五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育讀書(shū)活動(dòng)方案-文庫(kù)吧
2024-10-20 21:39 本頁(yè)面
【正文】 業(yè)；傳道授業(yè)解惑有規(guī)律無(wú)定式，教育教學(xué)須因材施教循循善誘，教師是太陽(yáng)底下最智慧的職業(yè)；社會(huì)發(fā)展日新月異，教書(shū)育人永無(wú)止境，教師是太陽(yáng)底下最永恒的職業(yè)；尊師重教是文明社會(huì)的重要標(biāo)志，是古今中外的共同風(fēng)俗，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；愛(ài)國(guó)誠(chéng)信，友善好學(xué)，是學(xué)生尊敬教師、感恩教師、報(bào)效教師的最好體現(xiàn)。充分發(fā)揮班主任和相關(guān)學(xué)科教師及校內(nèi)外“五老”作用，積極開(kāi)展閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀讀本的同時(shí)結(jié)合吳永祥、顧妙紅等身邊優(yōu)秀教師實(shí)例，加深對(duì)祖國(guó)尊師重教傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，崇智尚學(xué)，自覺(jué)養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品德。（二）成立工作小組： 主題教育讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：許中孝成 員：周天順 謝金奎 孫振武 付東風(fēng)（三）具體活動(dòng)在組織發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以校為單位舉辦征文比賽、主題演講、書(shū)畫(huà)比賽和知識(shí)競(jìng)賽。參賽對(duì)象全鎮(zhèn)教師和一到六年級(jí)小學(xué)生。競(jìng)賽內(nèi)容（1）征文。學(xué)校組織以“老師您好 我的好老師”為主題的征文比賽。語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生征文寫(xiě)作的指導(dǎo)。征文要求緊扣主題，自選題材；觀點(diǎn)正確，視角新穎；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文筆流暢；聯(lián)系實(shí)際，切忌空談。字?jǐn)?shù)分別為小學(xué)組600字左右。2）演講。各班要在讀書(shū)活動(dòng)基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展“老師您好 我的好老師”主題演講比賽。通過(guò)演講加深理解、鍛煉才干、弘揚(yáng)傳遞正能量。演講要求主題突出，標(biāo)題醒目；材料典型、充分，事、情、理交融，說(shuō)服力強(qiáng)。每人演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（3）書(shū)畫(huà)。學(xué)生在主題教育中，根據(jù)實(shí)際情況。書(shū)寫(xiě)一幅文字或繪一幅圖給老師或家長(zhǎng)，展示自己在活動(dòng)中的收獲，表達(dá)自己的情感。（4）知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)對(duì)在老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)《老師您好 我的好老師》一書(shū)，對(duì)書(shū)中簡(jiǎn)單內(nèi)容進(jìn)行一次檢測(cè)。（三）實(shí)踐活動(dòng)各班根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書(shū)內(nèi)容，將“老師您好 我的好老師”主題教育融入學(xué)校德育教育教學(xué)，結(jié)合讀書(shū)的內(nèi)容，聯(lián)合少先隊(duì)，組織小學(xué)生為老師、為家長(zhǎng)做一件實(shí)事。二、活動(dòng)時(shí)間（一）第一階段（2016年2月——2016年4月）在教師指導(dǎo)下閱讀《“老師您好 我的好老師”讀本》、開(kāi)展專題討論和撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。（二）第二階段（2016年5月）開(kāi)展校內(nèi)征文評(píng)比、演講和書(shū)畫(huà)比賽、知識(shí)競(jìng)賽。（三）第三階段（2016年6月）主題教育讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。（四）第四階段（2016年7月——8月）參加主題教育讀書(shū)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐?；顒?dòng)進(jìn)行總結(jié)。三、活動(dòng)要求（一）各學(xué)校是本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，明確活動(dòng)的責(zé)任主體，相關(guān)學(xué)科教師是活動(dòng)重要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)資源，學(xué)校可選擇性邀請(qǐng)老同志作專題輔導(dǎo)。（二）做到人員、責(zé)任、任務(wù)、要求、時(shí)間五落實(shí)。督促責(zé)任部門(mén)和指導(dǎo)教師，做好相關(guān)工作，把這項(xiàng)活動(dòng)作為配合主渠道開(kāi)展學(xué)校德育工作的重要平臺(tái)和抓手，抓緊抓實(shí)。要注意把讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作、演講等緊密結(jié)合起來(lái)，使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實(shí)效。（三）各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題班隊(duì)會(huì)等形式積極開(kāi)展宣傳教育，把主題教育融入學(xué)校的校園文化建設(shè)中、融入學(xué)校班主任工作中、融入學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，使之常態(tài)化、長(zhǎng)效化。小浪底鎮(zhèn)中心校2016年3月第三篇：《老師您好 我的好老師》主題讀書(shū)教育活動(dòng)方案大竹縣清水鎮(zhèn)第二中心小學(xué)開(kāi)展五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于“好老師”重要講話精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。幫助學(xué)生從理論和實(shí)際的結(jié)合上了解和理解教師的職業(yè)特點(diǎn)，并激勵(lì)學(xué)生以愛(ài)國(guó)誠(chéng)信、友善好學(xué)的實(shí)際行動(dòng)去最好地體現(xiàn)尊敬教師、感恩教師、報(bào)效教師，讓學(xué)生在閱讀讀本的同時(shí)結(jié)
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