【正文】 明D、教材教法合格證加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、(BCD)重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。A、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)(ACD)制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護(hù)法教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)(C)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的(D)，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A、耐心B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)(AB)，制定本法?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要(CD)來保障”。A、靠教師B、靠社會C、靠法制D、靠制度法律責(zé)任的類型有(ABCD)A、民事法律責(zé)任B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、違憲責(zé)任1在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把(BC)放在突出地位。A、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育1教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有(AD)A、行政復(fù)議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴1張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有(ABCD)A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書1教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是(ABC)A、聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D、罷免校長1下列屬于體罰學(xué)生的情形是(BC)A、讓12年級的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次上海教師資格證考試（）制作第三篇：教育政策法規(guī)模擬試題二《教育政策法規(guī)》試題（二）一、單項(xiàng)選擇題:（每題1分，共20題，計(jì)20分）1.《教育法》在教育法規(guī)體系中屬于(),學(xué)校與教師所形成的法律關(guān)系是() () 4.()是現(xiàn)代教育的重要特征 5。依法治教的法律依據(jù)是() 6.《教育法》的基本原則有：方向性原則、（）、平等性原則和終身性原則。、（）和行政相對人三種不同身份。（），因工作與學(xué)校一工作人員王某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來，并將該工作人員打傷。本案所涉及的法律關(guān)系主體是（）。 ，從而使權(quán)益受到損害的相對人獲得法律上的補(bǔ)救的制度稱為（）.11．教育政策與教育法規(guī)的相同點(diǎn)是（）.12．中華人民共和國公民有受教育的（）。13．根據(jù)《憲法》規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）。14．《教育法》第十條規(guī)定，國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。這條規(guī)定體現(xiàn)了教育法的（）基本原則。15．《中華人民共和國教師法》適用于（）。16．學(xué)校（）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。17．未成年人的（）對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。18．學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生頭發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）。，該校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)是（）。二、多項(xiàng)選擇題:（每題2分，共10題，計(jì)20分）()_ ,包括() (),執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),?！督處煼ā分兴碛械臋?quán)利包括(),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn),評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績,管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,法律和職業(yè)道德,為人師表。享有培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)。()()、場地為（），對未成年人的新建、日記、電子郵件，由權(quán)力依法進(jìn)行檢查的機(jī)關(guān)是（）。9．侮辱、毆打教師造成損害的，（）。情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法（）。10．下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）。，—，，老師通知其家長到學(xué)校教訓(xùn)學(xué)生三、判斷題:（對的打“√”，錯(cuò)的打“”，每題1分，共十題，計(jì)10分）,始于其獲得教師資格,并受聘于學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)任教,止于解聘。()、職務(wù)、聘任制度,通過考核,獎勵(lì),培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).()、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動.(),生活負(fù)有監(jiān)護(hù)職責(zé).()5.“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)習(xí)成績”是教師的義務(wù).(),可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門在接到申訴的十五日內(nèi),作出處理.()《義務(wù)教育法》.()。（），所以不具備法律責(zé)任的條件。（）《教師法》是為了糾正教師的錯(cuò)誤行為。（）四、簡答題:（以下四題中選作3題，每題6分，共3題，計(jì)18分），學(xué)校與其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？。?五、論述題:（12分）聯(lián)系當(dāng)前中小學(xué)生現(xiàn)狀，論述如何推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育？六、案例分析:（20分）