20xx北京版數(shù)學(xué)三上《口算乘法》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-10-14 04:37 本頁面
【正文】 盒20 支，4盒共多少支? 仔細思考問題提出解決方法方法一：用加法：20+20+20+20=80（本）方法二：用乘法：204=80(本)追問：5盒這樣的生日蠟燭有多少支？，每套書10本，3包書一共多少本？ 教師提出要求：仔細讀題，你能用你學(xué)過的方法解決嗎？ 學(xué)生思考提出解決的辦法：方法一：用加法：10+10+10=30（本）方法二：用乘法：103=30(本)。？ ：（1）試一試2，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（2）P2 TT2三、課堂小結(jié)：說一說你的收獲？四、布置作業(yè) 4題教學(xué)反思：學(xué)生能夠利用前面學(xué)習(xí)的乘法知識，遷移到新知識這邊來，不進位的口算相對來說比較簡單，學(xué)生理解起來也比較容易，但是有的學(xué)生有點懵，還要在平時的練習(xí)中加以鞏固。第三篇：三上2設(shè)計口算乘法《口算乘法》教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)人教版三年級上冊第6869頁的例1和做一做，練習(xí)十五的第13題。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解和掌握整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算；進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和歸納概括能力。使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過程，體驗計算方法的多樣化。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的情感。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：同學(xué)們，你們喜歡到游樂園嗎?今天老師要與你們一起到游樂園去玩一玩，你們高興嗎？（課件出示）看！老師還請來了一位小導(dǎo)游，她的名字叫小精靈。小精靈帶我們來到游樂園，看看游樂園里都有哪些好玩的游樂項目？（引導(dǎo)學(xué)生觀察）你們喜歡那些游樂項目？根據(jù)價格表你能提出用乘法計算的數(shù)學(xué)問題嗎？【設(shè)計意圖】出示這個情境圖，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。這樣可使學(xué)生體會到他們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來自現(xiàn)實生活，感受生活中處處有教學(xué)。[設(shè)計意圖]依據(jù)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)生活經(jīng)驗與已有知識引導(dǎo)學(xué)生提出有價值的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生觀察畫面，可能提出：（師板書）（1）坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，6人要多少錢？（2）玩激流勇進每人6元，30人需要多少錢？……，從數(shù)學(xué)的角度出發(fā)提出今天所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題，為主動探究新知打好基礎(chǔ)。二、自主探索，學(xué)習(xí)新知出示：教學(xué)例1（1）。導(dǎo)語：小精靈聽到大家提出這么多用乘法解決的實際問題，非常高興，她想帶我們一起玩旋轉(zhuǎn)木馬，你們高興嗎？（課件出示情境圖）課件出示：坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢？（1）組織學(xué)生列出算式，師板書：2*9=18。（2）學(xué)生獨立解決，然后集體訂正。課件出示：坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，10人要多少錢？（1）學(xué)生獨立列出算式，教師板書：2*10。（2）思考算法：列式后獨立計算，然后在小組里交流自己的想法。學(xué)生進行班內(nèi)交流。（3）師根據(jù)學(xué)生的計算方法進行小結(jié)：大家真聰明，2*10怎樣口算呢？同學(xué)們經(jīng)過認真思考，很快想出了三種方法：可以先算9個2的和是18，再加上一個2是20，所以2*10=20；轉(zhuǎn)化成我們以前學(xué)過的加法，10個2相加是20，所以2*10=20；第三種想法非常巧妙，根據(jù)乘法的意義，也可以把2*10看成是2個十，因為2個十是20，所以2*10=20。這種方法口算得很快?！驹O(shè)計意圖】通過學(xué)生的自主探索、合作交流，使學(xué)生經(jīng)歷計算方法的形成過程，不但體現(xiàn)了算法多樣化的理念，而且開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。出示：教學(xué)例1（2）。導(dǎo)語：小精靈看到我們在旋轉(zhuǎn)木馬這項活動中玩得這么開心，她也很高興，小精靈想帶我們一起去坐碰碰車，你們想玩嗎？（課件出示情境圖）課件出示：坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？你會列式嗎？（1）組織學(xué)生列出算式，師板書：20*3=（2）思考：20*3
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