餐桌禮儀教案-文庫吧資料
2024-10-17 10:54本頁面
【正文】 一想：“風(fēng)娃娃”第一次為什么沒有進(jìn)了公雞家的門，而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢？它在雞媽媽家又是怎么做的呢? 把你的想法說一說。只有這樣才能說你是一個有禮貌的好孩子。（讓同學(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。老師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。二、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們都到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？學(xué)生回答。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。（3）要安靜、文明進(jìn)餐。B、在學(xué)校：（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。（5）主動給長輩添飯加菜。（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。二、教學(xué)過程：問題導(dǎo)入（1）一天三餐，從小到大，我們吃過那么多次飯，你知道吃飯時的學(xué)問嗎？你知道怎么做才文明有禮儀嗎？（2）揭示課題：餐桌禮儀說一說，議一議A、在家時（1）請長輩先入座。第四篇：小學(xué)生餐桌禮儀教案餐桌 禮儀一、教學(xué)目標(biāo)：了解用餐時的衛(wèi)生知識。在餐桌上不要當(dāng)眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。正確的做法：主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。（5）當(dāng)眾惹人倒胃口。（3）搶菜、亂翻菜。教學(xué)過程：一、評一評，議一議：這些小朋友做的對嗎？（1）不等別人入座自己先吃。（8）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。（6）先吃完飯要說?大家慢慢吃?。（4）別人給自己添飯菜，要說?謝謝?。（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。教育學(xué)生吃飯時要文明禮貌。在班會中學(xué)生不僅知道了從小要尊重長輩，文明用餐，還從中學(xué)會了許多做人的道理，諸如文明用餐，尊老愛幼等，提高了學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)?？偨Y(jié)與反思：推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)氣。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。）老師：下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說：下面的小朋友哪個做的好，哪個不好？（過渡）學(xué)生表演找?guī)讉€同學(xué)分別扮演主人和客人，看一看誰做得最好。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。）（2）文明做客 老師：我們知道了怎樣招待客人，那我們?nèi)e人家做客
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