【正文】 期初現(xiàn)金結(jié)存及預(yù)算期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金收入。現(xiàn)金支出：主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等。現(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計(jì)數(shù)與現(xiàn)金支出的合計(jì)數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結(jié)余；差額為負(fù)數(shù)，現(xiàn)金不足。全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時(shí)期內(nèi)（一般為一年或一個(gè)既定期間內(nèi)）各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測(cè)。它包括經(jīng)營(yíng)預(yù)算（如開(kāi)發(fā)預(yù)算、銷售預(yù)算、銷售費(fèi)用預(yù)算、管理費(fèi)用預(yù)算等）和財(cái)務(wù)預(yù)算（如投資預(yù)算、資金預(yù)算、預(yù)計(jì)利潤(rùn)表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表等）。2．財(cái)務(wù)活動(dòng)財(cái)務(wù)活動(dòng)是以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動(dòng)，材料給出四個(gè)案例讓我們分析企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)。一是企業(yè)的籌資活動(dòng)，是為滿足投資和經(jīng)營(yíng)的需要。企業(yè)通過(guò)發(fā)行債券、發(fā)行股票等方式籌集資金，所以我們要實(shí)習(xí)的就是分析公司應(yīng)選擇哪種籌資方式。二是企業(yè)的投資活動(dòng)，是為獲得利益或資金增值。我們要實(shí)習(xí)的是企業(yè)是否取得現(xiàn)金折扣，因而導(dǎo)致的問(wèn)題。三是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是為如何加速資金周轉(zhuǎn)、提高資金利用率。實(shí)習(xí)的是企業(yè)的凈現(xiàn)值，以此分析企業(yè)項(xiàng)目是否可行。3．財(cái)務(wù)分析財(cái)務(wù)分析是以會(huì)計(jì)核算和報(bào)表資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用一系列專門(mén)的分析技術(shù)和方法，對(duì)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織過(guò)去和現(xiàn)在有關(guān)籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、分配活動(dòng)的盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和增長(zhǎng)能力狀況等進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。它是為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營(yíng)者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個(gè)人了解企業(yè)過(guò)去、評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)做出正確決策提供準(zhǔn)確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用學(xué)科。根據(jù)學(xué)生所在企業(yè)給的相關(guān)財(cái)務(wù)分析的數(shù)據(jù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。（四）實(shí)習(xí)人數(shù)1．實(shí)習(xí)學(xué)生2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)二個(gè)畢業(yè)班的75名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。2．實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要分為兩種：校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、校外實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師。我們以校外實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師為主，校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師為輔，兩者相結(jié)合，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、幫助與監(jiān)督。（五）實(shí)習(xí)形式采取集中或分散實(shí)習(xí)形式，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的到相應(yīng)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，也可以自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，（六）實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)共收到75份實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)真審核了上述相關(guān)材料，并進(jìn)行了成績(jī)?cè)u(píng)定，總評(píng)成績(jī)?nèi)亢细?。二、?shí)習(xí)表現(xiàn)與效果（一）實(shí)習(xí)效果一是較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力和交際應(yīng)酬能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進(jìn)一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。（二）實(shí)習(xí)表現(xiàn)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的?？傮w來(lái)看，廣大畢業(yè)生能夠嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)，較好地做到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，受到實(shí)習(xí)單位的較高評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議（一）加大教學(xué)改革力度畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識(shí)一方面總量偏少，另一方面又存在與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會(huì)需求為導(dǎo)向，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐最大程度的銜接。（二）加強(qiáng)與企事業(yè)單位聯(lián)系學(xué)院和系應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，一方面了解社會(huì)對(duì)人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問(wèn)題與不足，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)管理，實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力，激勵(lì)教師投入實(shí)習(xí)工作。第三篇：財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)計(jì)劃2004級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題能力的基本訓(xùn)練，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是： ，較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，使其真正收到實(shí)效。為此，必須做到： ，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識(shí)，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尊重管理人員，虛心聽(tīng)取講解，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。（設(shè)計(jì)）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的文獻(xiàn)資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。（設(shè)計(jì)）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書(shū)面記錄；評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的程序安排：實(shí)習(xí)前兩周內(nèi)，安排好指導(dǎo)老師，確定實(shí)習(xí)單位。：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的；由指導(dǎo)教師下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)（指導(dǎo)書(shū)），明確實(shí)習(xí)要求和任務(wù)，擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。：學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作，并結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究路線和方法。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同時(shí)堅(jiān)持撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記。：認(rèn)真細(xì)致地完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，并由所在單位開(kāi)具實(shí)習(xí)鑒定。上述材料將作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程，每個(gè)學(xué)生都要參加工商會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況；具體參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算工作，包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作；參與實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算等工作；評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進(jìn)建議；搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料。（1）各種結(jié)算方式的運(yùn)用及核算；（2）原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產(chǎn)成品等存貨的核算；（3）固定資產(chǎn)及其折舊的核算；在建工程的核算；（4）無(wú)形資產(chǎn)的核算；（5）長(zhǎng)期借款，應(yīng)付債券及長(zhǎng)期應(yīng)付款的核算；（6）投入資本、資本公積及盈余公積的核算；（7）成本、費(fèi)用的核算；（8）營(yíng)業(yè)收入的核算；（9）利潤(rùn)及利潤(rùn)分配的核算；（10）資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表和有關(guān)附表的編制及說(shuō)明。（1）對(duì)實(shí)習(xí)單位目前所處的理財(cái)環(huán)境的分析；了解實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有資金的來(lái)源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法；（2）參與企業(yè)進(jìn)行投資項(xiàng)目有關(guān)情況的預(yù)測(cè)及投資方案的決策；（3）熟悉企業(yè)如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理；（4）參與企業(yè)實(shí)行成本預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、分析與考核；（5）了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案；（6）熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧；分析企業(yè)近幾年來(lái)獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化；五、時(shí)間與學(xué)時(shí)分配校外畢業(yè)實(shí)習(xí)共5周，5個(gè)學(xué)分，集中安排在第八學(xué)期前五周。六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來(lái)確定。最終實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：財(cái)務(wù)管理教研室篇二：財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃總結(jié)財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 2012年6月 2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)各位教師和學(xué)生的共同努力，我院2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生已經(jīng)順利完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生都表現(xiàn)優(yōu)異，實(shí)習(xí)效果較好。在未來(lái)的日子里，為了能夠更好地推動(dòng)我院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展，特對(duì)此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本情況進(jìn)行一樣的總結(jié)。一、實(shí)習(xí)基本情況(一)實(shí)習(xí)時(shí)間第六學(xué)期，共12周。(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)校合作實(shí)習(xí)單位、學(xué)生就近自由選擇單位(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容絕大部分畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作，也有少部分學(xué)生從事市場(chǎng)營(yíng)銷、文秘等工作。實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該通過(guò)財(cái)務(wù)管理的模擬設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，了解財(cái)務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過(guò)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容分為預(yù)算、財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)分析三部分。1．預(yù)算經(jīng)營(yíng)預(yù)算：根據(jù)經(jīng)營(yíng)預(yù)算編制的相關(guān)內(nèi)容填制“銷售預(yù)算”、“生產(chǎn)預(yù)算”、“直接材料采購(gòu)預(yù)算”、“直接工資預(yù)算”、“制造費(fèi)用預(yù)算”、“產(chǎn)品成本預(yù)算”、“銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算”。財(cái)務(wù)預(yù)算：是反映企業(yè)正在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預(yù)算。這里所說(shuō)的現(xiàn)金指的是貨幣資金?，F(xiàn)金預(yù)算一般包括四項(xiàng)內(nèi)容：現(xiàn)金收入：主要根據(jù)銷售預(yù)算來(lái)確定。包括期初現(xiàn)金結(jié)存及預(yù)算期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金收入?，F(xiàn)金支出：主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等?，F(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計(jì)數(shù)與現(xiàn)金支出的合計(jì)數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結(jié)余；差額為負(fù)數(shù)，現(xiàn)金不足。全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時(shí)期內(nèi)（一般為一年或一個(gè)既定期間內(nèi)）各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測(cè)。它包括經(jīng)營(yíng)預(yù)算（如開(kāi)發(fā)預(yù)算、銷售預(yù)算、銷售費(fèi)用預(yù)算、管理費(fèi)用預(yù)算等）和財(cái)務(wù)預(yù)算（如投資預(yù)算、資金預(yù)算、預(yù)計(jì)利潤(rùn)表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表等）。2．財(cái)務(wù)活動(dòng)財(cái)務(wù)活動(dòng)是以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動(dòng)，材料給出四個(gè)案例讓我們分析企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)。一是企業(yè)的籌資活動(dòng)，是為滿足投資和經(jīng)營(yíng)的需要。企業(yè)通過(guò)發(fā)行債券、發(fā)行股票等方式籌集資金，所以我們要實(shí)習(xí)的就是分析公司應(yīng)選擇哪種籌資方式。二是企業(yè)的投資活動(dòng)，是為獲得利益或資金增值。我們要實(shí)習(xí)的是企業(yè)是否取得現(xiàn)金折扣，因而導(dǎo)致的問(wèn)題。三是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是為如何加速資金周轉(zhuǎn)、提高資金利用率。實(shí)習(xí)的是企業(yè)的凈現(xiàn)值，以此分析企業(yè)項(xiàng)目是否可行。3．財(cái)務(wù)分析財(cái)務(wù)分析是以會(huì)計(jì)核算和報(bào)表資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用一系列專門(mén)的分析技術(shù)和方法，對(duì)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織過(guò)去和現(xiàn)在有關(guān)籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、分配活動(dòng)的盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和增長(zhǎng)能力狀況等進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)的經(jīng)濟(jì)