【正文】 般是經(jīng)學(xué)院或系部組織的雙選會落實，學(xué)生也可自己落實實習(xí)單位或由系部安排。（3）學(xué)生離校參加實習(xí)之前，由輔導(dǎo)員代表系部與學(xué)生簽訂實習(xí)安全責(zé)任狀后方能離校。四、專業(yè)實習(xí)的紀律專業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。專業(yè)實習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實習(xí)單位的一名員工。因此，在學(xué)生在實習(xí)中要做到：認真學(xué)習(xí)實習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習(xí)目的，端正實習(xí)態(tài)度；主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，不得參與危害社會和實習(xí)單位穩(wěn)定的活動，不能有損害他人利益的行為。嚴禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進餐或購買食品，注意飲食衛(wèi)生；自覺維護消防及其他安全設(shè)施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。做一個誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工；并要樹立自我保護意識，積極防范，保護自己的人身和財產(chǎn)安全；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽的事情，維護實習(xí)秩序和社會安定；嚴格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實習(xí)。出現(xiàn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的情況時，應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位報告。認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能；認真做好實習(xí)現(xiàn)場工作記錄，把實習(xí)工作內(nèi)容填寫在實習(xí)日記上，為撰寫實習(xí)報告積累資料，為實習(xí)考核提供依據(jù)；實習(xí)結(jié)束后，獨立完成實習(xí)報告，并按時提交給指導(dǎo)教師，作為實習(xí)考核的依據(jù)。未交實習(xí)報告、實習(xí)日記、實習(xí)成績評定表(加蓋公章）、實習(xí)計劃、實習(xí)考勤表(加蓋公章）的學(xué)生不予評定成績；無故不參加實習(xí)者，以曠課論處，處理曠課按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因身體原因有病不能正常參加實習(xí)者，要嚴格辦理請假手續(xù)，請假3天以內(nèi)的憑醫(yī)院證明向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請假，并由實習(xí)單位指導(dǎo)老師通知學(xué)院指導(dǎo)教師，3天以上由企業(yè)指導(dǎo)教師通知學(xué)院指導(dǎo)教師并經(jīng)系學(xué)院批準后方能請假。五、專業(yè)實習(xí)成績考核考核原則學(xué)生在實習(xí)期間接受學(xué)院和實習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生實習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實行以實習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫《實習(xí)成績評定表》。成績評定（1）考核分兩部分：一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)手冊內(nèi)容進行真實性，完備性，規(guī)范性評價，占總成績的40%。（2）實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核學(xué)生的崗實習(xí)一般應(yīng)在同一單位不同崗位進行，實習(xí)單位指導(dǎo)教師和實習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學(xué)生實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的完成任務(wù)情況、遵紀守法情況、溝通與合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫 《學(xué)生實習(xí)成績評定表》，并加蓋單位公章。（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專業(yè)教研室要對學(xué)生在實習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學(xué)生組織紀律性以及實習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)內(nèi)容完成情況等，通過答辯后綜合評定成績。（4）考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標準如下：優(yōu)秀：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告有豐富的實際材料并能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到見解。良好：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告對實習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題。中等：實習(xí)態(tài)度端正，能完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。及格：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。不及格：實習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實習(xí)的主要任務(wù)，未達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。凡實習(xí)中有嚴重違反紀律的現(xiàn)象，無故缺勤達總實習(xí)天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過實習(xí)總天數(shù)1/3以上者，實習(xí)成績以不及格計。第二篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)認識實習(xí)大綱范文建筑工程技術(shù)專業(yè)認識實習(xí)大綱一、實習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)認識實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過現(xiàn)場參觀，引導(dǎo)學(xué)生進入專業(yè)領(lǐng)域，建立一定感性認識，初步了解專業(yè)概況。二、實習(xí)教學(xué)目標(一)知識目標1．增強對建筑施工的感性認識。2．了解工地上各種機械設(shè)備。3．了解各類施工工藝的過程。4．了解施工企業(yè)的管理模式及相關(guān)人員的崗位職責(zé)。5．了解施工工藝內(nèi)容。(二)能力目標增強學(xué)生對建筑及建筑施工現(xiàn)場的感性認識。(三)德育目標使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。三、實習(xí)內(nèi)容與基本要求(一)實習(xí)內(nèi)容認識實習(xí)以現(xiàn)場參觀為主，輔以聲像教學(xué)。選擇若干具有代表性的已建房屋、在建房屋和建筑制品廠，組織學(xué)生參觀。從建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、施工等方面獲得一定的感性知識，初步了解施工現(xiàn)場生產(chǎn)過程和常用建筑材料、設(shè)備。()實習(xí)要求1．學(xué)生在實習(xí)期