魯濱孫漂流記word導學案1-在線瀏覽
2025-02-05 12:15本頁面
【正文】 1 課時 科目 /教材：人教版新課標語文六年級下冊 教學目標： 1．培養(yǎng)學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。 2．了解《魯濱孫漂流記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。 4．通過討論、摘抄或寫心得體會的形式，開展交流活動，加深對作品的理解。 內(nèi)容提要 （主要教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容提要、時間） 教學流程 /時間 所需資源 評價 學生學習事項 教師教導事項 怎樣檢測學生學習效果并反饋。 預設：學生可能談到魯濱孫的語言，如：即使是在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極 環(huán)節(jié)一 結合學生概括， 相機引導學生說簡潔，說完整。 （ 3）嘗試著把重點部分展開來，再講一講小說的大意。這樣安排教學： （ 1）讓我們把他列出的“好處”和“壞處”，自己對照讀一讀，想想這樣一個列表，給魯濱 多媒體課件 教學本課，要使學生感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態(tài)度，并從魯濱孫在荒島上獨立生存的非凡經(jīng)歷中悟出學會生存的道理。我希望世上的人??
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