【文章內容簡介】 管理活動。它是為企業(yè)的投資者、債權人、經營者及其他關心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預測企業(yè)未來做出正確決策提供準確的信息或依據的經濟應用學科。根據學生所在企業(yè)給的相關財務分析的數據，進行財務分析。（四）實習人數 1．實習學生2009級財務管理專業(yè)二個畢業(yè)班的75名學生全部參加了實習。2．實習指導教師實習指導老師主要分為兩種：校內實習指導老師、校外實習單位指導老師。我們以校外實習單位指導老師為主，校內實習指導老師為輔，兩者相結合，大力加強對學生實習的指導、幫助與監(jiān)督。（五）實習形式 采取集中或分散實習形式，學生可以參加學校組織的到相應實習單位實習，也可以自主聯(lián)系實習單位，（六）實習成果數據統(tǒng)計共收到75份實習日記、實習報告和實習鑒定表（實習單位蓋章有效）。畢業(yè)實習指導小組認真審核了上述相關材料，并進行了成績評定，總評成績全部合格。二、實習表現(xiàn)與效果（一）實習效果一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力和交際應酬能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進一步融洽了校企關系，為今后大學生的畢業(yè)實習和就業(yè)打下了良好的基礎。（二）實習表現(xiàn)指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質量的目的。總體來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴格按照畢業(yè)實習的基本要求，保質保量地完成各項任務，較好地做到了理論與實踐的有機結合，受到實習單位的較高評價。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與會計、財務管理、市場營銷等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。三、實習改進建議（一）加大教學改革力度畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學知識一方面總量偏少，另一方面篇三：財務管理實訓計劃《 財務管理 》實訓計劃一、實訓對象會計與審計專業(yè)、資產評估專業(yè)二年級學生。二、實訓目的與要求理財能力是影響人一生的能力，要求學生必須從思想上和行動重視財務管理的實訓課。通過財務管理的實踐活動，掌握財務管理的技能和方法，真正做到理論與聯(lián)系實相聯(lián)系，從而提高綜合分析問題和解決問題的能力，促進知識向能力的轉化。三、實訓項目及課時分配四、實訓考核方法本實訓成績由實訓表現(xiàn)（60%）和實訓作業(yè)（40%）兩部分組成，實訓表現(xiàn)又分為資料的準備程度（20%）、課堂上的參與情況（20%）、思維型的創(chuàng)新型（20%），最終成績將計入財務管理課程總評成績。篇四：2015財務管理專業(yè)實習計劃 2015財務管理專業(yè)實習計劃第1篇：財務管理專業(yè)實習計劃一、實習目的畢業(yè)實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，根據財務管理專業(yè)本科教學計劃，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進行實習。通過實習，使學生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務管理工作進行業(yè)務實踐和調查研究，做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務管理工作打下基礎。畢業(yè)實習這一實踐性教學環(huán)節(jié)，也是學生了解社會、接觸生產實際，樹立事業(yè)心、責任感的重要途徑。以增強學生對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感。在實習中，通過財會問題的專題調研，為寫作畢業(yè)論文收集有關信息資料。二、實習內容實習內容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項為實習環(huán)節(jié)必須完成的實習任務，后三項實習任務由學生根據專業(yè)興趣及實習條件任選其一。企（事）業(yè)單位會計核算工作包括：資產、負債、所有者權益、成本費用、營業(yè)收入和利潤等核算及會計報表的編制等各項工作任務。要求以實習單位上的經濟業(yè)務為基礎，任選一個月或多個連續(xù)月份的經濟業(yè)務。從抄列原始憑證清單開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會計報表，進行全過程的會計處理。所選經濟業(yè)務核算周期應不少一個月，且經濟業(yè)務內容完整。企（事）業(yè)單位財務管理工作包括：財務管理制度；資金籌集管理；資金使用管理；企業(yè)財務評價指標體系及其分析；利潤及其分配的管理；對外投資管理；外匯風險管理；了解電子計算機在財務工作中的應用情況。學生在實習工作中以上述管理工作限選兩項做為工作內容，其中至少有一項為前5項管理工作之一。企（事）業(yè)單位成本管理工作包括：成本計劃的編制與執(zhí)行；日常成本控制工作；成本指標的分解、下達與考核工作；成本核算工作。企（事）業(yè)內單位預算管理工作包括：企業(yè)內部預算管理和經濟責任制的組織體系、指標體系；內部經濟責任與預算指標的分解、下達、控制與考核；內部經濟核算和預算完成情況報告、分析的方法；內部經濟利益的分配。社會審計和內部審計包括：了解審計工作的組織方法和審計組內部的具體分工協(xié)作情況，了解從編制項目審計方案開始到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內容及其基本方法。根據實習單位審計項目實施情況，參與審計項目中某一業(yè)務循環(huán)的審計工作。在審計人員的指導下，收集、整理審計證據和進行某些交易業(yè)務的證實測試，掌握審計實務操作技能。三、實習注意事項（1）要服從領導，服從實習工作的分配，服從指揮，遵守紀律；遵守實習單位的各項規(guī)章制度，按時上下班；保守國家及企業(yè)機密，注意安全。（2）要謙虛謹慎，虛心向實習單位的同事和老師學習，努力完成實習單位交給的工作任務，注意搞好各方面的團結，講文明禮貌。（3）要認真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動性，努力克服遇到的困難。（4）樹立良好的個人形象，維護學校聲譽。四、專業(yè)實習時間及匯報安排根據財務管理專業(yè)教學計劃，畢業(yè)實習時間5周，時間從第八學期的學期第1周到第5周，具體時間見第八學期校歷。實習期間要求書面匯報2次，具體匯報時間及內容要求如下：時間匯報內容實習第1周寄回實習單位接收函及實習情況反饋表。實習第5周匯報實習最后階段的情況。實習回校后，上交以下資料，并做好實習答辯準備：實習單位鑒定表；實習報告（字數3000字以上）；實習日記；經濟業(yè)務處理資料（證、帳、表）；其他要求的書面材料。五、成績評定畢業(yè)實習成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分，由系內指導教師根據以下評分標準打出初步成績，最后由實習領導小組審定。評定標準實習任務完成情況（10%）；報告的質量（30%）；工作態(tài)度與遵守實習紀律（10%），以實習單位鑒定和日常檢查為評分依據；實習日記的質量（20%）；經濟業(yè)務資料及其他資料（20%）；實習答辯（10%）第2篇：財務管理專業(yè)實習計劃一、實習目的實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過此次實習，使學生加深對課堂所學的理論知識的理解，了解市場經濟的發(fā)展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關財經制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內部管理制度，掌握各項經濟業(yè)務處理的依據、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應用人單位及社會的需要。實習可以使實習調查報告寫作有更充分、更現(xiàn)實的依據。為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業(yè)務準備。為了加強實踐性教學環(huán)節(jié)的教學，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力及實踐操作能力，訓練職業(yè)素質、道德、團隊協(xié)作精神和學以致用、靈活變通能力，使學生成為適應社會需求的合格人才，根據學院教學計劃的要求，特安排學生進行為期2周的專業(yè)調研實習。二、實習內容在實習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實習單位的業(yè)務情況，根據所學專業(yè)知識，結合當前會計改革和實習單位財務會計工作實際，選定本人專題調研報告的題目，根據所選題目有針對性的進行實習和調查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習調研報 告打下基礎。實習內容主要包括：學生根據實習單位的實際情況后，完成專業(yè)調研：全面了解單位基本情況；崗位設置和人員分工等；管理上的特征；熟悉核心業(yè)務及業(yè)務流程；單位管理和業(yè)務成功的經驗；會計信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應用模塊,應用的效果；財務管控等。三、實習要求（一）實習前準備 1．每個同學在實習前要把學過的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。2．每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的課題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為實習總結和專業(yè)調研報告寫作做準備。（二）實習方法采用以分散實習為主，集中實習為輔的方式，兩位指導老師隨時監(jiān)督指導，并適時深入實習現(xiàn)場指導。對于個別省份的學生實習主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進行指導和監(jiān)督。兩位教師共同完成實習報告的批閱和實習成績的評定工作。（三）實習具體要求為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師進行聯(lián)系。每一個學生應端正學習態(tài)度、明確實習目的，在實習老師指導下，刻苦鉆研專業(yè)技能，出色地完成實習任務。為此學生在過程中必須遵守學院和實習單位的各項規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應尊敬老師，聽從其指揮，勤學好問，取得優(yōu)異成績。在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規(guī)章制度（如勞動紀律、保密制度），尤其要注意安全。要主動與實習單位和個人搞好關系，要虛心向實習單位的專業(yè)技術人員學習，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。在整個過程中，學生必須在指導老師的指導下實習，并達到下列要求：了解單位的基本情況；熟悉單位的崗位設置和人員分工；了解單位管理的特征；熟悉單位核心業(yè)務及處理流程；總結單位管理、業(yè)務方面成功的經驗；熟悉單位會計信息化實施情況，在指導老師指教下，學習電算操作技術，處理業(yè)務，編制會計憑證和會計報表；了解單位財務管控相關問題；遇到疑難問題，虛心向老師請教；實習期間，學生必須寫實習日記（志），記載每天實習的簡略情況（如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題），作為檢查實習計劃實際執(zhí)行情況的依據，并為編寫實習總結和專業(yè)調研報告積累資料。實習日記凡涉及機密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內容要準確。特別提示：注意安全！（四）實習后要求 1．請實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現(xiàn)填寫學生實習考核表（此表由實習單位在結束實習時蓋其單位公章）； 2．寫一篇不少于3000字的實習總結，手寫在a4紙（）上。學生實習總結報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看法等實際內容。部分有能力的同學可通過搜集典型案例，提交專業(yè)調研報告。要求a4紙張，四邊距 。專業(yè)調研報告大體架構如下：一、案例適用課程、知識點，如財務管理課程，營運資金管理。二、案例企業(yè)背景介紹三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實描述。四、問題討論和分析五、啟示與收獲 4．保留實習期間的交通憑證，實習結束后對于搜集典型案例，撰寫調研報告的學生，經學院審核通過后給補助，補助數額待定。四、時間安排 1．實習時間：——(共2周)。2．按大學要求，下學期開學后第二周上交畢業(yè)實習報告、實習日記及鑒定表、專業(yè)調研報告（可選）。3．為了保證實習的順利進行，學院領導在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師加強聯(lián)系。五、實習成績評定