【總結(jié)】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面,在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開始運動,求5s末物體的速度。復習:1、物體有了速度我們可以認為物體具有了什么能量?2、物體在力的作用下,動能從無到有,我們說。這個力一定對物體做了功2功木頭在起重機的拉力作用下
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】第一節(jié)功教學目的:1、正確認識功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個不可缺少的的因素。2、正確應用公式W=FSCOSα計算力的功。3、知道功是標量,正確理解正功和負功的實質(zhì),能正確判斷正功和負功。4、知道多個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對物體做的功。教學重點:正
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《功》教學目標?(一)知識與技能?理解功的概念并會運用功的定義式求解功。?(二)過程與方法?理解正負功的含義,并會解釋生活實例。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?功與生活聯(lián)系非常密切,通過探究功來探究生活實例。?★教學重點?理解功的概念及正負功的意義。?
【總結(jié)】第七章機械能守恒定律如果力作用在物體上,并使物體沿力的方向移動了一段距離,則這個力對物體做了功§2功F1s1位移第七章機械能一功1概念:物體受到力的作用并在力的方向上發(fā)生位移,則這個力對物體做了功§2功3運動員用
2024-11-17 11:36
【總結(jié)】§功木材在起重機的作用下重力勢能增加了列車在機車的牽引下動能增加了握力器在手的壓力下彈性勢能增加了能量力如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化,這個力一定對物體做了功。?木材在起重機的拉力作用下重力勢能增加了?列車在機車牽引力作用下動能增加了?握
【總結(jié)】功導入:神奇的機械一、功的概念如果一個物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,我們就說這個力對物體做了功.舉例說明判斷:有無做功紋絲不動!!勻速真辛苦力與位移方向相同,力做功力與位移方向垂直,在豎直方向上有力但沒有位移故力不做功歸納:做功的兩個
2024-11-18 14:22
【總結(jié)】第七章第一節(jié)功第七章機械能第一節(jié)功第七章第一節(jié)功一、怎樣才算做了功1、做功了嗎?運動員在舉起杠鈴的時候:①上舉的過程;②舉起后站著不動;③舉起后水平勻速前進。馬拉車在平直路面上前進。運動員正在舉起杠鈴馬拉著
【總結(jié)】功(下)一、功的概念:物體受到力的作用,并在力方向上發(fā)生一段位移,就說力對物體做了功.:W=Fscosα,其中α為F與s的夾角,F(xiàn)是力的大小,s一般是物體相對地面的位移,而不是相對于和它接觸的物體的位移.①公式只適用于恒力做功②F和s是對應同一個物體的;③恒力做功多少只與F、s及二
【總結(jié)】學習目標(1)知道太陽與行星間存在引力.(2)能利用開普勒定律和牛頓第三定律推導出太陽與行星之間的引力表達式.(3)通過推導太陽與行星間的引力公式,體會邏輯推理在物理學中的重要性.知識導圖課前自主學習一、牛頓的思考與推論閱讀教材第36~37頁內(nèi)容,回答下列問題.
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】太陽與行星間的引力【學業(yè)達標測試】F與行星對太陽的引力F′大小相等,其依據(jù)是()[來源:]【解析】選F與行星對太陽的引力F′為一對作用力與反作用力,據(jù)牛頓第三定律知,二者等大反向,C對.,這個向心力大小()[來源:學科網(wǎng)ZXXK]反比星運動的速率的
2024-12-03 09:59
【總結(jié)】、2追尋守恒量功1.(2020·晉江高一檢測)如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新對提包的拉力沒有做功的是()【解析】選及功的兩個因素可知,只有同時滿足力及在力的方向上有位移兩個條件時,力對物體才做功,A、C、D做功,B沒有做功,選B.,如圖7-1-11所示,在懸點O以加速度a向下做勻減速運
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】太陽與行星間的引力(同步測試)1、行星之所以繞太陽運動,是因為()A、行星運動時的慣性作用B、太陽是宇宙的控制中心,所以星體都繞太陽旋轉(zhuǎn)C、太陽對行星有約束運動的引力作用D、行星對太陽有排斥力作用,所以不會落向太陽[來源:學_科_網(wǎng)]2、太陽對行星的引力與行星對太陽的引力大小相等,其依據(jù)是()
2024-12-03 04:15
【總結(jié)】山東省郯城第三中學高一物理必修二《太陽與行星間的引力》同步測試(2)班級姓名學號(),其向心力來源于太陽對行星的引力,所以行星繞太陽運轉(zhuǎn)而不是太陽繞行星運轉(zhuǎn)太陽的引力,其方向一定在兩者的連線上2下列
2024-11-28 14:35
【總結(jié)】《太陽與行星間的引力》濟源四中物理組教學目標知識與技能理解太陽與行星間存在引力根據(jù)開普勒定律和牛頓第三定律推導出太陽與行星之間的引力表達式過程與方法通過推導太陽與行星間的引力公式,體會邏輯推理在物理學中的重要性。情感態(tài)度與價值觀感受太陽與行星間的引力關(guān)系,從而體會大自然的奧秘★教學重點
2024-11-12 16:40
【總結(jié)】高一年級物理學科“問題導學案”【課題】:太陽與行星間的引力【課型】問題生成解決拓展課【學習目標】1.理解太陽與行星間引力的存在2.能根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導出太陽與行星間的引力表達式3.了解萬有引力定律得出的思路和過程,理解萬有引力定律的含義,掌握萬有引力定律的公式;4.知道任何物體間都存在著萬有引力,且遵循相同的規(guī)律?!局攸c】1、太
2025-06-08 00:04