《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-六年級科學(xué)上冊[最終版]-文庫吧
2024-10-15 14:51 本頁面
【正文】 性質(zhì)同學(xué)們可以反復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，觀察電磁鐵通電和不通電時有什么不同？（提示學(xué)生：因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)用的導(dǎo)線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上，如果長時間接在電池上，電池很快就會耗干。）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和學(xué)生回答情況板書：電磁鐵的性質(zhì)：接通電流產(chǎn)生磁斷開電流磁消失（學(xué)生做的鐵釘電磁鐵反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，可能產(chǎn)生剩磁。教師要向?qū)W生解釋這是剩磁，只要輕輕敲一下鐵釘，剩磁就沒有了。）設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生動手的能力。使學(xué)生從小養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。學(xué)生自己動手參與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(三)、鐵釘電磁鐵的南北極鐵釘電磁鐵有南北極嗎？我們知道磁鐵有南北極，那么電磁鐵有南北極嗎？ 讓我們用實(shí)驗(yàn)來證明。（用盒式指南針測試）將電磁鐵的兩端輪流從側(cè)面漫漫接近指南針。觀察排斥哪極，吸引哪極。根據(jù)異性相 的道理，確定釘尖和釘帽各是什么極，從而判斷出鐵釘電磁鐵有南北極。板書：鐵釘電磁鐵有南北極電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)通過剛才的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)們做的電磁鐵中，同樣是釘帽，有的是南極，有的是北極。電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)呢？請同學(xué)們討論一下。根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果實(shí)驗(yàn)證明：①改變電池正負(fù)極接法試一試。②改變線圈繞向試一試。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果板書：電磁鐵的與電流方向有關(guān)設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。使學(xué)生能從多方面多角度考慮問題。學(xué)生親手實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。(四)、小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)了怎樣制作電磁鐵。知道了電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁，斷開電流磁消失。知道了電磁鐵也有南北極，了解了電磁鐵南北極的變化規(guī)律。(五)、布置作業(yè)今天我們學(xué)會了任何制作電磁鐵。想一想，電磁鐵的磁力大小一樣嗎？怎樣就大？怎樣就??？我們將在下一節(jié)課中進(jìn)行學(xué)習(xí)。請同學(xué)們回去后預(yù)習(xí)第三課：電磁鐵的磁力。(六)、板書設(shè)計(jì)：電磁鐵電磁鐵的性質(zhì)：接通電流產(chǎn)生磁斷開電流磁消失 鐵釘電磁鐵有南北極 電磁鐵的南北極與電流方向有關(guān)第三篇：小學(xué)六年級科學(xué)《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)六年級科學(xué)《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)；改變電池正負(fù)極的連接方法或改變線圈纏繞的方向會改變電磁鐵的南北極。過程與方法：制作鐵釘電磁鐵；做研究電磁鐵南北極的實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、合作研究的品質(zhì)。教學(xué)過程：一、游戲?qū)霂煟荷险n前，我們一起先來做個小游戲。（出示兩個盒子，一個盒子中裝有回行針），知道回形針什么做的嗎？(鐵)師：有什么辦法把回形針從盒子里杯轉(zhuǎn)移到另一個盒子？要求：整個過程手不能直接接觸回形針。（用磁鐵）師：好，你來示范一下。學(xué)生示范，（出現(xiàn)問題，回形針磁鐵被了上來，但無法取下）師：看來磁鐵雖能吸鐵，但這一次還是不行，那想想看，還有什么好方法？今天老師還帶來了一個特殊的裝置，老師讓它吸回形針，它就吸；讓它放，它就放。想不想見識一下？師演示電磁鐵，吸、放回形針。（同時提醒學(xué)生注意觀察，在什么時候吸回形針，什么時候放回形針。）師：給它通電就能當(dāng)磁鐵用，真是奇怪！同學(xué)們想試試嗎？二、制作電磁鐵、認(rèn)識電磁鐵構(gòu)造制作電磁鐵師：下面我們就利用課前準(zhǔn)備的材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：把導(dǎo)線按照一個方向均勻地纏在鐵釘上（演示）通上電，去吸引大頭針。在做的過程中把這個裝置通電、斷電反復(fù)幾次，觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。并記住你的裝置吸起了幾根大頭針。大家在具體實(shí)驗(yàn)前請先想想怎樣做？在實(shí)驗(yàn)中要分好工，誰來實(shí)驗(yàn)操作，誰來記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，誰來數(shù)大頭針。記錄員要及時把數(shù)據(jù)記錄在表中。在實(shí)驗(yàn)時還要注意：因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)時用的導(dǎo)線比較短，所以通電時間不能太長。否則，電池不但會發(fā)熱，還會損壞。學(xué)生制作，吸引大頭針。作好實(shí)驗(yàn)記錄。
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