人教版必修二62太陽與行星間的引力word教案9-免費閱讀
【正文】 教師 ： 萬有引力定律建立的重要意義 17 世紀自然科學最偉大的成果之一，它把地面上的物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，對以后物理學和天文學的發(fā)展具有深遠的影響，而且它第一次揭示 了自然界中的 一 種 基本相互作用的規(guī)律，在人類認識自然的歷史上樹立了一座里程碑。 (2)萬有引力定律 ①內(nèi)容 自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比。 即： F∝2rm 教師 ：22π4= rmKF中 比值 k是一個與行星無關(guān)的恒量．只與太陽有關(guān)。 由于行星運動的橢圓軌道很接近與圓形軌道，所以我們把它理想化為一個圓形軌道，這樣就簡化了問題，易于我們在現(xiàn)有認知水平上來接受。那么行星繞太陽的運動可 進一步簡化為勻速圓周運動嗎？為什么？ 以上的過程歸納為：行星做曲線運動→必受到力的作用→把行星繞太陽的運動簡化為圓周運動→進一步簡化為勻速圓周運動 教師 ：既然行星圍繞太陽運動的軌道是橢圓，即為曲線運動，那么肯定有一個力要來維持這個運動，那么這個力是由什么來提供的呢？我們跟隨著科學家們一起去研究討論這個問題。 物理必修 2 人教新課標 ～ 太陽與行星間的引力、萬有引力 教案 課 題 167。 （二） 萬有引力定律 人類對行星運動規(guī)律原因認識的過程 教師： 略微介紹十七世紀前以及伽俐略，開普勒，笛卡兒的觀點。 萬有引力定律 (1)定律的推導 如果行星的運動軌道是圓，則行星將作勻速圓周運動。那么究竟與太陽有什么關(guān)系呢？ 教師 ： 牛頓根據(jù)其第三定律： 太陽吸引行星的力與行星吸引太陽的力是同性質(zhì)的作用力，且大小相等。 ②公式 如果用 m1 和 m2 表示兩個物體的質(zhì)量，用 r 表示它們的距離，那么萬有引力定律可以用下面的公式來表示 2 21= rmmGF 教師 ： 既然自然界中任何兩個物體之間都存在引力，為什么我們感覺不到旁邊同學的引力？ 學生活動： 思考、納悶 教師 ： 下面我們粗略的來計算
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