正文內(nèi)容

北師大版三年級(jí)下冊(cè)《比大小》word教案2-預(yù)覽頁

2025-01-04 06:17 上一頁面

下一頁面

　

【正文】分?jǐn)?shù) (分母小于 10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。（設(shè)計(jì)說明：從數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系看，分?jǐn)?shù)的大小比較是以整數(shù)大小比較為基礎(chǔ)的。（ 1）折一折，涂一涂。（設(shè)計(jì)說明：學(xué)生要從前面的實(shí)際操作得出 1/2＞ 1/4，并描述思考的過程；通過展示與交流，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的反思。思考：從排列的過程或結(jié)果中，有什么發(fā)現(xiàn)？（設(shè)計(jì)說明：在老師指導(dǎo)下學(xué)生參與創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境 —— “分?jǐn)?shù)墻”，進(jìn)一步探究、發(fā)現(xiàn)分子是 1的分?jǐn)?shù)大小的規(guī)律。）

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試2-資料下載頁

【摘要】北師大三下語文期末測(cè)試卷（二）班級(jí)：姓名：得分：一、根據(jù)拼音寫一寫。（9分）1．這件青釉kǒnɡzǐ造像，面相bǎomǎn、安祥，造型古樸，頗富美感。2．hónɡshuǐ之后給了我們很多啟示：我們不能向溪流傾倒垃圾dǔsāi河道

2024-12-13 18:02

北師大版三年級(jí)下冊(cè)猜一猜2-資料下載頁

【摘要】猜一猜一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】經(jīng)歷可能性的試驗(yàn)過程，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果；感受到數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義與作用?！具^程與方法】能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述，學(xué)會(huì)和同伴交換意見，發(fā)展合作交流意識(shí)。【情感態(tài)度、價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)、并利用數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測(cè)與推理的能力。

2024-12-09 08:30

北師大版四下比大小課件之一-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較，同學(xué)們結(jié)合整數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較小數(shù)的大小，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。比一比我的身高是。我的身高是。比一比元元元比一比現(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績(jī)：你能給他們排出名次嗎？姓名成績(jī)/米小明小

2024-11-29 23:23

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下63比大小word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】北師大版三年級(jí)下《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直觀圖形，經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過程，學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。2、通過簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小比較，初步使學(xué)生建立數(shù)感。3、在觀察、實(shí)驗(yàn)、操作的過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過程，會(huì)根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡(jiǎn)

2024-11-19 04:44

20xx北師大版數(shù)學(xué)三下比大小課件2-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。。。？—34和—41誰大呢？—

2024-11-28 23:29

北師大版三年級(jí)下冊(cè)體育中的數(shù)學(xué)2-資料下載頁

【摘要】體育中的數(shù)學(xué)一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】結(jié)合體育中的實(shí)例，探索隊(duì)列中蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系與比賽中的搭配問題?！具^程與方法】在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維?！厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用意識(shí)。二、教材分析“體育中的數(shù)學(xué)”是通過研究體育中“體操隊(duì)列”與“安排比

2024-11-19 08:27

北師大版三年級(jí)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)word教案-資料下載頁

【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)——平移現(xiàn)象、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課后反思、修改意見、閃光點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備課本第19頁的“看一看”“說一說”及“做一做”和第20頁“試一試”。

2024-11-29 12:48

北師大版三年級(jí)下冊(cè)比一比2-資料下載頁

【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)比一比教學(xué)內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P69-70內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體問題情境,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)平均數(shù)的必要性,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3.發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，增強(qiáng)與他人交流的意識(shí)和能力。重難

2024-12-09 08:30

北師大版三年級(jí)下冊(cè)買文具一word教案-資料下載頁

【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《買文具》（一）教學(xué)目標(biāo)：１、結(jié)合買文具的情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。２、能認(rèn)讀寫簡(jiǎn)單的小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)讀寫簡(jiǎn)單的小數(shù)，難點(diǎn)是明確小數(shù)的意義與特征。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：第２頁的情境圖；第２頁試一試。學(xué)生準(zhǔn)備：剪下課本附頁中的人民幣圖樣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)

2024-11-29 04:38

比大小教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：比大小教案《比大小》教案人教版實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 一年級(jí)六班楊麗霞教學(xué)內(nèi)容教材第17，第21頁第5～6題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)“”、“=”這三個(gè)符號(hào)的讀法及...

2024-10-10 17:05

比大小(2)-資料下載頁

【摘要】百以內(nèi)數(shù)的大小的比較請(qǐng)把9、11、36、38、63、76、78、100標(biāo)在數(shù)射線上。100位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比較大小911100978100位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比較大小6338

2024-11-24 14:10

北師大版三年級(jí)下冊(cè)分一分二2-資料下載頁

【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案分一分（二）教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境（由許多個(gè)體組成一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境（由許多個(gè)體組成一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情境（由許多個(gè)體組成一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)用具：幻燈，小黑板，掛圖、彩筆。教學(xué)設(shè)計(jì)：

2024-11-19 08:27

北師大版三年級(jí)下冊(cè)吃西瓜word教案1-資料下載頁

【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案第六冊(cè)吃西瓜教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過程，會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)用具：幻燈，小黑板，掛圖、彩筆。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-12-03 06:18

北師大版三年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律word版教案1-資料下載頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識(shí)目標(biāo)：能結(jié)合具體情境，探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。2.能力目標(biāo)：能比較熟練進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用不同方法解決問題的能力。