北師大版三年級下冊《比大小》word教案2-文庫吧
2024-11-13 06:17 本頁面
【正文】 會分數(shù)的大小比較與生 活的聯(lián)系，會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小。 過程和方法： 經(jīng)歷探索分子是 1的分數(shù) (分母小于 10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認識發(fā)展過程。 情感態(tài)度、價值觀： 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。 【教學過程預設(shè)】 （一）師生談話，引入課題，激起學生的認知沖突。 板書 2和 4，問 :這兩個數(shù)哪個比較大 ? 將 2改成 3， 4改成 7，問 :這兩個數(shù)呢 ?根據(jù)學生回答情況引入課題。 （設(shè)計
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