人教版必修二62太陽與行星間的引力word教案9-文庫吧在線文庫
【正文】 有合并的趨勢 ，這種趨勢導(dǎo)致物體做圓周運動。根據(jù)勻速圓周運動的條件可知，行星必然要受到一個引力。 提出大膽得設(shè)想： 既然這個引力與行星的質(zhì)量成正比，也應(yīng)跟太陽的質(zhì)量 M成正 比。 NF 711 ?? ?????? 教師 ： 為引力常量 ， 在 SI 制中， G＝ 10－ 11N ２． 萬有引力定律 萬有引力定律：自然界中的任何兩物體都互相吸引沒，引力的大小與物體的質(zhì)量 m1 和 m2 成正比，與他們之間的距離 r 的二次方成反比即2 21rmmGF ? 式中質(zhì)量的單位為 kg，距離的單位為 m，力的 單位 N， G 叫引力常量。 教師 ： 為什么說是粗略？讓學(xué)生思考 學(xué)生活動： 思考 教師 ： 2．萬有引力定律中的物體是指質(zhì)點而言，不能隨意應(yīng)用于一般物體。 牛頓在研究了這許多不同物體間的作用力都遵循上述引力規(guī)律之后。不能體現(xiàn)這個行星運動的特點） 教師 ： 分為兩大組進行推導(dǎo)：將 V＝ 2π r/T 和 Tw ?2? 代入上式得 rTmF224?? 學(xué)生活動： 推導(dǎo)。 牛頓在前人的基礎(chǔ)上，證明了如果太陽和行星的引力與距離的二次方成反比，則行星的軌跡是橢圓，并且闡述了普遍意義下的萬有引 力定律。開普勒把這一結(jié)果推廣到其他行星，就得到了 開普勒第二定律： 對任意行星來說，他與太陽的連線（稱為徑矢）在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積。 過程與方法 1．通過推導(dǎo)太陽與行星間的引力公式，體會邏輯推理在物理學(xué)中 的重要性． 2．體會推導(dǎo)過程中的數(shù)量關(guān)系． 情感、態(tài)度與價值觀 感受太陽與行星間的引力關(guān)系，從而體會大自然的奧秘． 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點 據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力公式，記住推導(dǎo)出的引力公式． 教學(xué)難點 太陽與行星間的引力公式的推導(dǎo)過程． 教 學(xué) 方 法 探究、講授、討論、練習(xí) 教 學(xué) 手 段 教具準(zhǔn)備
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1