【總結(jié)】什么是電磁鐵？電磁鐵：：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯：線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時
2024-12-04 22:12
【總結(jié)】很高興跟同學們一起學習，相信我們能合作得很好！上節(jié)內(nèi)容回顧通電線圈可以產(chǎn)生____。磁性把線圈繞在鐵釘上，鐵釘會被磁化嗎？1、用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞20-30圈。2、導線兩端各留出10厘米左右，先在釘頭處打一個結(jié)，再一圈一圈緊密地繞在鐵釘上，距離釘尖2厘米左右再打一個結(jié)。在鐵釘上繞線圈的
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力（一）》說課稿一、說教材1、學科文化內(nèi)涵與背景《科學》是以“培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程”?？茖W教育要體現(xiàn)充滿生命力的探究精神的培養(yǎng)。讓學生能夠愛科學、想科學、講科學、用科學。2、學期分析：單元側(cè)重點，達到能力目標圍繞科學探究，教科版六年級上學期科學由“工具與機械”、“形狀與結(jié)構(gòu)”、“能量”、“生物的多樣性”四個單元組
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】電磁鐵的磁力二學案年級：______班級：______學科：_____設計人：授課人：_____授課時間：____學生姓名：_____學習目標1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵磁力大小與電池個數(shù)和鐵芯長短有關：電池個數(shù)多，磁力大；電池個數(shù)少，磁力小。
2024-11-20 03:20
【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）教學設計新源學校張平教材背景及教學對象分析：上一節(jié)學習認識了電磁鐵和它的制作方法，學生們都希望做一個磁力很大的電磁鐵。電磁鐵的磁力大小與其結(jié)構(gòu)有明顯的聯(lián)系，本節(jié)課通過做實驗讓學生經(jīng)歷尋找影響磁力大小的因素，適合學生心理需要和認知水平。本課主要有兩個活動。一、作出我們的假設。二、設計實驗，檢驗假設。
【總結(jié)】我們的假設我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關。圈數(shù)增加磁力增加，反之相反磁力大小與電池數(shù)量多少有關。電池數(shù)增加磁力增加，反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等實驗改變的條件：1、改變電池節(jié)數(shù)（改變電流強度）2、改變鐵芯長短3、改變鐵芯粗細研究
【總結(jié)】電磁鐵什么是電磁鐵？：：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯：線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時
2024-12-11 08:56
【總結(jié)】5、電磁鐵制作電磁鐵：1、把導線按照一個方向纏繞在鐵釘上，繞好后在鐵釘上打個結(jié)，這樣就不容易松開來。2、把導線兩端分別連接在電池的正負極上。注意：1、用鐵釘?shù)尼敿饣蜥斆苯咏箢^針。2、通電時間不能太長。3、實驗結(jié)束后，要斷開電源。
2024-11-11 06:22
【總結(jié)】電磁鐵磁力大小與哪些因素有關？我們的假設我們的理由是通電線圈產(chǎn)生的磁性⑴磁力大小與線圈圈數(shù)、形狀多少有關。圈數(shù)增加磁力增大，圈數(shù)減少磁力減小。⑵磁力大小與電池數(shù)量多少有關。電池數(shù)增加磁力增大，電池數(shù)減少磁力減小。⑶鐵芯粗細、長短、形狀；電線粗細、類型等。
2024-11-17 00:17
【總結(jié)】年級六上科目科學教師學習內(nèi)容（一）頁碼P52~54學習目標。的假設。，研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關系，得出正確結(jié)論。學習重點通過小組合作，研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關系，得出正確結(jié)論。學習難點能對影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設。器材準備
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】課前2分鐘：1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關：線圈圈數(shù)少，磁力?。痪€圈圈數(shù)多，磁力大。3、電磁鐵磁力大小主要與線圈圈數(shù)，電流強度，線圈距鐵芯的距離，鐵芯形狀、粗細等因素有關。自學書本55—57頁，完成思考題。1、怎樣設計實驗來檢驗電磁鐵磁力大小與電流強
【總結(jié)】電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。制作電磁鐵一定要注意以下幾點：1、線圈必須朝一個方向纏繞2、導線的兩端要最少留出10厘米的線頭3、短時間通電后要馬上斷開電源
2024-12-05 00:45
【總結(jié)】沈北新區(qū)新城子街第二小學蘇教版小學五年級科學上冊小提示：1、通電時間不能過長。2、不能用手去摸長時間通電的電磁鐵。注意事項：1、為了得到科學準確的數(shù)值，每個實驗做3次，求出平均數(shù)。2、小組成員之間要互相合作，互相幫助。3、認真研究發(fā)現(xiàn)問題并及時記錄。4、注意研究，結(jié)束或
【總結(jié)】思考：開關閉合時，——燈亮；開關斷開，——燈亮。：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。：電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。電路通、斷的開關。想想議議：電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的？當開關閉合，電路被接通，電磁鐵有了電流，把銜鐵吸過來，在彈簧片
【總結(jié)】7C中小學課件（二）7C中小學課件研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件要保持不變的條件實驗結(jié)論(我們發(fā)現(xiàn))電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系嗎?線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小線圈圈數(shù)20圈40圈60圈鐵芯長短粗細不變、電池數(shù)量
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