面的作用），后四句敘事抒情，用蘆葦、霜露、秋水等景物描寫，渲染晚秋時節(jié)的凄涼氣氛，為詩人的情感活動提供了特定的背景，烘托了詩人的惆悵心情，把客觀景物和詩人的主觀感情緊密結(jié)合在一起，形成了情景交融的優(yōu)美意境。其二、采用重章（又稱復(fù)沓或復(fù)疊）的形式，反復(fù)抒情，一唱三嘆，表達了詩人豐富的感情。我們看第二、三兩章，和第一章比，只改變了個別韻腳的字，例如前兩句，從原來的“蒼蒼”、“為霜”，到“凄凄”、“未晞”，再到“采采”、“未已”，一方面寫出了白露從凝結(jié)成霜，到融化為水，再到逐漸干涸的過程，表現(xiàn)了時間的發(fā)展變化。另一方面又寫出了作者在時間的推移中，上下求索，徘徊瞻望，有層次地抒發(fā)了詩人豐富的感情。第二篇：中國古代文學(xué)作品選(一)1.(4分)《登樓賦》的作者是（）。 糾錯得分： 4 知識點： 賦 收起解析 答案 A 解析 2.(4分)《與山巨源絕交書》的作者是（）。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 B 解析 3.(4分)《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，又名《左氏春秋》。相傳是魯國人（）所作。 糾錯得分： 4 知識點： 文 收起解析 答案 C 解析 4.(4分)李益《喜見外弟又言別》有“別來滄海事，語罷暮天鐘”一語，此句用“滄海桑田”故事，這一典故出自哪里？ 《莊子》 《世說新語》 《抱樸子》 《神仙傳》糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 D 解析 5.(4分)《隴頭歌辭》其一：隴頭流水，流離山下。念吾一身，飄然曠野。對這首詩的鑒賞不正確的是哪一項？ ，四海為家 ，在今陜西隴縣西北 ，身不由已。糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A 解析 6.(4分)“洛陽紙貴”的典故指的是（）的《三都賦》。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 D 解析 7.(4分)漢代任官采用“察舉”與（）制度。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A 解析 8.(4分)“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友若相問，一片冰心在玉壺”渲染了一種悲苦凄涼的送別氣氛，此詩之作者為誰？ 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 D 解析 9.(4分)在屈原的創(chuàng)作中，處處可見（）的影響。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 C 解析 10.(4分)“志深而筆長，梗概而多氣”是（）里用來評論建安文學(xué)的。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A 解析 11.(4分)李賀與前輩詩人（）并稱“二李”。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A 解析 12.(4分)關(guān)于《詩經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》一詩的說法下列哪項是不正確的？ ，在水一方是出自該詩篇 《詩經(jīng)》中的一首愛情名篇糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 C 解析 13.(4分)《短歌行》貫穿著（）這一主題。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A 解析 14.(4分)杜甫的詩“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”中的斯人指的是誰？ 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 D 解析 15.(4分)關(guān)于＜＜國殤＞＞的說法不正確的是哪一項？ ＜＜九歌＞＞中的一篇 “若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿”出自這一部作品 糾錯得分： 4 知識點： 文 收起解析 答案 C 解析二、多選題 1.(4分)《氓》全詩可以分成（）三部分。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A,B,C 解析 2.(4分)春秋時代，周王室衰落，諸侯爭霸。先后涌現(xiàn)的霸主有（）等。 糾錯得分： 4 知識點： 文 收起解析 答案 A,B,C,D 解析 3.(4分)曹操喜歡用樂府古題寫時事，將樂府發(fā)展到一個新的階段，分 多種形式， 糾錯得分： 4 知識點： 詩 展開解析 4.(4分)《白馬篇》的藝術(shù)特色有。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A,B,C,D 解析 5.(4分)“國風(fēng)”中愛情詩的傳統(tǒng)在后代民歌中得以延續(xù)，具體表現(xiàn)在 三個方面。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 A,B,C 解析三、判斷題 1.(4分)在屈原以前，我國南方是沒有詩歌的。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 錯誤 解析 2.(4分)《九歌》是經(jīng)過屈原整理的民間祭祀樂歌，主要內(nèi)容是以記錄招神過程為主。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 正確 解析 3.(4分)與其他詩人的山水詩如一幅畫，時時過于客觀相比。陶詩則充滿情感，滲透著對田園生活的喜愛。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 正確 解析 4.(4分)詠史而別有喻托，是左思《詠史》詩的新發(fā)展。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 正確 解析 5.(4分)《靜女其姝》“靜女其姝，俟我于城隅。愛（薆）而不見，搔首踟躕?！睂懗隽饲槿思s會時的活潑逗樂，趣味橫生。 糾錯得分： 4 知識點： 詩 收起解析 答案 正確 解析第三篇：中國古代文學(xué)作品選中國古代文學(xué)作品選（一）資料（全國版）本資料謝絕轉(zhuǎn)載或以任何方式進行傳播，不得借此牟取商業(yè)利益，違者侵權(quán)！在自學(xué)中應(yīng)注意：，識記好要素，不必死記硬背。2對重要點重在識記要點。中往往會相互轉(zhuǎn)化，因而全面掌握，識記要點、重在理解是考試成敗的關(guān)鍵。一，先秦部分《詩經(jīng)》：。先秦時通稱“詩”或“詩三百”，漢代被奉為經(jīng)典，稱作《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》根據(jù)音樂的不同，全書分為風(fēng)、雅、頌三部分。2.《詩經(jīng)》是我國詩歌的光輝典范。“賦、比、興”三種藝術(shù)表現(xiàn)方法更給后代以巨大影響，是形成中國詩歌特色的要素之一?！睹ァ?.《氓》選自《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》，屬棄婦詩，即棄婦的怨詩。也可視為敘事詩。：民。詩中指棄婦過去的丈夫：“送子涉淇，至于頓丘”中的“淇”指淇水，在今河南省。：（1）反映當時的婚姻習(xí)俗：“爾卜爾筮，體無咎言”。（根據(jù)卜筮的卦象，沒有不吉利的言辭）（2）具有告誠意味的詩句是“于嗟鳩兮，無食桑葚”。（3）表現(xiàn)女主人公婚后辛勤操勞的詩句是“夙興夜寐，靡有朝矣”。，（早起晚睡，沒有一日不如此）（4）表現(xiàn)女主人公被棄后絕決之情的詩句是 “及爾偕老，老使我怨”。（夫婦共同生活到老，老使我怨）（5）“總角之宴”含有未成年女子的歡樂。4.《氓》的思想：反映當時社會男女不平等的婚姻制度對女子的壓迫與損害?！睹ァ返谋扰d手法及其喻意：用“桑之未落，其葉沃若”，“桑之落矣，其黃而隕”比喻兩人之間感情的前后變化；用“于嗟鳩兮，無食桑葚”比喻女子不可沉湎于愛情；用“淇則有岸，隰則有泮”反喻自己的痛苦沒有邊際，這些比喻不僅生動形象。而且切合人物所在環(huán)境，富有生活氣息。（簡或選）《君子于役》選自《詩經(jīng)。王風(fēng)》，是一首思婦詩，寫一位農(nóng)家婦女對久役在外、不知歸期的丈夫的深切懷念。言情寫景，真實純樸。君子：這里指丈夫?！秾⒅僮印贰对娊?jīng)。鄭風(fēng)》，是一首愛情詩，寫一位少女勸告她的戀人不要翻墻越院與她相會，因為害怕父母、兄長的責(zé)罵，也怕旁人的閑言碎語。，生動地展示了她內(nèi)心激烈的矛盾沖突。《碩鼠》《詩經(jīng)。魏風(fēng)》，揭露統(tǒng)治者對人民的殘酷剝削，同時表達了人民對美好生活和理想境界的熱烈向往?！按T鼠”一詞所運用的修辭手法即是借喻。詩篇表達了人民對美好生活的向往，具有追求社會理想的傾向。詩中“樂土”“樂國”“樂郊”即是理想之地。第四篇：中國古代文學(xué)作品選一 重點壓題先秦部分以《詩經(jīng)》、《楚辭》、史傳文學(xué)和諸子散文為主。熟悉篇目：《詩經(jīng)》中的《氓》、《蒹葭》。屈原的《國殤》、《哀郢》。《左傳》中的《晉楚城濮之戰(zhàn)》《戰(zhàn)國策》中的《馮諼客孟嘗君》《論語》中的《侍坐》《孟子》中的