冀教版四年級(jí)上冊(cè)《孔子學(xué)琴》word教案-文庫(kù)吧
2025-10-30 07:19 本頁(yè)面
【正文】 “過(guò)了幾天 ”孔子仍然在彈這首曲子，后來(lái)兩次師襄去看孔子時(shí)，孔子也都在練習(xí)這首曲子，所以孔子學(xué)這首曲子的時(shí)間應(yīng)該比十天長(zhǎng)一些。 生 3：我也這樣認(rèn)為：孔子學(xué)這首曲子的時(shí)間應(yīng)該比十天長(zhǎng)一些。文中二至五自然段里有一些表示時(shí)間的詞語(yǔ) “一晃十天過(guò)去了 ”“過(guò)了幾天 ”“又過(guò)了些時(shí)候 ”“不知又過(guò)了多少天 ”這些時(shí)間加起來(lái)也該有一個(gè)月了吧。 生 4：不對(duì)。在第二自然段中明明寫(xiě)著師襄的話 “你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新曲子了。 ”在十天的時(shí)間里，連老師都說(shuō)他會(huì)彈了，可見(jiàn)他是在十天的時(shí)間里學(xué)會(huì)了這首曲子。 生 5：十天就學(xué)會(huì)了 ，那以后的時(shí)間他是在玩嗎？ （教師見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟）于是引導(dǎo)說(shuō)：同學(xué)們的觀點(diǎn)都非常有道理，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮握J(rèn)真的讀課文，請(qǐng)你在最能表明你觀點(diǎn)的詞語(yǔ)或句子處仔細(xì)琢磨，然后把你想到的告訴大家。以便更有力的說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。 學(xué)生默讀課文思考。然后，找到與自己觀點(diǎn)一致的同學(xué)組成小組交流自己的意見(jiàn)、理由或想法。 全班交流。 師：請(qǐng)兩種不同意見(jiàn)的小組各先用一句話簡(jiǎn)單闡明自己的觀點(diǎn)。 生 01：我們?nèi)匀粓?jiān)持孔子用了短短的十天時(shí)間學(xué)會(huì)了曲子。 生 1：我們認(rèn)為孔子學(xué)會(huì)這首曲子用了十多天甚至一個(gè)月的時(shí)間。 師：我們先請(qǐng)認(rèn)為孔子十 天學(xué)會(huì)曲子的同學(xué)發(fā)表自己的意見(jiàn)好嗎？ 生 02：文中記錄著師襄的話： “你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新曲子了。 ” “整整十天 ”從整整一詞可以看出師襄覺(jué)得這些時(shí)間已經(jīng)足夠了已經(jīng)不短了，這足以說(shuō)明孔子用十天時(shí)間學(xué)會(huì)了這首曲子。 老師打斷：你能把你體會(huì)到的師襄話中的意思讀出來(lái)嗎？ 學(xué)生朗讀。 生 03：課文中寫(xiě)著： “他踏著琴聲來(lái)到孔子窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬的彈那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。 ” 踏著琴聲來(lái)到孔子窗前說(shuō)明孔子彈得已經(jīng)不錯(cuò)了，節(jié)奏感很好了。 生 04：文中第一自然段寫(xiě)著 “他有多方面的特長(zhǎng) ”“還精通音樂(lè) ”“尤其彈
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