一年級上冊數(shù)學認識鐘表教案-文庫吧
2025-10-03 20:52 本頁面
【正文】 享這幾個時刻。B、再次觀察三個鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？a、小組討論b、匯報交流、明確小結(jié)：分針指著12，時針指著幾，就是幾時。（板書）③動手操作，鞏固所學A、師撥表生認讀，并說出認識的方法B、師說整時生撥表、同桌一說一撥整時的記錄方法同學們，日常生活中的鐘表主要有兩種：一種是像掛鐘和手表這樣的，我們怎樣記錄？（是幾時，就在幾的后面寫上一個“時”。）另一種是像鬧鐘這樣的電子表（出示PPT情境圖中的電子記錄7:00），是幾時就在左邊寫上數(shù)字幾，中間寫上兩個小圓點，右邊寫上兩個“0”。（板書：7:00）我們一起書空一下。A、（PPT出示3時、6時兩個鐘面）指名2生臺前板演，其他學生作業(yè)本上記錄B、訂正并強調(diào)記錄方法三、運用新知，解決問題、連一連（PPT出示本86頁第一題）寫一寫（PPT出示本86頁第三題）做一做（PPT出示本8頁：小明的一天）A、同學們，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說一說每幅圖的內(nèi)容，寫出相應的時刻。B、質(zhì)疑：為什么有兩個9時？（生談想法）、明確：時針每天轉(zhuǎn)兩圈，一天有早晨、上午、下午、晚上等，所以有上午9時，還有晚上9時。四、暢談收獲，堂總結(jié)同學們，轉(zhuǎn)眼這節(jié)就要結(jié)束了，誰能和大家分享一下自己的收獲？結(jié)束語：同學們，在短短的時間里，我們一起“認表——撥表——記錄時間”收獲了鐘表的很多知識。時間是寶貴的，珍惜時間、合理利用時間是非常重要的，希望我們每個人都做一個珍惜時間、遵守時間的好孩子。五、布置作業(yè)，外延伸畫鐘表同學們，下利用自己靈巧的小手在鐘面上畫出自己喜歡的時刻，并用兩種方法記錄下來。六、板書設計第三篇：一年級數(shù)學上冊《認識鐘表》教案一年級數(shù)學上冊《認識鐘表》教案【教學內(nèi)容】人教版一年級數(shù)學上冊書84—87頁?！窘滩姆治觥拷滩牡?4頁設計了一幅“母親叫孩子起床”的情景圖,幫助學生認識鐘面和電子表。學生每天都會經(jīng)歷媽媽叫自己起床的過程,一看到這幅圖,就會聯(lián)想到早晨起床的情境。學生在自己熟悉的生活情境里,會很自然地去認識鐘表并感受那時是早晨7時。教材第84頁下半部,將鐘面與電子表表示時間的方式對照出現(xiàn),使學生認識整時。教材第8頁結(jié)合學生的生活實際,舉出一天中的六個時刻所做的活動,讓學生感受時間與生活的聯(lián)系,幫助學生認識整時,會讀寫整時,并使學生初步了解一天鐘表上的時針要轉(zhuǎn)兩圈?！窘虒W目標】結(jié)合生活實際,學會看鐘表上的整時。學生能初步養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的良好生活習慣?！窘虒W重點】掌握看整時的方法,學會看整時?！窘虒W難點】認識整時的方法?！緮?shù)學思想】抽象的數(shù)學思想、一一對應的數(shù)學思想【教學過程】一、創(chuàng)設情境，引出問題教師活動學生活動及達成目標今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，請大家猜一猜（大屏幕）掌握時間對于我們每個人來說都很重要，你們自己會看時間嗎?今天我們就來認識鐘表。達成目標：謎語引入，激起學生們的興趣，為接下來的學習奠定基礎。二、共同探索，總結(jié)方法教師活動學生活動及達成目標、前老師讓大家和家長一起制作了鐘表，現(xiàn)在以同桌為小組討論交流，你觀察到鐘面上有什么？看哪個小組觀察的最仔細。仔細觀察,鐘面上都有什么?時針和分針，說出它們的特點。鐘面上有12個數(shù)字，是按一定順序排列的，長針、短針都是按數(shù)字的排序運轉(zhuǎn)的，也就是順時針方向鐘面上有12個大格，每個大格有個小格。這三個小組匯報的真好，其他的小組也要爭取下次到前面來展示。認識整時。出示主題圖。①圖中都有什么,小女孩兒是幾時起床的?②你怎樣看出來是7時的?a從墻上的掛鐘可以看出來。老師歸納:分針指著12,時針指著7就是7時。b從床頭柜上的電子表可以看出來。老師歸納:原來電子表是這樣表示7時的,冒號前邊寫7,后邊寫兩個0。出示8時、3時、6時,請學生試認。你是怎樣看出來的？介紹整時的電子表示方法。歸納認整時的方法。分針指著12,時針指著幾就是幾時。小組討論長針、短針、數(shù)字達成目標：通過讓學生觀察鐘面,對時針和分針進行比較,使學生進一步認識掌握時針和分針的特征。生：有1~12的數(shù)字,它們是按從小到大轉(zhuǎn)圈排列的 學生說方法達成目標：讓學生自主探究整時,培養(yǎng)了學生的觀察、探究能力。三、運用方法，解決問題教師活動學生活動及達成目標拿鐘表、我撥你說。我說你撥同桌互撥達成目標：鞏固整時的認識。四、反饋鞏固，分層練習教師活動學生活動及達成目標、教材第8頁的內(nèi)容。（1）說出時間。（2）寫出時間。（3）完整地說一說小明在什么時間干什么。（4）討論：小明9時在做
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