九年級物理《串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》教學反思（優(yōu)秀范文5篇）-文庫吧
2025-10-03 12:49 本頁面
【正文】 ，由于最后兩道習題明確標識出是中考鏈接，所以這樣可以使得學生對于不遠的中考信心倍增。二、不足之處教學目標的設(shè)置我所定的教學目標是（1）、通過探究活動，理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點；（2）、能應(yīng)用電流的關(guān)系解決一系列實際問題。第一點在本節(jié)內(nèi)容中已經(jīng)得到了很好的詮釋，但是第二點由于本節(jié)課時間問題和學生實際反饋情況而沒有得到很好的體現(xiàn)。此班級是本人擔任物理教師及班主任，所以調(diào)動課堂氣氛還是能得心應(yīng)手的。雖然如此，但由于本班為普通班，總體素質(zhì)不是很高，所以我還應(yīng)更注重問題的步步推進逐漸加深，從而引導他們思考，充分調(diào)動學生學習，避免學生出現(xiàn)想學但是學不懂轉(zhuǎn)而放棄學習的情況。引入新課，過于僵硬由于本節(jié)課是《電流與電流表的使用》的第二課時，開場就直接僵硬的口述導出本節(jié)課重點研究的內(nèi)容。如果能夠以復習上節(jié)內(nèi)容，同時設(shè)置疑問用心愛心專心引入本節(jié)研究課題的方式進行新課導入，應(yīng)該可以使學生產(chǎn)生更濃厚的興趣，增加聽課效果。整節(jié)課在我充分備好課的基礎(chǔ)上結(jié)合使用了多媒體與教輔資料，學生顯得意興盎然，我自己獲益也頗多。在教育日趨人性化和科技化的今天，新課改強調(diào)知識與技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀的全面培養(yǎng)，而我們老師是整個課程的開發(fā)和建設(shè)者，所以我知道我們?nèi)沃囟肋h，教育教學上的成功，還需我們?nèi)ゲ恍傅呐Γ粩嗟拿?。用心愛心專心第二篇：九年級物理《串?lián)和并聯(lián)》教學反思《串聯(lián)和并聯(lián)》這節(jié)課的教學，我采用了學生自主探究的教學方式。在課堂教學中，首先讓學生自學本節(jié)內(nèi)容，然后利用多媒體展示出一個串聯(lián)電路和一個并聯(lián)電路，讓學生來辨認它們分別是什么電路，并要求說出判斷的依據(jù)，達到自學檢測的目的。接著給學生一個開關(guān)，兩個燈泡和電源，讓學生自己設(shè)計一個電路，讓兩個小燈泡都發(fā)光。讓學生通過自己的動手動腦，討論有幾種連接方法，分別是什么電路？并讓學生到臺前將自己的設(shè)計圖展示給大家看，讓其他同學進行評價，對設(shè)計有問題的電路提出改正一件。加深學生對串、并聯(lián)電路的理解。老師針對學生存在的問題進行點撥。最后讓學生利用實驗桌上的器材，根據(jù)自己設(shè)計的電路連接出一個串聯(lián)電路，并進行試驗。讓學生通過實驗探究得出開關(guān)在串聯(lián)電路中的作用，用電器之間是否相互影響。本節(jié)課我始終以學生的主動參與、積極體驗、濃厚興趣去感知，去認知串聯(lián)和并聯(lián)電路。并通過學生實際動手實驗學會了串聯(lián)電路的連接，探
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