【總結(jié)】太陽(yáng)與行星的引力制作人:孫雄風(fēng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.理解太陽(yáng)與行星間引力的存在?2.能根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星間的引力表達(dá)式?3.了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和過(guò)程,理解萬(wàn)有引力定律的含義,掌握萬(wàn)有引力定律的公式;?4.知道任何物體間都存在著萬(wàn)有引力,且遵循相同的規(guī)律。
2024-11-18 14:24
【總結(jié)】太陽(yáng)與行星間的引力復(fù)習(xí)一、地心說(shuō)和日心說(shuō)二、開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律第一定律:所有行星繞太陽(yáng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。第二定律:對(duì)任意一個(gè)行星來(lái)說(shuō),它與太陽(yáng)的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積第三定律:所有行星的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。即kT
【總結(jié)】太陽(yáng)與行星的引力對(duì)于行星是怎樣運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題了解清楚之后,人們便開(kāi)始更深入地思考行星“為什么這樣運(yùn)動(dòng)”的問(wèn)題,這類(lèi)問(wèn)題在17世紀(jì)前就有人思考過(guò),但是由于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)所限,多數(shù)人都認(rèn)為,圓周運(yùn)動(dòng)是最完美的,因而神圣和永恒的天體必然應(yīng)該做勻速圓周運(yùn)動(dòng)無(wú)需什么動(dòng)因。到了開(kāi)普勒時(shí)代,開(kāi)始萌發(fā)出許多關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)不同的動(dòng)力學(xué)解釋?zhuān)缳だ哉J(rèn)為一切物體都有合并
【總結(jié)】第二節(jié)太陽(yáng)與行星間的引力第三節(jié)萬(wàn)有引力定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:一、知識(shí)與技能:;,掌握萬(wàn)有引力定律的公式.二、過(guò)程與方法:根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星間的引力表達(dá)式;了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和過(guò)程.三、情感態(tài)度與
【總結(jié)】物理教案科目物理年級(jí)高一班級(jí)時(shí)間2021年3月日課題:(人教必修2)第六章第二節(jié):太陽(yáng)與行星間的引力教學(xué)目標(biāo)(1)了解關(guān)于行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的不同觀點(diǎn)和引力思想形成的歷程。(2)在開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到太陽(yáng)與行星間的引力的
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)~太陽(yáng)與行星間的引力、萬(wàn)有引力教案課題§~、萬(wàn)有引力課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解太陽(yáng)與行星間引力的存在2.能根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星間的引力表達(dá)式3.了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和
2024-12-03 09:59
【總結(jié)】 “太陽(yáng)與行星間的引力”教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】 在行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律與萬(wàn)有引力定律兩節(jié)內(nèi)容之間安排本節(jié)內(nèi)容,是為了更突出發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的這個(gè)科學(xué)過(guò)程。如果說(shuō)上一節(jié)內(nèi)容是從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度描述行...
2025-04-03 03:08
【總結(jié)】第1節(jié)追尋守恒量基礎(chǔ)鞏固1.下列說(shuō)法正確的是()A.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能B.一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能C.運(yùn)動(dòng)的物體不一定具有動(dòng)能D.以上說(shuō)法均為錯(cuò)誤2.下列物體具有動(dòng)能的有()A.運(yùn)動(dòng)的空氣
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】地球abc萬(wàn)有引力定律及天體運(yùn)動(dòng)答案一、“中心天體-圓軌道”模型【應(yīng)用知識(shí)】由萬(wàn)有引力提供環(huán)繞天體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,據(jù)牛頓第二定律列出圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)方程。1、對(duì)中心天體可求質(zhì)量和密度2、對(duì)環(huán)繞天體可求線速度、角速度、周期、向心加速度、向心力、軌道所在處的重力加速度3、可求第一宇宙速度例1.如圖所示,a、b、
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】《太陽(yáng)與行星間的引力》濟(jì)源四中物理組教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解太陽(yáng)與行星間存在引力根據(jù)開(kāi)普勒定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星之間的引力表達(dá)式過(guò)程與方法通過(guò)推導(dǎo)太陽(yáng)與行星間的引力公式,體會(huì)邏輯推理在物理學(xué)中的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受太陽(yáng)與行星間的引力關(guān)系,從而體會(huì)大自然的奧秘★教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-12 16:40
【總結(jié)】高一年級(jí)物理學(xué)科“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案”【課題】:太陽(yáng)與行星間的引力【課型】問(wèn)題生成解決拓展課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解太陽(yáng)與行星間引力的存在2.能根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星間的引力表達(dá)式3.了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和過(guò)程,理解萬(wàn)有引力定律的含義,掌握萬(wàn)有引力定律的公式;4.知道任何物體間都存在著萬(wàn)有引力,且遵循相同的規(guī)律。【重點(diǎn)】1、太
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】第2節(jié)太陽(yáng)對(duì)行星的引力32akT?開(kāi)普勒三定律知識(shí)回顧開(kāi)普勒第一定律——軌道定律所有行星都分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)是在這些橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上;開(kāi)普勒第二定律——面積定律對(duì)每個(gè)行星來(lái)說(shuō),太陽(yáng)和行星的連線在相等的時(shí)間掃過(guò)相等的面積;開(kāi)普勒第三定律——周期定律所
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】。。。。導(dǎo)入新課:教材通過(guò)人們對(duì)行星繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)所需要的向心力的來(lái)源展開(kāi)思考,由圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生猜想太陽(yáng)和行星之間的存在引力的作用,為了簡(jiǎn)化問(wèn)題并將行星的運(yùn)動(dòng)按圓來(lái)處理。然后根據(jù)物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力公式、牛頓第二定律和開(kāi)普勒定律進(jìn)行推理得到太陽(yáng)對(duì)行星的引力與行星的質(zhì)量成正比,與行星間距離的平方成反比
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】 太陽(yáng)與行星間引力教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容分析】從行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律到萬(wàn)有引力定律的經(jīng)歷過(guò)程,是本章的重要內(nèi)容,是極好的科學(xué)探究過(guò)程及對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育的教育素材。在行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律與萬(wàn)有引力定律兩節(jié)內(nèi)容之...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】 《太陽(yáng)與行星間的引力》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1.知道太陽(yáng)與行星間引力的存在,知道行星繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)向心力來(lái)源。 2.知道太陽(yáng)與行星間的引力的方向...
2025-04-05 05:26