【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案第六冊鋪地面教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合解決問題的具體情境,體會面積換算的必要性,以及面積單位之間的換算關(guān)系。2、認(rèn)識公頃、千米2等面積單位。3、能進(jìn)行簡單的面積換算,解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識公頃、千米2等面積單位。教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行簡單的面積換算,解決一些簡單的實(shí)
2024-11-19 08:25
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案第六冊買文具教學(xué)內(nèi)容:課本P2—P3教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合“買文具”的具體情境,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。2.能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。3.體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:掛圖、“附頁1”圖
2024-11-19 08:28
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。2.能力目標(biāo):了解可以用圖形來描述某些現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能在方格紙上巧妙的數(shù)出平移的格數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能再方格紙上按照一定的要求對圖
2024-11-29 12:50
【摘要】北師大三下語文期末測試卷(二)班級:姓名:得分:一、根據(jù)拼音寫一寫。(9分)1.這件青釉kǒnɡzǐ造像,面相bǎomǎn、安祥,造型古樸,頗富美感。2.hónɡshuǐ之后給了我們很多啟示:我們不能向溪流傾倒垃圾dǔsāi河道
2024-12-13 18:02
【摘要】猜一猜一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】經(jīng)歷可能性的試驗(yàn)過程,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果;感受到數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義與作用。【過程與方法】能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,學(xué)會和同伴交換意見,發(fā)展合作交流意識?!厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)、并利用數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測與推理的能力。
2024-12-09 08:30
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較,同學(xué)們結(jié)合整數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較小數(shù)的大小,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。比一比我的身高是。我的身高是。比一比元元元比一比現(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績:你能給他們排出名次嗎?姓名成績/米小明小
2024-11-29 23:23
【摘要】北師大版三年級下《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直觀圖形,經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,學(xué)會比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。2、通過簡單分?jǐn)?shù)大小比較,初步使學(xué)生建立數(shù)感。3、在觀察、實(shí)驗(yàn)、操作的過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,會根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡
2024-11-19 04:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程,感受解決問題方法的多樣化,經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識發(fā)展過程。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數(shù)感。。。?—34和—41誰大呢?—
2024-11-28 23:29
【摘要】體育中的數(shù)學(xué)一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】結(jié)合體育中的實(shí)例,探索隊(duì)列中蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系與比賽中的搭配問題?!具^程與方法】在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思維?!厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用意識。二、教材分析“體育中的數(shù)學(xué)”是通過研究體育中“體操隊(duì)列”與“安排比
2024-11-19 08:27
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案下冊平移和旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)——平移現(xiàn)象、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課后反思、修改意見、閃光點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教具準(zhǔn)備:學(xué)具準(zhǔn)備課本第19頁的“看一看”“說一說”及“做一做”和第20頁“試一試”。
2024-11-29 12:48
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案下冊比一比教學(xué)內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊P69-70內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體問題情境,了解平均數(shù)的意義,體會平均數(shù)的必要性,學(xué)會計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決一些簡單的實(shí)際問題。3.發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,增強(qiáng)與他人交流的意識和能力。重難
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案《買文具》(一)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合買文具的情境,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。2、能認(rèn)讀寫簡單的小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)是認(rèn)讀寫簡單的小數(shù),難點(diǎn)是明確小數(shù)的意義與特征。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:第2頁的情境圖;第2頁試一試。學(xué)生準(zhǔn)備:剪下課本附頁中的人民幣圖樣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)
2024-11-29 04:38
【摘要】第一篇:比大小教案 《比大小》教案 人教版實(shí)驗(yàn)教科書一年級上冊數(shù)學(xué) 一年級六班 楊麗霞教學(xué)內(nèi)容 教材第17,第21頁第5~6題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能 (1)認(rèn)識“”、“=”這三個(gè)符號的讀法及...
2024-10-10 17:05
【摘要】百以內(nèi)數(shù)的大小的比較請把9、11、36、38、63、76、78、100標(biāo)在數(shù)射線上。100位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比較大小911100978100位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比較大小6338
2024-11-24 14:10
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案分一分(二)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境(由許多個(gè)體組成一個(gè)整體),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境(由許多個(gè)體組成一個(gè)整體),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合具體情境(由許多個(gè)體組成一個(gè)整體),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)用具:幻燈,小黑板,掛圖、彩筆。教學(xué)設(shè)計(jì):