【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:課本第27頁“算一算”“試一試”及第28頁“練一練”教學(xué)目標(biāo):,探索因數(shù)是整十熟的乘法計算方法,感受積的變化規(guī)律。,并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點:理解掌握兩位數(shù)成兩位數(shù)的計算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知,揭示課題:1.提問:
2024-12-09 08:30
【摘要】找規(guī)律(探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方法)重點難點學(xué)習(xí)水平課型新授課課時1識記理解運用教學(xué)目標(biāo):1.能結(jié)合具體情景,探索因數(shù)是整十熟的乘法計算方法,感受積的變化規(guī)律。2.能比較熟練進行因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算,并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們能夠正確地比較大小,學(xué)會正確使用(大于號)、(小于號)。<總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會比較大小了嗎?
2024-12-13 17:12
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案第六冊鋪地面教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合解決問題的具體情境,體會面積換算的必要性,以及面積單位之間的換算關(guān)系。2、認(rèn)識公頃、千米2等面積單位。3、能進行簡單的面積換算,解決一些簡單的實際問題。教學(xué)重點:認(rèn)識公頃、千米2等面積單位。教學(xué)難點:能進行簡單的面積換算,解決一些簡單的實
2024-11-19 08:25
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案第六冊買文具教學(xué)內(nèi)容:課本P2—P3教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合“買文具”的具體情境,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。2.能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。3.體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點:能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:掛圖、“附頁1”圖
2024-11-19 08:28
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。2.能力目標(biāo):了解可以用圖形來描述某些現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:使學(xué)生能在方格紙上巧妙的數(shù)出平移的格數(shù)。教學(xué)難點:學(xué)生能再方格紙上按照一定的要求對圖
2024-11-29 12:50
【摘要】北師大三下語文期末測試卷(二)班級:姓名:得分:一、根據(jù)拼音寫一寫。(9分)1.這件青釉kǒnɡzǐ造像,面相bǎomǎn、安祥,造型古樸,頗富美感。2.hónɡshuǐ之后給了我們很多啟示:我們不能向溪流傾倒垃圾dǔsāi河道
2024-12-13 18:02
【摘要】猜一猜一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】經(jīng)歷可能性的試驗過程,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果;感受到數(shù)學(xué)實驗的意義與作用?!具^程與方法】能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,學(xué)會和同伴交換意見,發(fā)展合作交流意識?!厩楦袘B(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學(xué)生通過實驗獲取數(shù)據(jù)、并利用數(shù)據(jù)進行猜測與推理的能力。
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較,同學(xué)們結(jié)合整數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較小數(shù)的大小,可以解決相關(guān)的實際問題。比一比我的身高是。我的身高是。比一比元元元比一比現(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績:你能給他們排出名次嗎?姓名成績/米小明小
2024-11-29 23:23
【摘要】北師大版三年級下《比大小》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直觀圖形,經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,學(xué)會比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。2、通過簡單分?jǐn)?shù)大小比較,初步使學(xué)生建立數(shù)感。3、在觀察、實驗、操作的過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立思考與合作交流的能力?!窘虒W(xué)重難點】經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,會根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡
2024-11-19 04:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo),進一步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程,感受解決問題方法的多樣化,經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識發(fā)展過程。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數(shù)感。。。?—34和—41誰大呢?—
2024-11-28 23:29
【摘要】體育中的數(shù)學(xué)一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】結(jié)合體育中的實例,探索隊列中蘊涵的數(shù)量關(guān)系與比賽中的搭配問題。【過程與方法】在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思維?!厩楦袘B(tài)度、價值觀】讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用意識。二、教材分析“體育中的數(shù)學(xué)”是通過研究體育中“體操隊列”與“安排比
2024-11-19 08:27
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案下冊平移和旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)——平移現(xiàn)象、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課后反思、修改意見、閃光點教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:教具準(zhǔn)備:學(xué)具準(zhǔn)備課本第19頁的“看一看”“說一說”及“做一做”和第20頁“試一試”。
2024-11-29 12:48
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案下冊比一比教學(xué)內(nèi)容:實驗教材(北師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊P69-70內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體問題情境,了解平均數(shù)的意義,體會平均數(shù)的必要性,學(xué)會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能讀懂簡單的統(tǒng)計圖,并能根據(jù)統(tǒng)計圖解決一些簡單的實際問題。3.發(fā)展統(tǒng)計觀念,增強與他人交流的意識和能力。重難
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案《買文具》(一)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合買文具的情境,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。2、能認(rèn)讀寫簡單的小數(shù)。教學(xué)重點難點:重點是認(rèn)讀寫簡單的小數(shù),難點是明確小數(shù)的意義與特征。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:第2頁的情境圖;第2頁試一試。學(xué)生準(zhǔn)備:剪下課本附頁中的人民幣圖樣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)
2024-11-29 04:38