【總結】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候公開課教學設計1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、引導學生通過自學,運用已掌握的識字方法自主識字,會認5個生字,1個多音字...
2025-04-01 22:53
【總結】四年級《在天晴了的時候》知識點大全 四年級《在天晴了的時候》原文 在天晴了的時候, 請到小徑中去走走: 給雨潤過的泥路, 一定是涼爽又溫柔; 炫耀著新綠的小草, ...
2024-12-03 23:40
【總結】四年級下冊語文《在天晴了的時候》課件【三篇】 【篇一】四年級下冊語文《在天晴了的時候》課件 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,運用已掌握的識字方法自主識字...
2024-12-07 03:12
【總結】第三單元人與環(huán)境11.人對環(huán)境的影響教學目標:一、科學探究目標1.能分析出人類對自然的破壞最終影響人類自身生存的結論。2.能通過角色扮演體會人類對環(huán)境破壞帶來的后果,能客觀地評價自己和其他同學扮演的水平。3.能預測認為覆蓋某塊地時給生物造成那些影響。4.能準確地描述實驗結果。二、情感態(tài)度與價值觀目標1.能反省自
2024-12-11 13:27
【總結】五年級英語上冊第一單元測試題(筆試部分)姓名班級分數一、填入所缺的字母(10分)_ng(年輕的)k(書)_e(喜歡)_(玩)_ther(母親)_her(老師)_ver
2024-12-03 07:08
【總結】 12* 在天晴了的時候 導學案設計 課題 在天晴了的時候 課型 新授課 教學目標 “炫、垢”等7個生字。 、流利、有感情地朗讀課文,聯系上下文理解詞語。 ,激發(fā)學生熱愛生活、...
2025-04-05 03:57
【總結】假如只有三天光明教學目標:,整體把握課文的主要內容。2.聯系自己的生活實際品讀課文,對海倫·凱勒“單憑觸覺感受到的東西”有所體驗,體會她積極的生活態(tài)度,并從中受到熱愛生活的感染。,理解課文的基礎上,引發(fā)對自己生活現狀的思考,完成課后的小練筆。教學重點:品讀課文,對海倫·凱勒“單憑觸覺感受到的東西”有所體驗,體會她積極
2024-12-03 07:31
【總結】《匆匆》教學設計教學目標:1、學會本課六個生字,正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。2、正確、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子,背誦自己喜歡的部分。3、體會作者的思想感情,懂得珍惜時間。教學重點:1、正確、有感情地朗讀課文。2、體會作者的思想感情,懂得珍惜時間。教學
【總結】12*在天晴了的時候 基礎提升 一、看拼音寫詞語。 xié威()和()()調 xuàn()耀()麗()風 zhòu()紋()夜宇() 二、查字典練習。 “涉”用音序查字法,先查大寫字...
2025-04-01 22:01
【總結】 部編人教版語文四年級下冊11在天晴了的時候集體備課教學設計1 教學目標: 1、能夠正確、流利,有感情地誦讀詩文。 2、通過多種形式的朗讀,品味雨后自然清新的自然之景。 3、在朗讀品味的基礎...
2025-04-05 03:05
【總結】四年級下冊語文《在天晴了的時候》知識點 四年級下冊語文《在天晴了的時候》原文 在天晴了的時候, 請到小徑中去走走: 給雨潤過的泥路, 一定是涼爽又溫柔; 炫耀著新綠...
2024-12-03 23:45
【總結】部編人教版四年級下冊語文11在天晴了的時候教案 11在天晴了的時候 “炫、垢”等7個生字。 、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。 ,激發(fā)熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。 ,寫寫自己看到過...
2025-04-05 03:45
【總結】部編版語文四年級下冊12在天晴了的時候同步練習B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢測一...
2025-04-05 03:42
【總結】部編版語文四年級下冊12在天晴了的時候同步練習C卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢測一...
2025-04-05 03:38
【總結】走進文本“人類的朋友”?應該是自然界中的動物吧!剛一看課題,我的頭腦中立刻有了這樣一個答案。到底是不是呢?趕快讀讀文章吧。讀文章的第一自然段:“剛到美國,出了機場,我就聞到了空氣中有花和草的香味?!编?,作者寫的應該是在美國的所見所聞所感。出了機場,就聞到了空氣中有花和草的香味,這不由得使我對美國的一草一木產生了興趣。
2024-11-29 21:49