餐桌禮儀教案-文庫吧
2025-10-03 10:54 本頁面
【正文】 的門，而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢？它在雞媽媽家又是怎么做的呢? 把你的想法說一說。老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié)：主動(dòng)問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。老師：那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢？怎樣去敲別人家的門呢？（給同學(xué)們講?做個(gè)受歡迎的小客人?和?你會(huì)敲門嗎?的知識(shí)。）老師：下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說：下面的小朋友哪個(gè)做的好，哪個(gè)不好？（過渡）學(xué)生表演找?guī)讉€(gè)同學(xué)分別扮演主人和客人，看一看誰做得最好。課堂小結(jié)通過這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時(shí)要送出門，并說再見；做客做到：禮貌叫門，主動(dòng)問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好?？偨Y(jié)與反思：推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。第八周，四年級(jí)舉行了“餐桌禮儀，我們能為長輩做些什么”的主題班會(huì)。在班會(huì)中學(xué)生不僅知道了從小要尊重長輩，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，諸如文明用餐，尊老愛幼等，提高了學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)。第二篇：《餐桌禮儀》教案《餐桌禮儀》教案一、教學(xué)目標(biāo)：了解用餐時(shí)的衛(wèi)生知識(shí)。教育學(xué)生吃飯時(shí)要文明禮貌。二、教學(xué)過程：問題導(dǎo)入（1）一天三餐，從小到大，我們吃過那么多次飯，你知道吃飯時(shí)的學(xué)問嗎？你知道怎么做才文明有禮儀嗎？（2）揭示課題：餐桌禮儀說一說，議一議A、在家時(shí)（1）請(qǐng)長輩先入座。（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。（4）別人給自己添飯菜，要說?謝謝?。（5）主動(dòng)給長輩添飯加菜。（6）先吃完飯要說?大家慢慢吃?。（7）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。（8）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。第三篇：餐桌禮儀教案餐桌上的禮儀教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一般的就餐規(guī)矩，懂得餐桌上的禮儀，強(qiáng)化家庭美德和個(gè)人用餐形象。教學(xué)過程：一、評(píng)一評(píng)，議一議：這些小朋友做的對(duì)嗎？（1）不等別人入座自己先吃。（2）讓長輩先吃。（3）搶菜、亂翻菜。（4）面向餐桌打噴嚏。（5）當(dāng)眾惹人倒胃口。（6）主動(dòng)擺碗筷。正
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