北師大版七下《春》教案學(xué)案4篇-文庫吧
2024-11-13 06:21 本頁面
【正文】 顯得幽默俏皮，增加生動(dòng)感。 ④ 錘煉語言 ， 使句子具有豐富的內(nèi)涵 ， 給人以啟迪 ， 富有哲理 ,耐人尋味。 8．作業(yè)：仿寫句子。 ①仿寫一個(gè)比喻句，使之與前后兩句構(gòu)成一組排比句。 誠 信 好 像 那 黑 夜 中 的 明 燈 ， 失 去 它 你 將 寸 步 難 行 ； _____________________ ，_______________________；誠信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。 ②仿照句子，以“春風(fēng)”開頭，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似、語意連貫的句子。 鼓聲如驚雷滾地，似銀瓶乍裂，若飛瀑瀉來，敲醉了山，敲酥了水?? 春風(fēng) __________________________________________________________ 第二課時(shí)： 一、導(dǎo)語：同學(xué)們我們這節(jié)課想對《春》這篇文章來點(diǎn)創(chuàng)意閱讀，有沒有興趣？ 二、 推出本堂課的重點(diǎn)： 欣賞結(jié)構(gòu)美 ,展開聯(lián)想，體會文境美。 三、 熟悉課文 學(xué)生放聲自讀課文 1．欣賞結(jié)構(gòu)美：（構(gòu)建畫面，擬好標(biāo)題，配好音樂） （提示：請同學(xué)們 看到“思考與練習(xí)三”“春”的描寫可分為三部分。我們一起來給這三部分取好名字： 四個(gè)字，含春字） Ａ． 讀（ 1— 1），展開想象，構(gòu)建畫面，大家討論，取好名字（四個(gè)字，含春字）。教師提示，點(diǎn)撥。 明確：東風(fēng)送春 —— 表達(dá)人們急切的盼春之情。突出一個(gè)字“盼”廳 主旋律：歡快 B．讀 （ 2— 7）大家討論，取好名字（四個(gè)字，含春字）。教師提示，點(diǎn)撥。 明確：春綠江南 —— 展示春回大地的動(dòng)人景象，并感受春的蓬勃生機(jī)。 突出一個(gè)“綠”字為何要用“綠”字 —— 展示新，力，美。 主旋律由舒緩，甜美到激越。 （ 提示：我們可以按總寫、寫景，寫人把（ 2— 7）分成三個(gè)層次。 同學(xué)們討論思考，取好名字。 明確：（ 2— 2）春回大地 —— 抓住山、水、陽光等來展示春光燦爛，鳥語花香、萬物復(fù)蘇，人們歡欣 突出一個(gè)“回”字 —— 張開了眼，朗潤、漲、紅 （主旋律：舒緩歡樂 ） （ 3—— 6）春色醉 人 —— 展 示春天的明麗和無限生機(jī)。（提示：按所描繪的四幅圖畫分四小層次）學(xué)生討論 明確： 春草篇：春草報(bào)春 —— 清新柔軟， 精神愉悅 春花篇：春花爭春 —— 熱 熱鬧 鬧 果香滿園 春風(fēng)篇：春風(fēng)唱春 —— 輕柔 和煦 心情舒暢 春雨篇：春雨潤春 —— 潤物無聲 和諧 靜謐 主旋律：（歡快，甜美） 明確：（ 7— 7）春到人爽 —— 展示人們在美麗的春天里充滿活力，奮力向上。 突 出一個(gè)“爽”字 （主旋律：激越） Ｃ．再讀 （ 8—— 9）同學(xué) 誦讀，構(gòu)建畫面， 取好題目 明確：春意催人 —— 展示春天的新、美 、力，以及春天帶來遐想，并啟人深思，催人奮進(jìn)。 突出上個(gè)“催”字 —— 一年之計(jì)在于春 領(lǐng)著我們“上前” 主旋律： 剛健 四、主題探討， 感受 大家談 。 1．介紹寫作背景： 1927 年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個(gè)靈魂深處的理想世界 ——夢的世界，用以安放他 “頗不寧靜 ”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中 “獨(dú)善其身 ”并成就他的治學(xué) ，所以他的文章有一種淡淡的哀愁， 《春》 是風(fēng)格演變特別明顯的篇目 。 2．同學(xué)談 ３． 教師總結(jié)： 《春》確實(shí)描寫、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天， 它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。 他 化入了整個(gè)春天， 要 在春天的引領(lǐng)下執(zhí)著前行。 同學(xué)們， 我們正外在人生的春季， 更應(yīng)該抓緊這明媚的春光，奮力追求。 五、總結(jié)全文：作者抓住春天的景物特點(diǎn)，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象，而且結(jié)構(gòu)清晰：按盼春 — 繪春 — 頌春來組建全文。在繪春中，分別從春草、春花、春風(fēng)、春雨，迎春來展示春的新，美，力，構(gòu)思巧妙。 六、合作探究： 春天有代表性的景物有很多；詠春的詩詞多不勝數(shù)；寫春的文 章數(shù)不清楚．課后同學(xué)們組織一個(gè)尋“春”隊(duì)伍． 1）．積累詠春的詩詞 2）．與春有關(guān)的名言警句?? 同步精練： 一．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 朗 r249。n（ ） wǎn（ ）轉(zhuǎn) 醞釀（ ）（ ） li225。o（ ）亮 hōng（ ）托 應(yīng)和（ ） 二．給下列多音多義字注音并組詞。 （ ） （ ） 漲 散 （ ） （ ） （ ） （ ） 暈 藏 （ ） （ ） 三．仔細(xì)揣摩下列加線 詞語，簡析其表達(dá)效果。 1． 小草 偷偷 地從土里 鉆 出來， 嫩嫩的，綠綠的。（ 寫其不知不不覺出現(xiàn)，表明春草的活力） 2． 像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜 織 著， （織：與細(xì)絲比喻照應(yīng)，寫出了雨密由，展示了春雨的形狀） 3． 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的， 散 在草叢里，像眼睛，像星星，還 眨 呀眨的。 （散：寫出花多，眨：展示花和草顏色對比中花的興亮） 4． 樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得 逼 你的眼。 （令人感覺春雨的淘氣和可愛） 四．文段閱讀： 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e 。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜 著，人家屋頂上全 著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，
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