【摘要】北師大版三年級(jí)下《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直觀圖形,經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,學(xué)會(huì)比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。2、通過簡單分?jǐn)?shù)大小比較,初步使學(xué)生建立數(shù)感。3、在觀察、實(shí)驗(yàn)、操作的過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,會(huì)根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡
2024-11-19 04:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程,感受解決問題方法的多樣化,經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數(shù)感。。。?—34和—41誰大呢?—
2024-11-28 23:29
【摘要】體育中的數(shù)學(xué)一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】結(jié)合體育中的實(shí)例,探索隊(duì)列中蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系與比賽中的搭配問題?!具^程與方法】在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思維?!厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用意識(shí)。二、教材分析“體育中的數(shù)學(xué)”是通過研究體育中“體操隊(duì)列”與“安排比
2024-11-19 08:27
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊平移和旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)——平移現(xiàn)象、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課后反思、修改意見、閃光點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教具準(zhǔn)備:學(xué)具準(zhǔn)備課本第19頁的“看一看”“說一說”及“做一做”和第20頁“試一試”。
2024-11-29 12:48
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊比一比教學(xué)內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊P69-70內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體問題情境,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)平均數(shù)的必要性,學(xué)會(huì)計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決一些簡單的實(shí)際問題。3.發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,增強(qiáng)與他人交流的意識(shí)和能力。重難
2024-12-09 08:30
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《買文具》(一)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合買文具的情境,理解小數(shù)的意義,體會(huì)小數(shù)的特征。2、能認(rèn)讀寫簡單的小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)是認(rèn)讀寫簡單的小數(shù),難點(diǎn)是明確小數(shù)的意義與特征。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:第2頁的情境圖;第2頁試一試。學(xué)生準(zhǔn)備:剪下課本附頁中的人民幣圖樣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)
2024-11-29 04:38
【摘要】第一篇:比大小教案 《比大小》教案 人教版實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊數(shù)學(xué) 一年級(jí)六班 楊麗霞教學(xué)內(nèi)容 教材第17,第21頁第5~6題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)“”、“=”這三個(gè)符號(hào)的讀法及...
2025-10-01 17:05
【摘要】百以內(nèi)數(shù)的大小的比較請把9、11、36、38、63、76、78、100標(biāo)在數(shù)射線上。100位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比較大小911100978100位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比較大小6338
2024-11-24 14:10
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案分一分(二)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境(由許多個(gè)體組成一個(gè)整體),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境(由許多個(gè)體組成一個(gè)整體),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合具體情境(由許多個(gè)體組成一個(gè)整體),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)用具:幻燈,小黑板,掛圖、彩筆。教學(xué)設(shè)計(jì):
【摘要】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案第六冊吃西瓜教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,會(huì)比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)用具:幻燈,小黑板,掛圖、彩筆。教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-03 06:18
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識(shí)目標(biāo):能結(jié)合具體情境,探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法,感受積的變化規(guī)律。2.能力目標(biāo):能比較熟練進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算,并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用不同方法解決問題的能力。
【摘要】炮手教學(xué)目標(biāo)1.閱讀課文理解“蒼白、煞白、慘白”等詞語,加深對課文內(nèi)容的理解。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過對文中重點(diǎn)詞句的理解,體會(huì)、揣摩炮手當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心世界。3.使學(xué)生受到炮手為了國家的利益“舍小家、為大家”的愛國精神的感染和教育。4.全班齊讀,體會(huì)炮手為了國家,為了人民的利益,默默奉獻(xiàn)、
2024-12-13 19:29
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊一、班級(jí)情況分析:三(1)班有學(xué)生29人。學(xué)生通過兩個(gè)學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),加上上學(xué)期對三年級(jí)知識(shí)的接觸,已經(jīng)初步的適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn),并能有一定個(gè)性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班里的學(xué)習(xí)習(xí)慣都較好,這個(gè)學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)還是要放在良好聽課習(xí)慣的養(yǎng)成上和數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練。另外,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極教育與引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生逐步愛上數(shù)學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo):(一)數(shù)與代數(shù)
2025-08-05 03:55
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊語文教案1、《禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求: ,會(huì)寫8個(gè)字來源:小精靈兒童資訊站 ,能讀準(zhǔn)字音。 。使學(xué)生學(xué)會(huì)用禮物表達(dá)自己的心意 教學(xué)重點(diǎn):有感情的朗讀課文,通過朗讀理解課文內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn):仿照課文前四自然段寫一段話。教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 ,你們帶來了什么心愛的禮物,誰來說說自己的禮物是什么時(shí)候,誰送給你
2025-08-04 16:01
【摘要】北師大版三年級(jí)語文下冊教案范文 北師大版三年級(jí)語文下冊教案最新范文1 學(xué)情分析: 二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字,并能讀懂淺易的文章,有一定的正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)。...
2024-12-03 22:32