【正文】 感冒發(fā)燒，當(dāng)老師們勸他們休息幾天時，他們不肯，吃藥輸液后又堅持上班。她們心中牽掛的是學(xué)生。常玉紅、張老師、婁老師識大體，顧大局，積極地配合班主任工作。干工作，講奉獻，不求回報，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一如既往，從來不講條件、談要求。他們真是我組驕傲，也是我學(xué)習(xí)的楷模；上學(xué)期，教二年級美術(shù)的葛老師和體育繼老師先后歇婚假，24節(jié)代課任務(wù)自然就落在我們年級組的老師身上。老師們沒有怨言欣然接受了代課任務(wù)。那段時間組里的老師一天上六七節(jié)課是常事。當(dāng)組內(nèi)老師實在調(diào)劑不開找到趙老師時，趙老師也欣然答應(yīng)。借此表示感謝。由于我的語文課大部分和體育美術(shù)課重疊了，因此劉老師就主動承擔(dān)了一二班的美術(shù)和體育的代課任務(wù)。我們用無聲的語言感染和激勵著每一位學(xué)生。我組每一位教師時時刻刻把學(xué)生裝在心里。對于后進生，學(xué)困生，本組老師耐心輔導(dǎo)，循循善誘，不厭其煩?？偸怯靡活w誠摯的愛心去感動他們，用鼓勵的話語去激勵他們，讓他們充滿自信。三班小明同學(xué)原來課上紀(jì)律渙散，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績不合格池老師和她談心，解開學(xué)生思想包袱，使他積極投入到學(xué)習(xí)中去。語文成績由五六十分一躍到六七十分。二班于林同學(xué)由于長期和老人生活，紀(jì)律散漫，是個讓老師頭疼的學(xué)生。班主任老師秉著不嫌棄、不放棄的工作態(tài)度，認(rèn)真研究補差措施，以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，與家長及時共同達成共識，做好學(xué)生思想工作，真是無微不至。經(jīng)過努力他進步很大。三年三班的學(xué)生英語成績不理想，孫老師每天再忙也要抽出時間為他們補習(xí)。聽寫、出卷子、檢查作業(yè)、一絲不茍。新的學(xué)年，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。第四篇：年級組工作總結(jié)年級組工作總結(jié)徐立起2010年8月接手的本屆年級組是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，同時也是寄予厚望的新一屆集體。任課教師及班主任隊伍是經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究，精心組建的。但本屆學(xué)生人數(shù)是歷屆學(xué)生人數(shù)最多的，生源質(zhì)量不盡如人意。在困難壓力面前，全體教師團結(jié)協(xié)作，務(wù)求實效，新的集體組建后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，確保教育教學(xué)質(zhì)量，努力完成著學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。全體師生經(jīng)過一年多的努力拼搏，向社會、學(xué)校及家長交了一份滿意的答卷?，F(xiàn)將工作進行總結(jié)如下：一、工作的回顧：盡職盡責(zé)地完成年級組長工作。作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一年多來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。首先，牢固樹立服務(wù)意識。作為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好；其次，起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實踐聯(lián)系起來；再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進度。認(rèn)真分析每次月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調(diào)整教學(xué)計劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。全體教師有高度的責(zé)任感，具備無私的奉獻精神。一年多來能夠順利開展各項工作，靠的是年級組全體教師高度的責(zé)任感和無私奉獻的精神。我們這個集體是一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，是一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。我們的老班主任馬平均、史雪艷能起到帶頭作用，并能幫助年青班主任搞好工作；中年班主任高紅艷、王歲峰、朱乾東李益命等能想方設(shè)法藝術(shù)性開展工作，青年班主任孫莉、杜源等辦事工作效率高，成績顯著；王兮璐、張峰強、鄔雷等能班主任每天都是早來晚走，起到了表率的用，干工作，講奉獻，不求回報，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，他們是我校的驕傲。也是我們學(xué)習(xí)的楷模；許多老師，犧牲了許多個人休息時間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞，回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史，我始終認(rèn)為，我校是一個團結(jié)、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻精神，過硬的教學(xué)水平，先進的教學(xué)理念，鑄就了我校的輝煌。我想，在他們的帶動下，我們也必將托起我校美好的明天！德育工作成績顯著。（1）督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結(jié)。班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時候，各類計劃和總結(jié)，會在指定的時間內(nèi)上交。如果上交不及時，會影響到學(xué)校的各項工作的有序進行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時候忙起來難免有忘記的時候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級長就要擔(dān)負起這一責(zé)任。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計劃，不時的提醒年級的各位教師，按計劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。（2）配合學(xué)校開展教育活動，開展具有年級特點的教育活動。對學(xué)校開展的教育活動，積極予以配合，必要的時候召開班主任會，集思廣益，找出最佳的實施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進行。（3）根據(jù)本年級學(xué)生的心理、生理特點，適時地組織教育活動。本學(xué)期我們根據(jù)高一年級的實際情況，開展生命和健康教育、行為規(guī)范教育，目的就是鞏固好的習(xí)慣，找出不足，明確今后的工作方向。同時定期召開年級組會，及時進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)交流、有真對性地進行思想教育、行為規(guī)范教育等。在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階。一年來，我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計、命題的原則，我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向，精講、精練、?？?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽?。全體教師團結(jié)、上進、務(wù)實、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情，投入到教學(xué)當(dāng)中，一年來，教學(xué)的成績是喜人的。通過光榮榜的形式鼓勵先進，鞭策后進，再學(xué)習(xí)上形成競爭，確保學(xué)生成績整體上臺階。二、工作尚待解決的問題：學(xué)生的精神面貌有待進一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在缺乏朝氣，不規(guī)范，思想認(rèn)識不到位。教育教學(xué)的細節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前預(yù)備還需要督促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀(jì)律松散。行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除，考場紀(jì)律急待加強。加強班主任隊伍的建設(shè)，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。一年來各項工作的順利開展，我們在這里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學(xué)年，接受新的任務(wù)，我們面對的一切，都是新的，在這里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗，從頭開始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭取兩年后，創(chuàng)造佳績。第五篇：年級組工作總結(jié)年級組工作總結(jié)1我們龍洲三年級的12個老師雖然曾經(jīng)來自不同的學(xué)校，但都融合在龍洲這個大家庭里，和睦相處，其樂融融。我們默默無聞地承擔(dān)了很多教學(xué)任務(wù)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生關(guān)懷備至。6個班主任不僅要上自己班的語文課，還承擔(dān)了自己班級的科學(xué)課，我想上過科學(xué)課的“外行”老師一定也體會到，科學(xué)課書本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，有時實驗操作連自己都不會做，非常難上。而且上語文課本身需要花費老師大量的精力，潛心研究科學(xué)的時間更是少之甚少了。為了不誤人子弟，我們6個班主任常常湊在一起探討，雖說偶爾有些牢騷，但還是說歸說，做歸做，想方設(shè)法給孩子們做實驗，讓他們親身感受，親身體驗。3個數(shù)學(xué)老師不僅要上好數(shù)學(xué)課，還承擔(dān)了年級數(shù)學(xué)精英班的教學(xué)，從每周五的校本課程時間，又增加了每周三中午的輔導(dǎo)，老師們利用自己的休息時間，毫無怨言。體育老師徐麗萍充滿活力，課堂上常常和孩子一起跑步，一起鍛煉，每一個示范親力親為；英語老師馬姝英，一個人身兼幾個班的教學(xué)，時?？吹剿v的身影從一個教室走到另一個教室，讓幾百個孩子一個個當(dāng)面背誦過關(guān)；謝建華老師是我們組年級最大的老師了，雖說她只是教教美術(shù)，但她從不馬虎，認(rèn)真對待每一節(jié)課，深受學(xué)生歡迎。她還承擔(dān)了學(xué)校文印室的工作，整天忙忙碌碌，但忙并快樂著。一個學(xué)期下來，語文誦讀經(jīng)典，我們龍洲三年級每一個班的優(yōu)秀率都達到100%，數(shù)學(xué)智慧展示，3人獲校一等獎，體育運動會，314班的羅與夏同學(xué)立定跳遠破了校記錄，體育跳繩比賽，我們龍洲三年級每一個班都達到滿分15分，生態(tài)教室評比，我們龍洲三年級各班的平均分在學(xué)校遙遙領(lǐng)先……最難能可貴的是，上個學(xué)期我們年級組兩位老師生孩子，組內(nèi)的老師充分發(fā)揚了互幫互助的精神。這個學(xué)期又有兩個老師懷孕，但他們從未請過一天假，前段時間越城區(qū)教師基本功比賽，我們年級12位老師派出了3位，馮瑾兒老師女兒還不到一歲，每天安頓了孩子睡覺，再溫習(xí)功課，每晚都要看到十二點以后才入睡，沈俊老師每天中午、傍晚時間都在準(zhǔn)備粉筆字、才藝，趙甜老師雖說經(jīng)驗尚淺，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神，閉關(guān)苦練技能。經(jīng)過自身的`努力，他們?nèi)〉昧艘粋€全能三等獎，6個分項獎。而這些成績的背后，離不開我們組內(nèi)老師的幫忙，群策群力搜集教案，找說課稿，幫忙代課，解除他們的后顧之憂。充滿朝氣、積極上進、團結(jié)一致，這就是我們年級組的特點。身為組長，我為自己處在這樣一個年級組而驕傲，同時我也感到壓力很大，我們的組員很多都比我優(yōu)秀，獲得很多榮譽，也有很多比我資歷深，教學(xué)經(jīng)驗豐富。今后，我將多向他們學(xué)習(xí)，爭取提升自我的同時，更好地帶領(lǐng)我們這個團隊，是它變得更好！年級組工作總結(jié)2時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間期末考試將要來臨，回首本學(xué)期整個年級組的工作，我十分欣慰和感動。初二年級組是一個團結(jié)、奮進、積極向上、充滿活力的年級組，每位教師都能牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻、拼搏”的意識，出色完成學(xué)校的各項任務(wù)，整體趨勢呈良性發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的各項情況，總結(jié)一、遵照開學(xué)初學(xué)校計劃和年級組計劃，統(tǒng)一思想，形成合力。在年級組日常工作中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)，及時傳達學(xué)校的工作要求、工作重點，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識，加強全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級組教師互相理解，互相支持，取長補短，達到共贏。二、配合政教處加大對班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任的工作熱情和創(chuàng)造性。工作總結(jié)班主任與學(xué)生朝夕相處，對班級的每一個學(xué)生的全面發(fā)展都負有直接的`教育責(zé)任。班主任對學(xué)生所付出的心血和精力，是其他教師不能代替的。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行。實踐證明，任課教師不得力，可能出現(xiàn)亂堂，而班主任不得力，就會出現(xiàn)亂班。一個學(xué)校哪怕只有一個班亂，整個學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定。因此，班主任工作不容忽視。本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞、認(rèn)真負責(zé)，都在“勤”字上下功夫，努力加強學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時了解、把握學(xué)生的思想動態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時進行糾正和處理，做到防微杜漸。這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，他們還隨時隨地經(jīng)?；ハ嗲写瑁ハ嘟涣?，工作方法靈活多樣。利用課余、班會課、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。班主任老師們起早貪黑，堅持做到學(xué)生在班主任在，任勞任怨。三、存在問題以及今后的工作建議。學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，力求下一步工作更具科學(xué)和實效。本年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對策，提高課堂教學(xué)效果，力爭全年級的成績再上一層樓。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重；需要加強學(xué)生的思想建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，使兩者結(jié)合，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù)。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高。一學(xué)期眨眼之間過去了，本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻精神和可貴的大局意識，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級管理正常，教學(xué)有序，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果。雖然在我們的工作中還存在著各種問題，但我們有信心，有決心，取得更大的成績。年級組工作總結(jié)3一學(xué)期以來，我們初一年級組全體教師在以祁校長為核心的校委會一班人的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本年級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的 成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力，和諧相處本年級組十幾位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計個人得失，始終如一，教師之間相互配合，誠信交流思想，尋求共識，共同進步。尚校長及惠老師、尚老師等幾位老師不失領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，以身作則，做好新教師的帶隊人，青年教師王文敏、賈曉莎、武晶晶等幾位教師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中成長很快。我們初一年級組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)師德氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。形成了良好的組風(fēng)：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新，各位教師團結(jié)一致，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。二、以德為首、齊抓共管教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的39。四位班主任高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就制訂了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育i、教學(xué)工作的全面開展。開學(xué)期、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展為本的思想、管而不僵。組織好各種學(xué)生大型活動（安全教育、法制教育、愛國教育、愛我教育、愛我校園、愛我班級、法律教育等）告知學(xué)生,只有珍愛生命遵守紀(jì)律、