【正文】 班級(jí)”評(píng)比工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。（四）充分發(fā)揮各班團(tuán)員的表率作用，形成良好的育人氛圍；用好黑板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加科技小制作、書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng)，高二年級(jí)全體學(xué)生投入了很高的熱情。在活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)生活動(dòng)的組織能力、個(gè)體表現(xiàn)能力等都得到了極大的提高。（六）重視豐富學(xué)生的課外生活。本學(xué)期配合學(xué)校體育組進(jìn)行籃球、乒乓球比賽等陽(yáng)光體育活動(dòng)；為新湖一中田竟運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)排練了大型團(tuán)體操，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。配合校辦開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的詩(shī)歌朗誦比賽，高二（1）班獲得了一等獎(jiǎng)、高二（3）、（5）班獲得了二等獎(jiǎng)，為繁榮校園文化做出了貢獻(xiàn)。（七）、重視安全教育、法制教育高二年級(jí)各班，利用每周的班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績(jī)本學(xué)期，高二年級(jí)全體老師緊緊圍繞學(xué)校制定各項(xiàng)計(jì)劃和要求，不斷深化教學(xué)改革，努力面向全體學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)。根據(jù)近幾年高考的特點(diǎn)，依據(jù)高二學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生加大基本功訓(xùn)練力度，為高考作準(zhǔn)備。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理，培育濃厚的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。配合教務(wù)處先后組織了四次月考，并分別進(jìn)行了試卷的分析總結(jié)。根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考試后都大力表彰優(yōu)秀學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在每次考試中都有機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生歷次成績(jī)進(jìn)行全面分析，及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，更好地幫助教學(xué)。自習(xí)課有任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了自習(xí)課的利用率，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培優(yōu)補(bǔ)差工作有序進(jìn)行對(duì)于歷次考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列的同學(xué)，任課教師適當(dāng)提高難度，加大力度，并且明確他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。配合校辦、教務(wù)處認(rèn)真地作好了對(duì)品學(xué)兼優(yōu)特困學(xué)生的救助工作。加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭(zhēng)取支持本學(xué)期高二年級(jí)配合德育處召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì), 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理工作, 增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，有利的促進(jìn)了教學(xué)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較重，心理承受能力比較脆弱，又缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，所以在管理過(guò)程中要求班主任及時(shí)注意心理有偏差的學(xué)生，做好引導(dǎo)工作。把對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，作為高考的第七門(mén)功課對(duì)待。四、高二年級(jí)工作中尚待解決的問(wèn)題：1．對(duì)個(gè)別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效的激勵(lì)方法，需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍存在，手機(jī)問(wèn)題比較嚴(yán)重，需要配合德育處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。3．加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的進(jìn)一步擴(kuò)大。4．加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。五、努力方向：1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。2．重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。3．在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。第三篇：高二年級(jí)組工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期高二年級(jí)組 工作總結(jié)本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。一、主要工作進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn)。落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開(kāi)課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評(píng)課、賽課和演講活動(dòng)。積極響應(yīng)教導(dǎo)處對(duì)期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織，周密布署，作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析，各方面反響良好。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)定期召開(kāi)高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開(kāi)班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無(wú)小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說(shuō)教、少指責(zé)。