品德社會教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-10-17 14:50 本頁面
【正文】 傳語 環(huán)保好辦法(1)．主題：節(jié)約能源，低碳生活、保護(hù)環(huán)境(2)．設(shè)計(jì)宣傳語。六、教學(xué)反思：教學(xué)過程不緊促，和多媒體課件的使用顯得不夠緊密。首先，在教學(xué)過程中對于課件的展示順序沒有掌握好，造成教學(xué)效果不夠理想。在教學(xué)過程中，對課堂的把握不夠到位，需要在今后的教學(xué)過程不斷改進(jìn)提高，其次、在教學(xué)過程中由于對課外知識拓展面不夠?qū)掗煟瑢?dǎo)致的課堂氣氛不夠活躍，使整個(gè)課堂教學(xué)顯得僵硬。在教學(xué)準(zhǔn)備上顯得對教材處理不夠得當(dāng)，把整個(gè)課程中加以磨練。再次，沒有調(diào)動學(xué)生自主探究自主解決問題的興趣、所以學(xué)生的主體性體現(xiàn)不夠自然，教師講得多，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)受到了一定的影響。這是在今后的教學(xué)過程中加以克服和注意的地方。再其次，課堂教學(xué)應(yīng)做好學(xué)生的學(xué)情分析，準(zhǔn)確定位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，結(jié)合課程實(shí)際來開展教學(xué)活動，這樣才能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把課堂工作搞好，把效率得到提升在今后的教育教學(xué)過程中要注意以上所存在的不足，并加以改進(jìn)，不斷提升自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力,是自己的課堂教學(xué)水品更上一個(gè)新臺基。第二篇：學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)：《誠信是金》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn)，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。能力目標(biāo)：理解誠信在社會生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會怎樣做一個(gè)講誠信的人。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗(yàn)誠信，做誠信的主人。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識并做到在生活中要講誠信。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。在教學(xué)中，對學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，能夠及時(shí)的、正確的進(jìn)行把握。能夠?qū)W(xué)生的價(jià)值取向做及時(shí)的更正、定位和適時(shí)的引導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入同學(xué)們，今天，老師帶來了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同分享一個(gè)有趣的故事。出示課件《哪個(gè)更重要》。引出孔子的名言———人無信不立。點(diǎn)明本節(jié)課的討論話題。板書課題《誠信是金》說一說：什么是誠信？二、故事與思考：請同學(xué)閱讀書第12頁《曾子殺豬》的故事。思考 “曾子殺豬”的故事：一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。三、現(xiàn)實(shí)中的誠信說一說分享你知道的現(xiàn)實(shí)生活中的誠信故事或發(fā)生在自己身上的誠信故事。想一想你覺得誠信會給我們帶來什么？四、學(xué)習(xí)案例，體會“人無信不立”的含義。出示生活中不誠信的案例①安徽阜陽的“大頭娃娃”事件。②南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。③成績優(yōu)秀的留學(xué)生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。問：看了剛才這幾個(gè)事例，你有什么感受或想說什么呢？五、回歸學(xué)生生活“真心話大表白”請同學(xué)們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們？誠信有沒有曾悄悄離開自己的時(shí)候？我們學(xué)生講誠信應(yīng)包括哪些方面？六、游戲活動找不誠信蘋果七、深化導(dǎo)行學(xué)生談收獲、感受。請你用一生去完成的作業(yè)：做一個(gè)誠實(shí)守信的人。八、課外作業(yè)第三篇：品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)《品德與社會》五年級上冊第四單元第2課教學(xué)設(shè)計(jì) 各族兒女手拉手勒流中心小學(xué) 杜笑煥 羊婷【教學(xué)活動目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：。，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多 積極的措施。情感目標(biāo)：樹立各族人民共同維護(hù)國家安定團(tuán)結(jié)的美好愿望。能力目標(biāo)：為維護(hù)國家安定和民族團(tuán)結(jié)做自己力所能及的事情?！締卧攸c(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：。，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。難點(diǎn)：為維護(hù)國家安定和民族團(tuán)結(jié)做自己力所能及的事情?！菊n前準(zhǔn)備】上網(wǎng)或到圖書館查找各民族為中華文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的資料?！窘虒W(xué)過程】活動一：共同創(chuàng)建我們的祖國一、播放歌曲引入課件一：播放歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》師：同學(xué)們，在上一課的學(xué)習(xí)中，我們一起了解到在我國遼闊的土地上，生活著56個(gè)民族，不同的民族在生活習(xí)慣、風(fēng)土人情方面各具特色，各族人民不僅發(fā)展著自己的民族文化，還在友好的往來中互相交融，共同豐富著中華文化，共同組建了中華民族這個(gè)大家庭。今天，我們繼續(xù)了解中華五千年的燦爛文化，了解各族兒女為中華文化的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。（出示課題《各族兒女手拉手》）二、了解各族兒女為中華文化的發(fā)展創(chuàng)造了哪些成果和作出了哪些貢獻(xiàn)。讀書本8485頁，了解各族兒女共同創(chuàng)造的成果。指名介紹。（生答師邊板書邊播放課件二）小麥：原本生長在西亞，是西部的少數(shù)
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