希望小學(xué)教師師徒結(jié)對制度（精選）-文庫吧
2025-10-03 07:40 本頁面
【正文】 等；也可以自己尋找其他兄弟學(xué)校的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等為自己指導(dǎo)教師。四、師徒基本職責(zé)師傅：（1）努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實。以自己模范的行動、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，引導(dǎo)所帶徒弟健康成長。（2）指導(dǎo)徒弟制定自身發(fā)展規(guī)劃，確立自身發(fā)展目標(biāo)，同時合理安排好工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，并能取得成果；調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。（3）幫助徒弟熟悉教育教學(xué)規(guī)律，在合作學(xué)習(xí)，互動教學(xué)過程中做好榜樣，歡迎徒弟隨時聽課，每學(xué)期為徒弟上示范課不少于5節(jié)。（4）有目的、有計劃地聽徒弟上課，并作好講評分析，指導(dǎo)徒弟逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。（5）每學(xué)期審閱和修改徒弟2—3份備課教案（要求在徒弟的教案中有書面體現(xiàn)），給予悉心指導(dǎo)；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上校級以上公開課或匯報課；不定期查閱結(jié)對教師批改的作業(yè)，提出改進(jìn)意見。（6）不定期向教務(wù)處或教科處反饋結(jié)對活動開展情況，每學(xué)期進(jìn)行一次小結(jié)，總結(jié)得與失，對徒弟和自己的工作作出評估、建議。徒弟（1）尊重指導(dǎo)老師，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項任務(wù)，主動向指導(dǎo)老師匯報工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材教法，在實踐中自覺貫徹、主動探索；認(rèn)真?zhèn)湔n，主動向指導(dǎo)老師求教，從教案書寫格式、作業(yè)的批改、課堂教學(xué)、教改專題的研究、教學(xué)論文的選題及提煉等教學(xué)環(huán)節(jié)研究學(xué)習(xí)師傅的長處。（3）主動聽課，每學(xué)期聽課15節(jié)以上，其中向師傅聽課不少于5節(jié)，做好聽課筆記，不斷提高聽課評課的能力；平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（4）每學(xué)期向同教研組老師或全校開課一次以上，虛心聽取意見并寫好開課后記。（5）注意總結(jié)指導(dǎo)老師好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，更要注意發(fā)揮自己腦筋靈活，善于吸收新知識的優(yōu)勢，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與指導(dǎo)老師形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進(jìn)自己較快地脫穎而出。五、師徒結(jié)對獎勵原則根據(jù)具體執(zhí)行情況，執(zhí)行過程檢查、學(xué)期檢查，檢查結(jié)果作為相關(guān)考核、評優(yōu)、評先、評職的依據(jù)之一。資料積累。作為考核的主要依據(jù)。獎勵制度。A、此項工作納入優(yōu)秀教研組評比考核；B、此項工作列入教師考核；C、評選優(yōu)秀師傅，對表現(xiàn)突出的教師將加以表彰。第三篇：小學(xué)教師師徒結(jié)對計劃篇一：小學(xué)教師師徒結(jié)對計劃本學(xué)年的師徒結(jié)對活動中，我幸運地繼續(xù)拜人民路小學(xué)教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。2．學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。2．每學(xué)期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。4．邀請師傅指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7．在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。三、徒弟成長目標(biāo)：（一）自我期望：1．通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強教書育人的能力。2．通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。3．積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。（二）促進(jìn)成長的措施：A、多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。2．定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。3．多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。4．爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。B、多實踐，潛心會教1．不厭讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。2．主動與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。3．平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。C、多反思，幫助成長1．學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做
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