【正文】 獎(jiǎng)1分發(fā)表文章全國2分市級1分獲獎(jiǎng)文章全國三等獎(jiǎng)以上省級三等獎(jiǎng)以上市級三等獎(jiǎng)以上區(qū)級三等以上一等獎(jiǎng)2分一等獎(jiǎng)1分二等獎(jiǎng)1分三等獎(jiǎng)1分（二）、減分有下列情形扣分學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查評比、考核不達(dá)標(biāo)，扣2分。課內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，每次扣任課教師2分；課外發(fā)生的，每次扣班主任2分，科任教師1分，累積計(jì)算。學(xué)生輟學(xué)的，班主任先家訪，后匯報(bào)學(xué)校，如未及時(shí)處理的班級扣班主任2分，任課教師1分。拒不參加學(xué)校舉辦的各種活動的班級，每次每項(xiàng)扣班主任2分。任課教師1分。不能按學(xué)校要求完成工作任務(wù)和拒不接受工作安排的每次扣1分。勤：（10分）日常出勤、升旗、會議、活動每月滿勤者得10分。遲到、曠課每節(jié)扣1分。事、病假每天（次），特殊假由校務(wù)會處理。不得代簽，如有代簽，雙方不得該項(xiàng)分。績：（依據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法實(shí)施，取兩學(xué)期平均分計(jì)算）完成教學(xué)質(zhì)量任務(wù)的60分。不完成教學(xué)質(zhì)量任務(wù)的55分。倒降的50分。超分完成任務(wù)的視分?jǐn)?shù)而加分。① 60分以下的每超1分加1分，② 60—70分的每超過1分加2分，③ 70—80分的每超過加3分，④ 80—90分每超過1分加4分，⑤90—100分的每超過1分加5分。學(xué)期結(jié)束，教學(xué)成績在全鄉(xiāng)同年級同學(xué)科排名第一、二、三、四、五分別加1分。（六（二）班按第四名計(jì)算）無上課的教師由校務(wù)會考核決定。各教師簽字后表示認(rèn)可該決定。教師簽字: 領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）：第三篇：教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核實(shí)施辦法()doc普安縣雪浦鄉(xiāng)紅星小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資工作考核實(shí)施辦法（試行）為深化教育人事制度改革，推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資工作順利實(shí)施，提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《普安縣義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作實(shí)施意見（試行）》（普教字[2010]01號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的學(xué)?？己嗽u價(jià)制度，充分調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。二、基本原則實(shí)施績效考核工作遵循教育規(guī)律，以人為本；以德為先，注重實(shí)績；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀公正、簡便易行的基本原則。尊重教育規(guī)律，發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用，尊重教師的主體地位；把職業(yè)道德放在首位，注重考核履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)；激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力；堅(jiān)持實(shí)事求是，科學(xué)合理，切合實(shí)際，分類考核，講求實(shí)效，力戒繁瑣。三、范圍和對象學(xué)校正式工作人員，從2012年1月1日起實(shí)施。教師考核工作原則上每學(xué)考核一次，在每年的七月底前完成考核工作。一般每學(xué)期考核一次，在每年的一月、七月中旬完成考核工作。四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的確定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，縣人事、財(cái)政、教育部門先拿出了獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資30%部分的25%設(shè)置農(nóng)村教師補(bǔ)貼、班主任津貼和校長津貼。學(xué)校內(nèi)實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量30%部分的75%。在這75%部分中，學(xué)校先拿出15%用于安排中層干部津貼和擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)主科的重工作任務(wù)補(bǔ)貼，即考核發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的85%。五、考核辦法、程序和考核結(jié)果的運(yùn)用（一）師德考核（百分制記分，占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的20%）采取無記名方式，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組召集全體教職工分別對教師進(jìn)行師德民主測評。學(xué)校黨支部委員會對教師教書育人、履行法定職責(zé)、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、維護(hù)正常教育教學(xué)秩序等進(jìn)行全面考核，以無記名方式對教師進(jìn)行師德測評。師德綜合考核總分=民主測評分50%+黨支部測評分50%。以上測評分按百分制打分?？己丝偡衷?0分及90分以上者為優(yōu)秀；在80分89分者為合格；在60分79分者為基本合格；在59分及以下者為不合格。師德考核結(jié)果達(dá)到合格以上者，發(fā)給該教師本人所擔(dān)任崗位職務(wù)等級獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的20%；考核結(jié)果為基本合格者，發(fā)給該教師本人所擔(dān)任崗位職務(wù)等級獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的10%；考核結(jié)果為不合格者，不發(fā)給該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。對考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師，將從中扣取的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分作為獎(jiǎng)勵(lì)考核為優(yōu)秀等次的教師。（二）基本教育教學(xué)工作考核（鑒定性考核，占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的20%）教師能按學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度規(guī)定，服從學(xué)校安排，積極接受各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，工作不扯皮、不推諉，經(jīng)考核組評定為合格以上者，發(fā)給該教師本人所擔(dān)任崗位職務(wù)等級獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的20%。（三）教育教學(xué)工作實(shí)績考核（積分制記分，占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的45%）考核辦法、程序和考核結(jié)果的運(yùn)用學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組針對教師在能、勤、績等方面情況進(jìn)行全面考核，以積分制記分。學(xué)校在每學(xué)期末（或?qū)W年末）將全校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的45%部分金額除以全校教師工作實(shí)績考核積分總和，先算出每一積分應(yīng)分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資金額，再用教師個(gè)人的考核積分?jǐn)?shù)乘以每積分金額，算出每一名教師應(yīng)分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，進(jìn)行足額發(fā)放?？己撕酮?jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目設(shè)置。完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，在縣、鄉(xiāng)統(tǒng)測成績中，獲全鄉(xiāng)第一、二、三名者，分別加分15分、10分、5分；。在縣、鄉(xiāng)統(tǒng)測成績中，全校獲全鄉(xiāng)第一、二、三名總數(shù)超過4科時(shí)，學(xué)校將根據(jù)工作實(shí)績對分管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長等中層干部分別加分5分；。學(xué)校在每學(xué)期期末，把上級組織的學(xué)生統(tǒng)測成績?nèi)l(xiāng)總平評比分作為基礎(chǔ)分，評比分每高出全鄉(xiāng)總平一分，學(xué)校給該學(xué)科任課教師加分1分（不含畢業(yè)班教師）；。以學(xué)校上學(xué)年畢業(yè)班測試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，評比分上升一分加1分；：A、在校內(nèi)開展校本課程、綜合課程、活動課程、研究性學(xué)習(xí)課程等的研究，舉辦學(xué)術(shù)講座或上公開示范課一次，加分 5分；B、在優(yōu)質(zhì)課評選活動中，獲學(xué)校一、二等獎(jiǎng)