《魯濱孫漂流記》word導(dǎo)學(xué)案1-文庫(kù)吧
2024-11-13 12:15 本頁(yè)面
【正文】 概，知大意 二、瀏覽精彩片段，體會(huì)精彩之處 環(huán)節(jié)一 學(xué)生自主閱讀梗概，練習(xí)說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)的大概內(nèi)容？ 環(huán)節(jié)二 小聲讀讀這個(gè)片段，你認(rèn)為什么地方最精彩？ （齊讀）：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。 預(yù)設(shè)：學(xué)生可能談到魯濱孫的語(yǔ)言，如：即使是在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極 環(huán)節(jié)一 結(jié)合學(xué)生概括， 相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)簡(jiǎn)潔，說(shuō)完整?？梢赃@樣引導(dǎo)： （ 1）從“梗概”中，我們看出小說(shuō)的重點(diǎn)部分是什么？ （ 2）默讀“梗概”，把魯濱孫所遇到的困難及解決的辦法做上記號(hào)。 （ 3）嘗試著把重點(diǎn)部分展開來(lái)，再講一講小說(shuō)的大意。 環(huán)節(jié)二 瀏覽精彩片段，與梗概相對(duì)比，想想精彩片段大致在小說(shuō)梗概的哪個(gè)部分，理由是什么？ 結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)魯濱孫生活態(tài)度的精彩和作者寫法的精彩。這樣安排教學(xué)： （ 1）讓我們把他列出的“好處”和“壞處”，自己對(duì)照讀一讀，想
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