【正文】 實習老師指導下，刻苦鉆研專業(yè)技能，出色地完成實習任務。3．為了保證實習的順利進行，學院領導在適當時候?qū)W生進行抽查，并與指導老師加強聯(lián)系。（設計）的有關數(shù)據(jù)資料。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時候，一些值屬于變量，我們就需進行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選擇回車即可獲取。雖然我們只是參加了短短的兩個星期的實習，但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。三、實習教學內(nèi)容（一）實習準備、任務及要求。實習表現(xiàn)包括：按時實習，不遲到，不早退，遵守實習紀律；小組團結協(xié)作，分工明確，各司其職；階段性成績提交。原始憑證的核簽。特別是親眼見識到同事被扣工資，我更不敢大意。畢竟不是自己的錢，我當然不敢怠慢。而公司采用的是月薪制。我決定回去以后好好鞏固基礎知識，多看多練，打好堅實的基礎。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。我深知不僅要學好專業(yè)知識，并將它們靈活地運用到實際工作當中，而且還要不斷地學習，提高自身能力，還要學習做人，做一個對社會有用的人。搞好人際關系。正所謂干一行愛一行，本來財務工作就來不得半點馬虎，工作時一定要認真負責。并且在記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，不能大意。每一項工作都來不得半點馬虎，做錯了要被扣工資不說，還會給公司帶來損失。不過能有機會來學習也是不錯的。因為要趕公交，所以每天都是極不情愿的起床，還必須起得特別早。公司設有采購、銷售、財務等部門。學生要了解指標種類、具體內(nèi)容，熟悉每一項指標考察的內(nèi)容以及各項指標之間的相互聯(lián)系。二、實習教學要求（一）校外實習遵守各項規(guī)章制度，嚴格實習實訓紀律，保證實習安全。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍,嚴謹以待。（二）財務管理計算機實習：財務管理計算機實習同樣是運用了計算機的快捷、方便和準確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。（二）財務管理計算機實習：財務管理計算機實習，是運用計算機操作，以excel軟件為處理平臺，實驗內(nèi)容與手工財務管理實習相同。以下是我實習的內(nèi)容：（一）手工財務管理實習：手工財務管理實習，根據(jù)一個企業(yè)（兗礦東方機廠）的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù)，對該公司的報表進行分析比較以及財務分析、銷售預測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預定等工作。、財務管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。二、案例企業(yè)背景介紹三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實描述。對于個別省份的學生實習主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進行指導和監(jiān)督。四、專業(yè)實習時間及匯報安排根據(jù)財務管理專業(yè)教學計劃，畢業(yè)實習時間5周，時間從第八學期的學期第1周到第5周，具體時間見第八學期校歷。二、實習內(nèi)容實習內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項為實習環(huán)節(jié)必須完成的實習任務，后三項實習任務由學生根據(jù)專業(yè)興趣及實習條件任選其一。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與會計、財務管理、市場營銷等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。我們以校外實習單位指導老師為主，校內(nèi)實習指導老師為輔，兩者相結合，大力加強對學生實習的指導、幫助與監(jiān)督?，F(xiàn)金支出：主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費用、銷售費用、財務費用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等。（1）對實習單位目前所處的理財環(huán)境的分析；了解實習單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法；（2）參與企業(yè)進行投資項目有關情況的預測及投資方案的決策；（3）熟悉企業(yè)如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理；（4）參與企業(yè)實行成本預測、計劃、控制、分析與考核；（5）了解企業(yè)利潤分配的方案；（6）熟悉企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧；分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化；五、時間與學時分配校外畢業(yè)實習共5周，5個學分，集中安排在第八學期前五周。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設計）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設計）有關的文獻資料；熟悉畢業(yè)論文（設計）的研究思路、技術途徑、方法步驟和實際管理中的有關研究成果。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。3．財務分析財務分析是以會計核算和報表資料及其他相關資料為依據(jù)，采用一系列專門的分析技術和方法，對企業(yè)等經(jīng)濟組織過去和現(xiàn)在有關籌資活動、投資活動、經(jīng)營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價的經(jīng)濟管理活動。1．預算經(jīng)營預算：根據(jù)經(jīng)營預算編制的相關內(nèi)容填制“銷售預算”、“生產(chǎn)預算”、“直接材料采購預算”、“直接工資預算”、“制造費用預算”、“產(chǎn)品成本預算”、“銷售費用及管理費用預算”。四、時間安排1．實習時間：——(共2周)。（三）實習具體要求為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。實習第5周匯報實習最后階段的情況。要求以實習單位上年度的經(jīng)濟業(yè)務為基礎，任選一個月或多個連續(xù)月份的經(jīng)濟業(yè)務。從抄列“原始憑證清單”開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會計報表，進行全過程的會計處理。實習回校后，上交以下資料，并做好實習答辯準備：實習單位鑒定表；實習報告（字數(shù)3000字以上）；實習日記；經(jīng)濟業(yè)務處理資料（證、帳、表）；其他要求的書面材料。為了控制實習過程，學校將在適當時候?qū)W生進行抽查，并與指導老師進行聯(lián)系。2．按大學要求，下學期開學后第二周上交畢業(yè)實習報告、實習日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報告（可選）。借閱實習單位提供的各類資料，必須按有關規(guī)定妥善保管，完整歸還。財務預算：是反映企業(yè)正在預算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結果的預算。它是為企業(yè)的投資者、債權人、經(jīng)營者及其他關心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預測企業(yè)未來做出正確決策提供準確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟應用學科。指導老師平均每周與每個學生交流一次。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。（設計）選擇相應的企業(yè)和崗位作為實習點。六、考核方式與成績評定學生實習成績應綜合體現(xiàn)學生在整個實習過程中的表現(xiàn)和所取得的成效?，F(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計數(shù)與現(xiàn)金支出的合計數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結余；差額為負數(shù)，現(xiàn)金不足。（五）實習形式 采取集中或分散實習形式，學生可以參加學校組織的到相應實習單位實習，也可以自主聯(lián)系實習單位，（六）實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計共收到75份實習日記、實習報告和實習鑒定表（實習單位蓋章有效）。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。企（事）業(yè)單位會計核算工作包括：資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本費用、營業(yè)收入和利潤等核算及會計報表的編制等各項工作任務。實習期間要求書面匯報2次，具體匯報時間及內(nèi)容要求如下：時間匯報內(nèi)容實習第1周寄回實習單位接收函及實習情況反饋表。兩位教師共同完成實習報告的批閱和實習成績的評定工作。四、問題討論和分析五、啟示與收獲 4．保留實習期間的交通憑證，實習結束后對于搜集典型案例，撰寫調(diào)研報告的學生，經(jīng)學院審核通過后給補助，補助數(shù)額待定。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認真做好實習日記，認真撰寫實習報告。手工財務管理實習是建立在我們對會計、財務管理專業(yè)知識充分學習和認識后的實踐工作。以初始數(shù)據(jù)為基礎，對表格進行編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。其優(yōu)點在上述實驗過程和內(nèi)容中已作闡述，這里不再累贅。3 要根據(jù)社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位。（二）分小組實訓，采取團隊競賽模式，發(fā)揚團隊合作精神，本著誠實誠信的原則，各小組獨立完成實習內(nèi)容。，找出問題，重新進行決策調(diào)整。而我是在財務科進行的實習。我畢竟是實習生，是新人，是后輩，那些前輩們都能按時到崗，我一個實習生憑什么遲到或是曠工? 雖然只是實習生，但我畢竟是來學習的，要給前輩們留下好的印象，更應該嚴格要求自己。我還因為打字速度還不錯，工作認真，我還受到了科長的表揚和信任。實習時還碰上了公司發(fā)工資的日子。當時具體的幾種更正賬簿中的錯誤的方法我就記不太清了，回家上網(wǎng)才查到還有用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤所使用的紅字更正法，以及專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。一定要細心謹慎。雖然這次實習時間不長，可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。眾人拾柴火焰高，公司是一個大集體大家庭，每個員工都是這個大家庭中的一員，應該學會團結協(xié)作。會計本來就是煩瑣的工作。作為一名財務管理專業(yè)的學生，特別是即將面臨畢業(yè)及就業(yè)的大學生，真是不應該啊。因為公司不從事生產(chǎn)活動，所以不存在計件工資。接著，科長開始安排我兌換零錢，記錄一些小額開支，保管一些零錢等。何況如果是正式職工，公司的管理制度是一視同仁的，不會對任何人搞特殊，也不會管你到底是起晚了，病了，還是路上堵車，只要是遲到或是曠工，一律要被扣工資扣獎金。三、實習內(nèi)容原始憑證的整理。五、考核方式及注意事項考核內(nèi)容主要含三方面的內(nèi)容：實習表現(xiàn)、財務決策平臺評價指標成績、實習報告。（四）學會判斷、分析、處理企業(yè)運營過程中各種問題，通過有效的財務決策解決問題。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關注。通過此次財務管理專業(yè)實習，讓我們第一次接觸到了真實的會計、財務管理實務，讓我們感受到了會計、財務工作的內(nèi)容及其性質(zhì)，為我們將來的學習、就業(yè)、工作都有很大的幫助。歷時四天時間、內(nèi)容和手工財務管理實習相同，這里主要闡述幾點與手工相比其不同之處或是特點： ①填列數(shù)據(jù)：使用excel對數(shù)據(jù)進行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標使輸入更加快捷。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，進行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。借閱實習單位提供的各類資料，必須按有關規(guī)定妥善保管，完整歸還。2．按大學要求，下學期開學后第二周上交畢業(yè)實習報告、實習日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報告（可選）。為了控制實習過程，學校將在適當時候?qū)W生進行抽查，并與指導老師進行聯(lián)系。實習回校后，上交以下資料，并做好實習答辯準備：實習單位鑒定表；實習報告（字數(shù)3000字以上）；實習日記；經(jīng)濟業(yè)務處理資料（證、帳、表）；其他要求的書面材料。從抄列原始憑證清單開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會計報表，進行全過程的會計處理。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。二、實習表現(xiàn)與效果（一）實習效果一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。它包括經(jīng)營預算（如開發(fā)預算、銷售預算、銷售費用預算、管理費用預算等）和財務預算（如投資預算、資金預算、預計利潤表、預計資產(chǎn)負債表等）。畢業(yè)實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑒定、實習日記、實習報告和指導教師的檢查情況來確定。在學生實習期間，指導教師應當定期或不定期地對學生的實習情況進行檢查。畢業(yè)實習的目的是： ，較全面、深入地了解會計核算和財務管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計、財務管理制度和實務操作技能，使學生對會計工作和財務管理工作實踐有一個較全面的感性認識。基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。（四）實習人數(shù)1．實習學生2009級財務管理專業(yè)二個畢業(yè)班的75名學生全部參加了實習?，F(xiàn)金預算一般包括四項內(nèi)容：現(xiàn)金收入：主要根據(jù)銷售預算來確定。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設計）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設計）有關的文獻資料；熟悉畢業(yè)論文（設計）的研究思路、技術途徑、方法步驟和實際管理中的有關研究成果。五、實習成績評定實習結束后，由指導教師對學生實習成績單獨考核，并計入學生畢業(yè)成績之中。為此學生在過程中必須遵守學院和實習單位的各項規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應尊敬老師，聽從其指揮，勤學好問，取得優(yōu)異成績。評定標準實習任務完成情況（10%）；報告的質(zhì)量（30%）；工作態(tài)度與遵守實習紀律（10%），以實習單位鑒定和日常檢