【總結(jié)】2023年1月——職業(yè)習(xí)慣與性格的培養(yǎng)我是本次課程講師,也是和大家一起分享技能的!事業(yè)?家庭?金錢(qián)?權(quán)利?……——實(shí)現(xiàn)對(duì)自己有意義的既定目標(biāo)竹子的故事竹子需要在地下長(zhǎng)四年才能長(zhǎng)到地上,然后每年的增長(zhǎng)速度都很快,而且一年快于一年。好的開(kāi)始是成功的一半要為前途做好準(zhǔn)備要了解你的喜好和未來(lái)的目
2025-02-18 01:03
【總結(jié)】《如何做好一名中層管理者》培訓(xùn)講師:陳詠雪《如何做好一名中層管理者》陳詠雪女士?中國(guó)首批中國(guó)企業(yè)聯(lián)合協(xié)會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)指定《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)師?中國(guó)心理咨詢委員會(huì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障部注冊(cè)《心理咨詢師》?重慶大學(xué)同浩管理咨詢有限公司副總經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)師?多次在重慶大學(xué)MBA班進(jìn)行人力資源相關(guān)案例分析
2025-02-21 12:02
【總結(jié)】如何做一名出色的主管組織好自己角色認(rèn)知時(shí)間管理自我認(rèn)知組織好部屬目標(biāo)管理績(jī)效管理人員管理團(tuán)隊(duì)管理計(jì)劃管理在職輔導(dǎo)解決問(wèn)題授權(quán)年終績(jī)效評(píng)估激勵(lì)溝通員工職業(yè)生涯
2025-02-18 00:52
【總結(jié)】1企業(yè)的骨干管理者100%成功=100%經(jīng)驗(yàn)100%智慧100%決心**2優(yōu)秀管理者的特質(zhì)機(jī)遇自信心關(guān)注他人領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力決斷力判斷力創(chuàng)新力溝通力知識(shí)堅(jiān)韌不拔
2025-02-17 10:36
【總結(jié)】突破固有的思維習(xí)慣和做事習(xí)慣…管理者的“思維創(chuàng)新”?題解:“思維”與“創(chuàng)新”?談創(chuàng)新思維是指尋找途徑獲得更多的想法?談思維創(chuàng)新是指打破固有的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,把本來(lái)應(yīng)該做好的事情做好,在此基礎(chǔ)上尋求突破–第一步:把球吹鼓–第二步:跳出球的框框?課程的風(fēng)格?講解
2025-01-21 01:53
【總結(jié)】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前,美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí),羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng),扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身,讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣!」接著他并在全國(guó)人民的面前
2025-04-19 02:29
【總結(jié)】 培養(yǎng)管理者管理素質(zhì)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 導(dǎo)入篇管理者提升工作績(jī)效的基礎(chǔ)四流的管理者三流的管理者二流的管理者一流的管理者自己干,部下沒(méi)事干自己干部下就干,自己不干部下就不干自己不干讓部下去干自己不干讓部下玩命的干管理者的執(zhí)行力一、管理者的執(zhí)行力執(zhí)行力的時(shí)代案例一國(guó)有企業(yè)扭虧為盈東北
2025-01-21 01:38
【總結(jié)】第二部分管理者的EQ管理者的EQ,這個(gè)名詞我相信很多人并不是第一次聽(tīng),盡管你以前看過(guò)這樣的書(shū),或者知道這樣的事情,我還是很自夸的講,我認(rèn)為我講的比書(shū)好聽(tīng)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人,我思考問(wèn)題很喜歡從中國(guó)人的角度去思考這個(gè)問(wèn)題,最早提出句詞的,其實(shí)是老外,但是你也知道,我們中國(guó)祖先早就有這個(gè)概念。但是今天上午就講過(guò)了,我們祖先,包括我們后代子孫,缺乏這個(gè)概念,就是沒(méi)有提煉出一個(gè)有系統(tǒng)的
2025-04-18 08:38
【總結(jié)】企業(yè)管理者的必備技能1、判斷優(yōu)秀企業(yè)的六條標(biāo)準(zhǔn):圍繞如何建立市場(chǎng)領(lǐng)先地位,制定目光遠(yuǎn)大的公司戰(zhàn)略;管理層以高水平的業(yè)績(jī)目標(biāo)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展;具備強(qiáng)烈的效益理念;極為簡(jiǎn)明的組織結(jié)構(gòu);公司高層領(lǐng)導(dǎo)出色的職業(yè)管理技能;良好的人力資源制度。 ?。病⑷魏喂芾韺?,都存在如下4類領(lǐng)導(dǎo)因素。方向性:決定企業(yè)發(fā)展方向和方式的特質(zhì)和行動(dòng)。人際關(guān)系:決定領(lǐng)導(dǎo)與跟從者之間管理方式的質(zhì)量。個(gè)人:對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和
2025-04-18 08:39
【總結(jié)】目錄第一章管理者的基本認(rèn)識(shí)第二章有效發(fā)揮組織效能第三章計(jì)劃與執(zhí)行第四章控制與問(wèn)題掌握第五章部屬的培育與教導(dǎo)第六章溝通與協(xié)調(diào)第七章掌握人性的管理第八章領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮第一章 管理者的基本認(rèn)知一、管理的意義二、管理者的角色與功能三、描述你心中所期待的上司四、描述你心中所
【總結(jié)】5/6第3章管理的主體4.1管理者角色4.1.1管理主體與管理客體(1)定義管理主體:指管理活動(dòng)的出發(fā)者、執(zhí)行者——管理者;管理客體:指管理活動(dòng)所作用的對(duì)象——被管理者;(2)管理主體的范疇既然管理主體是指管理活動(dòng)的出發(fā)者、執(zhí)行者,那么組織中的管理主體就由兩個(gè)部分構(gòu)成:l根據(jù)組織既定目標(biāo)將目標(biāo)任務(wù)分解為各類管
2025-04-08 11:34
【總結(jié)】機(jī)密本文內(nèi)容由金方策管理顧問(wèn)提供,僅供內(nèi)部使用,未經(jīng)金方策管理顧問(wèn)書(shū)面許可,他人不可使用、更改和向第三方傳播管理者的角色轉(zhuǎn)換深圳市金方策企業(yè)管理咨詢有限公司二00九年七月一、管理者與一般員工的角色區(qū)別?“角色”的來(lái)源——京劇中扮演某種類型的人;?戲劇角色是有明確分工、個(gè)性要求、行為模式的;?角色扮演的好壞是由什么決定的?為
2025-01-21 01:05
【總結(jié)】突破固有的思維習(xí)慣和做事習(xí)慣…管理者的“思維創(chuàng)新”題解:“思維”與“創(chuàng)新”?談創(chuàng)新思維是指尋找途徑獲得更多的想法?談思維創(chuàng)新是指打破固有的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,把本來(lái)應(yīng)該做好的事情做好,在此基礎(chǔ)上尋求突破–第一步:把球吹鼓–第二步:跳出球的框框課程的風(fēng)格?講解?互動(dòng)
2025-01-21 00:59
【總結(jié)】企業(yè)管理者是企業(yè)很重要的一個(gè)力量,他們的決策會(huì)關(guān)系到企業(yè)的命脈,他們的做事和領(lǐng)導(dǎo)能力直接影響著企業(yè)的發(fā)展,但是現(xiàn)在很多企業(yè)的管理者都存在很多問(wèn)題呢,這使企業(yè)的發(fā)展受到很大的影響呢,企業(yè)的管理者的問(wèn)題一定要解決,那么肯定有人問(wèn),現(xiàn)在企業(yè)的管理者存在什么樣的問(wèn)題呢?下面我來(lái)總結(jié)一下呢,希望對(duì)大家的管理有用呢。觀念跟不上有些管理者的思想陳舊,觀念落后,不能與時(shí)俱進(jìn),觀念的落后更加使得管理者
2025-01-13 23:34
【總結(jié)】講師介紹:余世維,北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司誠(chéng)聘特級(jí)培訓(xùn)師,哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后、牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后、美國(guó)諾瓦大學(xué)公共決策博士;曾任美國(guó)雅黛公司副總裁、日航副總裁;現(xiàn)任美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理、上?;廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理;曾服務(wù)的客戶有日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、西門(mén)子、摩托羅拉、中國(guó)電信等著名企業(yè),是目前中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的培訓(xùn)大師。為什么學(xué)習(xí)本課程在
2025-06-27 08:26